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2020年36期
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目录
教育教学研究
浅谈别样假期之下的课程资源开发与利用策略
题组
新时代初中学校管理策略探究
浅谈小学低年级识字教学的现状及对策
品悟诗情拥抱诗心
于“无味”中品“深味”
画中有话
生本课堂理念下小学低年级智慧课堂的构建策略探讨
立足核心素养设计校本作业
语文教学与研究
浅析小学语文批注式阅读教学的作用
八年级语文教学中高效阅读教学策略的研究
提高小学语文课堂教学有效性策略探究
新时期下初中语文教学提问策略探析
绽放小学语文课堂精彩之群文阅读的教学策略
“互联网+教育”背景下初中语文教学策略研究
高考作文之任务驱动型写作指导方式提高教学有效性的具体策略
浅析巧用阅读策略推动类文阅读的作用
思辨性作文写作策略探究
浅谈能力导向的小学语文质量监测实践与反思
浅谈小学语文识字教学生活化策略的有效实施
探讨初中作文课堂开展训练仿写的方法
浅议小学高年级语文阅读与写作教学的有机结合策略
浅析新媒体时代下高中语文教学方式改革路径
基于省考背景下提高文言文阅读实效性的若干思考
小学语文教学中学生语文素养的培养策略探究
小学语文多媒体教学策略分析
初中语文阅读教学有效性提升策略研究
浅谈“审美鉴赏与创造”的审美教育在阅读教学中的落实
家庭教育在初中学生作文能力提升方面的影响分析
数学教学与研究
数学师范生了解余数概念的调查分析
儿童“十万个为什么”的再生长
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设策略
核心素养下小学低年级学生数学有序思维渗透与培养思考
知趣共生:当小学数学遇到e-world
新时期多媒体在初中数学教学过程中的有效运用分析
核心素养视角下初中数学课堂教学评价的创新策略
初中数学多样化教学策略探究
基于新课标下低年级数学作业设计有效性策略初探
浅谈在数学课堂教学中如何融入数学史的策略
学情指向下的小学数学估算教学实践研究
基于多元表征的数学概念教学研究
丰富初中数学课堂创新初中数学教学方法
小学数学解决问题教学“四部曲”
浅谈数学解题教学中的一题多解
刍议数学解题方法及思想
浅谈初三数学教学中培养学生适应高中数学学习的方法
基于小初衔接的阅读数学教学研究
分析命题导向优化教学策略探究
高中数学教学中问题导向学法的应用研究
外语教学与研究
基于核心素养的初中英语课堂阅读教学研究
浅谈中学生英语阅读理解能力的培养策略
基于核心素养的中学英语听写活动设计与优化
初中英语分层走班教学的研究与思考
浅析高考英语书面表达增分策略
情境教学法在小学英语词汇教学中的应用研究
智能手机环境下高职学生英语自主学习策略研究
初中英语“以读促写”的写作教学策略探究
基于核心素养的小学英语课堂教师语言运用策略研究
信息技术教学与研究
小学美术教学中信息技术的效果分析与研究
浅谈小学信息技术课学生学习兴趣的培养策略
理化生教学与研究
高中物理演示实验中创新思维培养策略探究
基于深度学习的生物科学探索教学技巧
基于核心素养的高中化学课堂教学提问策略研究
微课在初中物理教学中的应用策略探究
浅谈物理实验高效课堂的开展策略
政史地教学与研究
探析历史学科素养在初中历史教学中的价值
扣好人生的第一粒扣子
初中道德与法治教学中学生认知能力的培养
活动体验让道德与法治课堂彰显魅力
转变教学角色促进高效课堂的创建策略
艺术教学与研究
篆书有利于小学生提高书法书写水平深厚文学涵养的探究
浅谈微课技术在小学美术课堂教学中的有效运用
基于学科核心素养的高中美术鉴赏研究
手工布艺融入中学美术课堂的简要研究
班级管理
“三全育人”理念下班主任德育工作方法探究
让孩子成为班级的参与者
幼教天地
农村幼儿教育中小学化问题的处理方法探究
区域活动对大班幼儿早期阅读能力的培养作用分析
幼儿园陶泥创意活动园本课程的探索与思考
民间儿童游戏在幼儿园教育中的应用分析
浅谈培养幼儿好习惯的一些做法
在幼儿园混龄活动中开展爱心教育的实践探索
出类拔萃
浅谈研学旅行研究