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语言与研究
中学教学
- 浅谈九年级化学学习方法
- 浅谈初中数学学习“大意”的成因分析
- 微课在初中语文教学中的应用
- 新高考改革背景下的教学班管理问题及对策研究
- 探究初中数学教育中的研究性学习
- 初中地理差异教学探究
- 在高中体育教学中促进学生身心健康的研究
- 利用常见设备构建高效初中生物智慧课堂教学
- 浅谈高中物理教学中创新能力的培养
- 让学习评价参与到通用技术教学当中
- 基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 信息技术助力初中数学教学
- 深度学习理念指引下高中语文逻辑思维能力培育的可能路径
- 论初中语文朗读教学策略
- 初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨
- 高中地理课堂教学目标设计策略与研究
- 差异化教学在初中体育教学中的应用分析
- 返璞归真 探寻初中语文教学的本位
- 试论如何在初中语文教学中扩展学生的知识面
- 将情感教育引入作文教学
- 如何在初中语文教学中融入德育教育
- 初中语文教育教学的策略探析
- 高中体育课堂教学有效性的实践与探索
- 探讨审美教育在初中语文新诗教学中的运用
- 核心素养视野下中考道德与法治深度复习策略
- 中国古典诗歌教学的现状及对策
- 浅析在中学语文教学中融入德育教育的方法与途径
- 浅谈高中化学趣味教学模式研究
- 新课标背景下高中语文读写结合的有效路径
- 浅析初中语文教学新方法
- 灵活运用教材激发课堂活力
职业教育
小学教育
- 浅析提高小学语文教学有效性的探索
- 注重小学数学阅读 培养学生数学素养
- 浅谈教师对差生工作的转化
- 如何加强小学语文的课外阅读能力的培养
- 读写结合在小学语文阅读教学中的应用
- 创客教学模式下小学数学思维能力的培养
- 小学语文探究性学习例谈
- 浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 浅谈小学语文写景作文教学策略
- 浅谈小学语文教学中如何应用案例教学法
- 小学低年级数学教学中创新思维的培养策略
- 把握好教材 创造性的用好教材
- 小学一年级计算能力培养途径
- 浅谈如何通过阅读使学生爱上语文
- 浅谈小学语文诗词教学
- 小学数学“图形与几何”趣味性教学策略
- 小学语文高效阅读教学策略探讨
- 课程意识在小学语文教学中的运用
- 小学语文发展性评价探讨
- 小学语文教学语言特点运用与思考
- 小学道德与法制教学中的安全教育
- 试析小学《道德与法治》教学中的安全教育
- 小学高年级数学演绎推理能力的元认知研究
- 核心素养下小学语文教学策略的实施途径
- 微资源在小学高年级习作教学中的应用研究
- 小学数学个性化教学策略探究
- “字理识字”在低年级识字教学的运用与探索
- 如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量
- 小学语文学困生成因及其精准帮扶策略研究
- 小学语文教师课堂语言要充满魅力
- 基于核心素养的小学语文教学策略探究
- 试析小学数学课堂中师生互动
- 小学数学复习中思维导图的有效应用
- 浅析农村小学语文教学中如何提高学生的写作水平
- 小学数学生活化教学的策略探究
- 返璞归真 本色语文
- 小组合作学习在小学语文教学中的运用探讨
- 小学数学教学融入“转化思想”四策略
- 新课标背景下小学数学教学创新性
- 浅谈小学高年级语文德育教学策略
- 探究培养小学生写作水平的教学策略
- 浅析小学语文的多媒体教学方案
- 小学高年段语文阅读教学策略研究
- 如何在农村小学体育教学中开展足球教学
- 小学语文课堂有效性提问之我见
- 浅谈小学语文易错字原因分析及相关对策
- 基于交互式一体机的小学数学互动教学研究
- 试论如何进行高效的小学信息技术课堂教学
- 小学信息技术课程教学方法探讨
- 低年级语文教学中的学习迁移
- 小学语文教学中学生语文核心素养的培养方法
- 小学语文教学核心素养的培养策略
- 关于微课激发小学生数学学习兴趣的研究
- 浅谈小学语文教学中的学生小组合作学习
- 小学语文阅读教学与作文训练的整合分析
- 谈小学生自我管理能力的培养
- 浅谈小学生归纳总结能力的培养
- 浅谈小学语文教学中学生创造力培养策略
- 小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”
- 浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用
- 小学语文阅读教学策略分析
- 浅谈小学语文教学中探究式学习的实施
- 小学语文分层教学的必要性和实施策略
- 小学语文个性化教学的思考
- 浅析小学语文写景作文教学的策略
- 小学语文教学中融入人文素养的探讨
- 小学中高年级学生自主阅读能力培养措施初探
- 新课程高中数学教学“数学文化”渗透之思考
- 探寻小学数学生活化教学的途径和策略
- 小学数学如何做好教学评价
学前教育研究
艺术与教学