天津教育·上
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天津教育·上
2019年6期
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本刊视线
信息素养是现代社会每个成员必备的基本素养
办好新时代学前教育
打响幼儿园资源建设攻坚战
注重内涵发展提高保教质量
强化统筹联动管理全面提升保教质量
加大资源建设创新发展机制
推进幼教联盟建设实现优质均衡发展
深化学前教育改革实现幼儿园优质均衡发展
树立科学质量观让幼儿享受优质学前教育
规范幼儿园管理提高保教质量
多措并举补短板加快发展惠民生
分类指导推进全区幼儿园普惠提质
扩大教育资源提升保教质量
深化城乡帮扶机制促进区域均衡发展
让传统文化教育在幼儿园落地生根
抓帮扶机制建设促农村幼儿园保教质量提高
标准化建设规范化管理
创新管理机制提高保教质量
提升信息素养是推进基础教育信息化应用的关键
报道
天津市滨海新区:打造新时代教育高质量发展的“样板”
区域亮点:多措并举,实现教书与育人“同频共振”
静心教书潜心育人享受做教师的幸福
一所乡镇小学的信息化“逆袭”之路
天津市启动“5·25”学生心理健康月主题活动
天津市河西区家庭教育指导中心成立
天津市河北区:组织津甘两地思政课教师开展联合教研
管理
天津市农民大专学历证书教育工程的实践探索和经验总结
浅谈同辈群体文化的效应
现代教师生态角色转换的思考与探索
博采众长融合创新发展教育
浅谈班主任与家长沟通的艺术
教学
浅谈食育中的情感教育
例谈初中道德与法治的教学应用路径
社会主义核心价值观“三位一体”教育模式初探
探究“互联网+”时代的初中英语教学模式
历史教学的“文化本位”思考例谈
关于中华传统美德教育的几点思考
让兴趣在语文教学中闪光
刍议小学篮球课程资源的开发
高中英语微课教学策略
让学生在愉悦的课堂中发挥出潜力
高中历史教学中学生创新能力的培养
对“片段习作为主”在实际教学中缺失现象的思考
中学班级功能的深度思考
幼儿园的生活营地教育课程
小学语文幸福课堂的生活化融入尝试
新课改下小学数学高效课堂的构建
基于主动式课堂的混合教学模式
从课堂的视角看创新
信息化视域下小学语文写作教学的创新路径
小学语文阅读教学中学生阅读能力的有效培养
小学语文课外阅读的重要性与教学策略
本期策划
小学体育教学中的感恩教育渗透
农村校园足球训练对学生核心素养的影响
问题导学法在小学数学教学中的运用
多元化教学在小学数学教学中的体现
提升小学数学课堂提问有效性的途径
初中几何教学中转化思想的运用
论坛
大学生网络集群行为的影响因素与对策
观点
初中化学课堂导入信息技术教学的有效性
中学语文教学中德育的渗透
基于英语核心素养下的学生阅读习惯的培养
让幼儿园课程有闽南文化的温度
深度融合信息技术提高物理复习实效
利用链式问题打造物理慧课堂
合作学习在小学语文教学中的运用
“节气课程”建设与综合化实施
培养高中生的历史学科核心素养
表演游戏传承泉州的民俗文化
因地制宜的小学美术课堂
经验
新媒体环境下中等职业学校班主任工作策略
小学数学高效课堂的创造策略
基层小学语文教研的误区及矫正措施
体验式教学在初中道德与法治课中的应用
以人为本视角下小学高年级数学课堂的有效性
小学习作评价的“3+N”模式
提高小学生口语交际能力的策略
化归思想在初中数学教学中的应用研究
提高小学高段学生数学课堂参与率的策略
创新思维激发潜能
卷首语
加强对五四运动和五四精神的研究激励广大青年为民族复兴不懈奋斗