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本刊视线
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- 德育视角下的小学班主任班级管理优化策略
- 以人为本理念下小学班主任对“学困生”的转化
- 浅析小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术
- 如何提高小学班主任德育工作的实效性
- 谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
- 新时期提高高中班主任德育工作有效性的方法思考
- 信息技术环境下幼儿园德育的思考
- 小学道德与法治课程中的隐性教育策略研究
- 浅谈初中道德与法治课教学评价的问题及解决对策
- 网络时代加强中小学生思想道德教育的有效策略
- 试探小学语文教学与德育的融合路径
- 论高中历史教学中德育的渗透
- 高中英语学生自学过程中存在的问题及对策
- 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究
- 提问在小学语文课堂中的运用
- 小学数学教学中有效落实学生主体地位的几点做法
- 初中英语听说教学存在的问题与解决策略分析
- 幼儿园保育教师专业发展现状及策略研究
——以J市公办幼儿园为例 - 农村教师队伍建设存在的问题和对策研究
- 幼儿园新教师教学技能现状分析及策略探讨
- 巧用智慧白板 优化建构概念
- 多媒体技术在小学英语教学中的应用探究
- 探究现代信息技术在小学数学教学中的应用
教学
- 基于高中学生核心素养发展的本真课堂实验研究
- 多资源信息课：活力课堂共成长
- 关于构建初中数学课堂“微”教学研究
- 小学数学课堂有效对话策略探究
- 信息时代下小学数学智慧课堂的构建策略
- “微课程”在小学英语课堂教学的设计策略
- 文化自信下的初中语文古诗词有效教学策略
- 高中古代散文课堂教学策略
- 乡土地理资源与初中地理教学有效结合的研究
- 丰富学生的精神世界
——指导学生进行课外阅读 - 高中语文古典诗歌鉴赏教学有效方法的探析
- 小学语文“单元整合·群文阅读”策略的研究
- 小学社团的评价策略研究
- 以美促教
——审美在小学英语教育中的路径研究 - 信息技术与数学融合学习方式的策略研究
- “互联网+”下高中英语课前精彩五分钟的调查研究
- 农村初中化学实验教学中实施探究教学模式的研究
- 情境教学在小学语文教学中的应用策略
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用初探
- “同动同静”复式教学模式下的小学英语教学策略
- 通过创设有效情境提升初中化学教学的有效性
- 浅析趣味识字教学在小学语文教学中的应用
论坛
观点
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
- 核心素养导向下五步课堂教学模式的实施策略研究
- 新课程标准下初中化学课堂有效教学思考
- 小学英语核心素养导向的课堂互动教学实践研究
- 发展创客教育，培养农村学生社会责任感
- 初中地理课堂教学策略
- 浅议小学语文教学中非语言交流的意义及实践运用
- 提高教学质量，不忘控辍保学
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
- 小学科学教学中概念卡通的应用探究
- 小学语文综合实践活动的开发与运用
- 思维导图在高中地理教学中的实践探究
- 小学英语教学在专递课堂中的实践应用
- 培养高中学生信息技术学科核心素养的有效策略
- 探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用
- 浅谈核心素养视角下小学美术图像识读教学策略
- 基于“文化转向”的小学美术信息化教学策略分析
交流平台
经验
- 如何构建小学课内外阅读学习共同体
- 浅谈小学科学教学中学生动手操作能力培养策略
- 浅谈家园共育视角下幼儿健康教育的有效实施策略
- 试论小学语文教学中培养学生自由创造力的策略
- 初中语文阅读教学有效性提升的策略探讨
- 小学语文朗读训练策略浅析
- 学前教育中幼儿规则意识和独立能力的培养
- 不可忽视家庭教育在学生德育过程中的特殊作用
- 浅谈低年级学生数学思维能力的培养
- 小学社团活动成果推广应用的基本途径与意义探析
- 小学劳动教育的现实起点与有效策略分析
- 小学英语教学生活化的内涵及策略探讨
- 幼儿园食品安全营养膳食的科学管理
- 小学生行为习惯养成中的家庭教育因素研究
- 农村小学生良好阅读习惯培养的实践研究
- 家园携手共成长
——浅谈培养幼儿良好行为习惯 - “问课”是提高初中语文课堂教学效率的法宝