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原创歌曲
中外音乐史研究
声乐艺术解析
作曲与作曲技术理论
音乐论坛
舞蹈艺术
音乐教育
- “以赛促学、以赛促教”实践育人模式探究
——以贺州学院音乐教育专业为例 - 应用型大学建设背景下晋北非遗音乐课程体系建设初探
——以山西大同大学音乐学院为例 - 高职院校音乐课堂中德育功能的渗透研究
——以连云港高职院校为例 - 论合唱艺术的作用
- 民族音乐文化在高校音乐教学中的传承与发展
- 论歌剧排演在声乐艺术实践能力培养中的作用
- 微课在高校音乐教育钢琴课程中的应用分析
- 高校声乐教学教改中如何体现创新性
- 新时代下高校钢琴教学模式的创新研究
- 促进综合类高校声乐课教学多元化的探索
- 基于音乐学科核心素养的钢琴教学研究
——视唱练耳的融入 - 将“老山精神”歌曲植入合唱指挥课堂的教学实践
- 高校声乐教学中“发声技巧”对于音准的影响研究
- 论高校音乐教育中美育价值的实现
- 高校音乐学专业艺术实践教学研究
- “曲式学”的历史与现在
- 新时期音乐院校继续教育学籍管理发展探析
- 浅谈钢琴表演与音乐教育的创新问题
- 高专声乐基础教学中的中国近代艺术歌曲选择研究
- 波兰音乐教师的教学综合能力
- 论钢琴艺术指导课程的教学思考与探究
- 听辨训练中节奏的性格与气质
- 中学戏曲音乐教学探索
- 中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养
- 少数民族地区专职音乐教师专业成长内驱力的探讨
——以甘南藏族地区夏河县为例 - 多元文化音乐教育观念下对初中音乐教师规格的探究
- 浅谈奥尔夫教学法的节奏训练在小学低年级音乐教学中的运用
- 均衡背景下小学音乐合唱教学的有效性探究
- 教育戏剧促进学生核心素养研究
——革新里小学原创红色经典校园剧《董存瑞》为例 - 关于学前教育中音乐教育的研究
- 少数民族地区学前儿童家庭音乐教育问题分析及解决对策
——以临夏回族自治州为例
- “以赛促学、以赛促教”实践育人模式探究
器乐演奏实践
- 浅谈莫扎特《钢琴奏鸣曲K330》中的歌剧性元素
- 浅谈中国钢琴曲《春舞》的演奏技巧
- 高音板胡独奏曲《秦香莲》的作品分析
- 20世纪初钢琴爵士乐风格初探
——以电影音乐《海上钢琴师》为例 - 小提琴演奏中的情感表达技巧分析
- 浅谈钢琴演奏技巧中手指的转换练习
——以车尔尼练习曲Op.740 No.11为例 - 戏曲影响下北方笛曲演奏风格的对比研究
- 浅析肖邦《g小调第一钢琴叙事曲》的演奏技巧与情感表达
- 浅析巴洛克时期的音乐风格
——以斯卡拉蒂《d小调奏鸣曲（K9）》与亨德尔《让我痛哭吧》为例 - 浅谈钢琴表演中的认知与思考
- 《玛依拉变奏曲》和《青春舞曲》中钢琴伴奏的比较研究
- 浅析李斯特艺术歌曲的创作特征
——以《迷娘之歌》为例 - 浅谈双簧管表演的音色特点与演奏特色
- 贝多芬《第十七号钢琴奏鸣曲—暴风雨》作品研究
- 浅析巴赫《无伴奏大提琴组曲》
- 浅谈肖邦夜曲的艺术魅力
——以降b小调夜曲op.9 no.1为例
民族音乐学与传统音乐理论