校长不一定要“兼课”
2017-02-06
甘肃教育 2016年19期
长期以来,在一些人的眼里,校长兼课似乎不仅仅显示其专业能力,好像还表明一种“道德高度”。笔者认为,校长不一定要兼课。这里说的“兼课”特指按课表进教室给学生上专业课,不包括偶尔给学生开讲座,也不包括校长给教师做培训;这里说的“校长”指的是学校的一把手校长。从日常运行和宏观发展的角度讲,在一个学校,校长和教师都很重要,但各自的分工不一样,所起的作用也不一样,且无法互相取代。校长关心的是学校发展大局、课程改革、教师提升,还有学校与上级以及社会各部门的种种关系等;教师关心的是备课、上课、批改作业、研究教材、研究学生等。术业有专攻。校长岗位本身就有其专业性,这个专业性远比教学能力更丰富。如果校长在综合管理素养上称职,而在“教学能力”上略低于个别优秀教师,笔者认为这不妨碍他成为一名好校长。
(李镇西)