浅谈初中体育课堂中融入思政教育的有效途径和方法

闫园园

摘要：在新课程理念引领下，体育教育不仅要教授学生体育知识和运动技能，还要在体育教学中挖掘思政教育元素，重视对学生的德育。笔者结合理论知识和执教经验，着眼于新时代新教育形式，探索体育教学中融入思政教育的有效路径。

关键词：思政教育  体育教育  融合

前言：新时代赋予了教师新的使命，要求教师既要关注学生知识、能力的提高，又要关注学生精神品质、品德素养的培养。初中体育教育是初中教育体系中重要的组成部分，它既包含着基本运动技能和运动技巧训练，又蕴含着丰富的思想品德教育内容。本文从体育教学中融入思政教育的重要性和路径方法等方面进行探索研究，以期为初中体育教师更好地将思政教育融入体育教学提供参考。

一、初中体育课堂中融入思政教育元素的重要性

（一）遵循教育基本原则的必然选择

教育是教学和育人有机统一的过程。早在赫尔巴特的《普通教育学》中就提出“教育性教学”原则，是指在知识技能的传授中要贯彻道德教育的原则，这明确指出了教书和育人是相辅相成、不可分割的。体育教育中融入思政教育，符合了这一教育基本原则，顺应教育发展的基本规律。

（二）有助于落实立德树人根本任务，培养新时代全面发展的人才

“百年大计，德育为先。”国无德不兴，人无德不立，全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。党的十九大报告中明确提出把“立德树人”作为我国教育的根本任务，是对我国数千年来传统教育的创造性继承与发展，也是对教育改革发展经验的高度凝练和系统总结。

（三）新时期学校体育改革的必然要求

2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出：深度挖掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。因此，体育课程的思政建设是当前体育教育教学改革的重点和基本方向，也成为我国体育教育改革中体育教育价值回归的重要契机，更是落实立德树人根本任务的重要抓手和着力点。

（四）有利于学生发展

初中是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，也是学生接受理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育、责任意识教育的重要阶段，更是学生磨练意志品质、增强合作意识的关键时期。思政教育和体育教育的有效融合，可以有效发挥体育课堂的育人作用，增强初中体育教育的育人功能，为学生进入下一学段的学习打下坚实的道德基础。同时，也有利于学生发展。

二、初中体育教育中融入思政教育的有效途径

（一）深挖细掘教材中的思政因素

体育教材中蕴含着丰富的思政土壤，需要体育教师要充分挖掘，精心呈现。如：篮球课可以培养学生团体意识、竞争意识；田径课可以锻炼学生坚韧不拔、不怕吃苦的意志品质；乒乓球课可以培养学生机敏、果敢的思维和科学决策的能力；足球课可以锻炼学生百折不挠、愈挫愈勇的精神，增强集体荣誉感等等，这都需要体育教师着力关注，精心备课。一方面可以自我深度探索教材的思政因素，有效融合；另一方面也可以通过集体备课，团队大单元备课，群策群力，不断探索、改进、提升，实现体育教材思政因素的深挖细掘。

（二）精心设计课堂环节

设计巧妙的课堂环节，不仅能提升课堂效果，更能促进学生基于课堂学习的深度思考，使思政教育的融入真正落实，实现体育课堂的全面育人功能。在教学中，可以设置两两合作或制订小组任务，增进学生间有效交流和创新，让学生学会合作，增强集体凝聚力；也可以安排对中国传统文化学习的环节，如：武术、太极拳、健身气功等，增强学生的民族认同感和文化自信；还可以设置一些问题、困难和挑战，引导学生不断尝试、不服输，千锤百炼最终克服困难，赢得胜利；更可以设计游戏、比赛，使学生轻松学习体育技能、获得良好身体体验的同时，也懂得遵纪守法的重要性，培养学生的规则意识和安全意识。

（三）巧妙利用榜样，做好引领示范

榜样的作用对于中学生而言是不容小觑的。体育教学中，可以利用榜样引领，达到体育思政融合的效果。如中国女排，历经千辛万苦，经历浮浮沉沉，靠着几代有着共同冠军梦的姑娘们勤学苦练、顽强拼搏、无所畏惧、团结战斗才为国家、为祖国赢得莫大荣誉等等，是很好的榜样人物，都可以在课堂中通过这些榜样人物的引领，带动学生们爱榜样、学榜样、做榜样，达到体育教学中思政育人的目的。

三、结语

作为初中体育教师，应该不断加强对思政教育工作的认识，并积极探索适合初中生实际情况的思政教育方法，以更好地促进思政教育和体育教育的有效融合，提升体育课堂中的德育水平，使学生在体育学习中树立正确的世界观、人生观、价值观。唯有此，才能培养出具有家国情怀、拥有文化自信和民族认同感的有理想、有本领、有担当的时代新人。