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2016年19期
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卷首语
中考改革:通入口也要疏出口
视点
学生睡眠不足源自各方“共谋”
校长不一定要“兼课”
莫让科技场馆成为游乐场
学生“健康午睡”不该是奢望
“护苗行动”还须盯紧薄弱环节
实现教育均衡从校长不择校做起
靠虚假宣传招生无异饮鸩止渴
校外托管班不是“脱管”班
让农村孩子享受优质教育资源
给生命温暖为梦想奠基
实现学校人文化管理提升教师职业幸福感
为拥有教育理想的校长点赞
“不为女儿择名校”不应只是校长的教育理想
“不为女儿择名校”照出的理想与现实
管理
手机媒体时代下开展教育考试宣传工作的探讨
促进幼儿园男教师专业化成长的实践探索
加强校园文化建设充分发挥育人功能
推进校园文化建设的几点认识
培育校园安全文化夯实学校安全基础
在中小学开展红色体育的探讨
促进小学学生社团发展的“五要素”
家校配合做好农村初中生德育工作
提高中职学校德育工作实效性的实践思考
班主任德育工作点滴谈
农村中小学学生心理健康问题成因及对策
关于寄宿制中学生身心健康问题的几点认识
浅谈小学班主任工作中心理健康教育的渗入
农村薄弱学校如何实现内涵式发展
构建和谐班级促进学生成长
做好班主任工作“六要”
民族地区小学班主任如何提高学生的自我管理能力
“赏美教育”核心理念下的特色班级文化建设初探
培养良好班风的实践思考
初中班主任有效班级管理探究
做好班级管理工作管见
做好初中班主任的几点体会
新形势下怎样做好中学班主任工作
对班主任工作中探班的思考
微笑教育法在班主任工作中的应用
幼小衔接之我见
加强生活常规管理培养幼儿良好习惯
学困生转化策略谈
小学数学学困生的成因及转化策略
班主任工作漫谈
教研
浅谈信息技术与教育教学的融合创新
构建高效课堂的几点看法
探究性学习的意义及实施策略
构建小学语文高效课堂的有效探索
运用现代信息技术构建语文高效课堂
引导学生学会阅读
小学高年级语文探究性开放式阅读教学探讨
小学古诗词设计思想与教学方式探微
关于古诗词教学设计与创新路径的思考
对小学古诗词教学切入角度的探究
提高学生写作能力“四法”
小学作文教学要“返璞归真”
对中学语文教学活动的再认识
新课改中语文教师提升阅读能力的核心意义
略谈初中学生阅读能力的培养
小议高中语文教学中人文精神的渗透
刍议良好数学课堂教学氛围的营造
摭谈高效课堂的构建
新课程背景下小学数学有效教学策略探究
初中学生数学创新能力培养探微
数学教学中学生创新能力的培养
数学学困生的转化之道
新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的开展策略
建构主义对物理教学的启示
如何上好初中物理第一课
初中物理教学中德育的渗透
将定向运动引入体育教学的几点思考
改革传统教学模式提高体育教学质量
体育游戏在初中体育教学中的优势及应用策略
幼儿园引导家长参与助教活动的探讨
构建“三四五”小学语文高效课堂的实践探索
对语文生本教育“先学”策略的探究
例谈翻转课堂教学模式在语文教学中的应用
新课程背景下英语教师必备的素养
导学式教学模式在思想政治课中的应用
初中语文阅读教学中存在的问题及对策
教学能成为一种模式吗
课堂
交互式电子白板在小学语文课堂教学中的作用
运用多种教学方式提高语文学习兴趣
例谈学生创新能力的培养
提高识字教学效率策略谈
摭谈低年级语文课堂教学中的说话训练
提高小学低年级学生课外阅读有效性的几点做法
筑好小学语文课堂随文练笔的四条通道
语文教学中传承优秀传统文化的几点做法
例谈语文教学中的情感激发
从四方面入手抓好朗读教学
提高初中生课外阅读质量的策略
互评法在初中写作教学中的运用策略
小学数学教学中的德育渗透
使小学数学教学生活化
谈数学教学中学生学习兴趣的激发
提高数学教学效率的几个途径
情境教学法在数学教学中的应用
低年级数学教学的导入技巧
小学数学概念教学策略探究
培养小学生口算能力的策略
合理利用英语教材渗透心理健康教育
培养学生英语学习兴趣的实践探索
浅谈语音教学在小学英语学习中的重要性
开展小学英语互动教学的策略
浅谈中学物理微视频资源的开发
多媒体在化学教学中的作用
提高高中化学复习讲评课有效性的几点做法
激发学生历史学习兴趣“四法”
渗透国学教育优化地理教学
构建音乐高效课堂四策略
在体育活动中促进学生心理健康发展
服装结构制图与服装CAD课程教学一体化的尝试
在音乐活动中促进幼儿语言发展
音乐游戏在幼儿园教学中的应用
新课标下高中数学学习方法探究
化学平衡移动的判断技巧
《化学平衡常数》一课的教学设计
博览
孩子,这个世界需要你
再遇我的老师
德国将采取措施防范校园暴力
美国民权报告呼吁加强教育公平建设
新西兰健康学校开辟“黄金区域”??