民族音乐学与传统音乐理论

1. 论乌拉特民歌的文化阐释*
   ——以“希鲁格哆”为例
2. 扬声悠琴 踏歌起舞
   ——楚雄彝族打歌研究
3. 浅析山西民歌《走西口》的艺术风格
4. 论乐谱整理与环县道情皮影文化研究*
5. 广西壮族原生态民歌运用到舞台表演中的探究*
6. 朝鲜民歌《阿拉里呦》演唱技巧分析
7. 浅谈乐曲《凤凰于飞》的音乐表现
8. 浅谈戏曲打击乐演奏的突破和发展
9. 试论中国传统音乐的现代传承和发展趋势
10. 哈萨克传统唱法及艺术性分析
11. 中阮协奏曲《云南回忆》的艺术特征
12. 论民族器乐在影视配乐中的运用
13. 菏泽大平调的传承及保护策略研究*
14. “一带一路”语境下民俗音乐文化发展略述
15. 试论民族民间音乐与流行音乐的有机融合*
16. 简析民族声乐在创新创意中的突破

中外音乐史研究

1. 论汉代社会发展中的音乐文化转型
2. 逃不出的“宿命论”
   ——《菲岱里奥》思想寓意评析

器乐演奏实践

1. 长笛演奏初级入门教学方法探究
2. 莫扎特《G大调小提琴协奏曲》第一乐章教学研究（下）：风格演绎
3. “循环换气”在竹笛演奏作品中的应用
4. 论钢琴演奏中对作品情感的表达
5. 纯粹而优美的浪漫
   ——以舒伯特钢琴即兴曲D899.op90 NO.2为例
6. 论二胡演奏中的表现力与控制力
7. 柴可夫斯基《四季》“十一月”“十二月”的教学研究
8. 浅析小提琴曲《前奏与快板》的演奏研究
9. 关于大提琴演奏中的心理与美感意识的思考
10. “声琴并茂”是钢琴自弹自唱的艺术真谛
11. 钢琴演奏教学中如何做好听觉、触觉、视觉的协调
12. 长笛演奏艺术与审美表现探寻

声乐艺术解析

1. 歌剧《游吟诗人》的人物形象塑造及演唱分析
   ——以《火焰在燃烧》为例
2. 意大利美声唱法的技巧在广西民族声乐专业教学中的应用*
   ——以广西艺术学院音乐学院声乐系为例
3. 黄自艺术歌曲的演唱探析
   ——以《玫瑰三愿》为例
4. 民族唱法女声嗓音调节思考
5. 声乐演唱技巧在声乐表演中的作用探讨
6. 浅谈民族声乐演唱过程中对作品的情感表达
7. 浅析《魔笛》的戏剧风格特征
8. 试析美声唱法对民族声乐发展的意义
9. 美声唱法与流行音乐演唱的结合分析
10. 浅析托斯蒂艺术歌曲《我不再爱你》艺术特征与演唱风格把握
11. 探究美声音乐表演里的“声情并茂”技巧
12. 民族声乐演唱中的情感表达与个性体现分析
13. 试论声乐歌曲演唱中的声与情
14. 论音乐素养对美声演唱的重要性
15. 论声乐演唱中情感表达与演唱技巧

作曲与作曲技术理论

1. 格里格《晨景》中的作曲技法特征
2. 女声三重唱《一窝雀》的曲式分析
3. 斯洛尼姆斯基《二十四首序曲与赋格》第一首赋格曲分析

音乐教育

1. 试论高校音乐教育与学生创新能力培养
2. 高校钢琴即兴伴奏能力的培养
3. 有关高职院校音乐教育信息化建设的探讨
4. 学前教育钢琴即兴伴奏的教学研究
5. 高校音乐教育中创新型人才培养模式研究
6. 国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比
7. 音乐教学中关于学生审美能力的培养
8. 谈高校山西民间音乐课程关于民歌模唱教学的一点思考
9. 高职音乐教育与素质教育的互动关系研究
10. 情境式教学法在琵琶教学中的应用研究
11. 浅谈“教程式”视唱教材的创作、改编与选编
12. 键盘乐器演奏课程立体化体系构建思考
13. 浅谈钢琴教育对钢琴文化的作用机制
14. 浅析音乐表演教学中的舞台实践能力培养
15. 浅谈声乐课在音乐教育专业中的重要性
16. 音乐表演技能学习的多元评价设计方法探讨
17. 声乐心理学在声乐教学中的应用研究
18. 舞台表演在声乐教学中的作用
19. 论高校音乐教育对学生审美能力的培养
20. 浅谈大学声乐教学的互动式教学新模式
21. 试论声乐教学实际现状和发展路径
22. 性格色彩心理学在声乐教学中的应用分析
23. 普通音乐教育与专业音乐教育的异同分析
24. 视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养
25. 简析学前音乐教学课堂评价体系的构建
26. “吉他弹唱”模式在中职幼师钢琴弹唱教学中的运用
27. 中职学前教育专业声乐教学的创新思考
28. 多媒体技术在高中音乐教学中的应用分析
29. 高中音乐鉴赏教学中的“听赏”再探
30. 建构主义理论在声乐教学中的探索和应用
31. 论青年教师执教音乐课的方法
32. 对高中音乐学科“文化理解”核心素养的思考与认识
33. 中职音乐教学中音乐素养的提升策略探析
34. 分析新课改下初中音乐课堂教学的创新模式
35. 传统音乐在教育中的传承
    ——评《浙东传统音乐欣赏校本教程》
36. 农村小学音乐识谱教学趣味性的提升策略探析
37. 谈谈小学音乐欣赏教学中审美能力的培养
38. 课堂因律动而出彩
39. 小学音乐如何引导学生学会欣赏
40. 中小学民族器乐进课堂策略探索
41. 以人为本教学目标下初中音乐教学探析
42. 陶笛教学进课堂初探
43. 让朗诵教学成为歌唱教学上的一道“功夫茶”
44. 在初中音乐教学中培养学生的艺术素养
45. 小学音乐高效课堂的构建策略
46. 小乐器大能量
    ——竖笛在音乐课堂中的作用
47. 论民间音乐在音乐鉴赏课中的开展实践
    ——以邢台四股弦教学为例
48. 增强音乐趣味，培养核心素养
    ——小学音乐课堂教学探究
49. 对儿童钢琴教学中若干问题的思考
50. 从音乐创作的视角进行幼儿钢琴启蒙
51. 幼儿音乐教育对音乐素质培养的重要意义

舞蹈艺术

1. 中职院校舞蹈教育模式创新思考
2. 论朝鲜族舞蹈中基本功的重要性
3. 高校舞蹈教育对教学质量的影响
4. 新时代背景下舞蹈教学中创意意识的培养
5. 高等院校舞蹈专业教学方法创新研究
6. 论国标舞编导创意能力的拓展与培养
7. 探析舞蹈表现力及其培养途径
8. 对舞蹈教学中学生的舞蹈表现力探讨

音乐美学

1. 传统器乐的人文价值与科学理性建构
2. 对“音乐欣赏方式”的再认识
3. “和”的对立与融合
   ——以《乐记》和《声无哀乐论》为例
4. 由音乐情感发挥的作用引发对音乐教育中“听”的重要性的思考
5. 音乐与情感
   ——《乐记》与《声无哀乐论》比较研究

影视音乐

1. 浅析电影《霸王别姬》中配乐的运用
   ——基于影片拍摄视角
2. 论《愿亲人早日养好伤》在电影《芳华》配乐中的运用

音乐文化产业

1. 社会钢琴教育多年来发展存在的问题及对策
2. 文化产业发展视域下儿童艺术培训市场现状探究*
   ——以成都市W区为例
3. 浅析舞蹈专业大学生志愿者服务社区的重要性
4. 群众音乐活动的创新开展策略研究
5. 韩流音乐风靡世界的背后缘由