文科爱好者·教育教学版
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2019年5期
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学人论坛
新课标背景下关于活动型学科课程教学设计的思考
做优秀的传承人和学习者 构建师生学习共同体
高等教育
网络语境下语文教学的策略
留学生汉字教学中字谜的应用研究
多元化的现代书法教育模式
视觉传达设计专业课程教学改革思路探究
系统分析方法在高校思想政治教育中运用探析
“互联网+”时代创新大学生思想政治教育工作探析
积极心理学视角下的高校后勤员工自我管理
翻转课堂背景下大学英语教师课堂提问的策略研究
戏剧表演教育发展面临的困境及可持续发展路径
混合式教学在大学英语教学中的实践与反思
高校辅导员对个体主体教育的现状及对策探究
职业教育
网络时代高职院校档案管理模式变革与创新分析
基于职教集团的专创融合人才培养模式探索
关于管理载体在高职院校思政教育中的运用分析
促进数据挖掘技术在高职学生英语A级成绩预测中的应用探析
浅析中职语文教学的优化
职业道德与法律课程中体验式教学研究
“翻转课堂”在中职文言文教学中的应用探索
中职班主任德育工作中的“学困生”转化
关于中职语文非连续性文本阅读策略的探索
中职语文优秀传统文化教学的现状分析
中职班主任管理中的情感艺术探讨
浅谈提高中职语文阅读教学效率的措施
技工院校班主任培养学生工匠精神的实践路径探索
浅析中职语文古诗词教学的有效策略
中学教育
浅析初中语文阅读教学现状及对策
打造初中地理高效课堂的对策
浅谈适时引导在阅读教学中提升学生理解能力的有效性
结合校本课程 创建特色学校
巧借思维导图 培养作文语感
新高考背景下普通高中体育教学的新思路探索
高中英语教学践行批判性思维
基于学科核心素养的议题式教学“三性”原则
高三历史学习中阅读训练的强化实践与探索
浅谈提高农村中学英语教学的策略
“互联网+”时代中学语文教学改革研究
灵活使用教材 创建优质课堂
浅谈构建中学美术高效课堂的措施
浅谈在阅读中培养高中英语学习活动观
地理信息系统在中学地理教学中的应用探析
基于思维品质培养的阅读教学之课堂设问探究
试议初中语文阅读教学及学生阅读能力的培养策略
高中历史教学渗透心理健康教育的策略探究
基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
安顺地方文化校本化课程开发研究
色彩静物教学在美术教学中的应用
浅析构建高效高中政治课堂的有效措施
初中道德与法治教学中翻转课堂的创新分析
唯物史观下的高中历史课堂教学实践
初中地理高效课堂的问题化教学研究
电影艺术在语文教学中的应用
浅论高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的措施
浅议高中英语词汇教学策略的实施
浅谈高中英语阅读中“支架式”教学模式的运用
如何从教材中获得初中语文写作指导
试论学生发展指导制度路径的有效落实
高中历史教学的人文精神初探
聚焦核心素养 提升综合能力
初中英语语法教学中的常见误区及应对策略
基于英语学习活动观的读写教学活动设计
初中历史教学中历史人物教学的思考
初中语文活动课教学存在的问题及措施
初中语文阅读教学中的语感培养
花开两朵 相互辉映
微写作让学生在快乐中写作
农村中学生课外阅读兴趣培养的几点思考
微课在道德与法制课程中的应用
浅谈初中道德与法治课程的有效教学
初中政治教学中德育教育的渗透分析
《道德与法治》教材教学设计的几点思路
传统文化渗透教育在高中语文教学中的应用
在情感熏陶中培养公共参与素养
新课改背景下完善高中语文“整本书阅读”的教学策略
探究兴趣教学法在农村初中美术教学中的应用
营造和谐的课堂氛围 把“快乐”还给语文课堂
基于核心素养培养下的古诗词拓展性教学探析
关于学校体育生命教育研究的综述
试论如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育
探究高中历史思辨型课堂教学的有效构建
高中地理生活化教学与课堂衔接的实践问题思考
浅谈如何培养初中英语写作能力
初中语文情感教学开展和实施中应注意的问题
浅谈高中英语学生自主学习的有效培养
基于初中政治教学中学生公益活动的设计与研究
试论高中美术素描有效教学的理论分析
谈历史教学中培养学生的发散思维能力
高中英语目标任务型阅读教学中形成性评价的应用
让教学评价充满智慧
例谈以研究性学习方式“整体式处理”教材的方法
浅谈班主任工作的心得体会
高中语文教学中学生资源的开发与利用分析
初中语文批判性阅读教学策略探究
基于学科核心素养的高中地理实践力培养研究
高中语文阅读理解有效性策略研究
浅议初中历史思辨性教学与史料实证的融合途径
创设主题意义引领下的整合型高中英语教学研究
浅谈新课改背景下高中政治教学策略
浅谈提高初中历史教学效率的综合策略
新课改理念下高中生英语学科素养的培养研究
初中历史教学中的视频应用研究
浅谈初中语文教学中情境教学法的应用
关于初中语文阅读教学的思考
小学教育
小学生习作评语研究
英语阅读教学思维品质的培养方法
读写结合模式在小学英语教学中的应用分析
关注课堂学习声音 探析小学语文教学有效评价策略
小学语文课堂教学中生成性资源的选择策略
抓住文本关键处 启动课堂读写练
传承文化 热爱汉字
建构主义心理学理论在小学英语教学中的应用
让“语言运用”根植于语文教学之中
浅谈朗读在小学语文中的重要性
基于网络学习社区的小学语文教师专业发展研究
运用思维策略 提升语文学习能力
以品德与社会学科为基础 夯实德育教育基础
“英语趣配音”
小学英语学科写作教学环节的反思与优化思考
关于小学生英语语感培养的策略研究
小学英语教学要在“乐学”上持续发力
品出词中画 悟出钓中情
小学语文朗读课堂的构建策略
小学语文时文阅读在作文写作中的应用
浅谈写景状物习作方法在语文教学中的应用
小学语文阅读教学研究
浅析新课标下小学语文教师角色的转变
如何指导农村小学生习作
浅析如何在小学语文课外阅读中培养学生的核心素养
提高小学中段学生习作能力的实践与思考
小学语文高年级阅读教学实践与思考
浅谈农村低年级识字教学
提高中小学校长培训工作实效的微观操作路径研究
小学语文教学如何培养学生的阅读理解能力
小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
浅议小学语文作文教学方法的创新
浅谈“研学后教”理念下的小学英语课堂调控艺术
浅谈如何让小学思品课堂更加“生活化”
农村小学语文教学的现状分析及对策
小学语文经典诵读中存在的问题和对策
以生为本 德育渗透
基于统编新教材的小学语文多文本阅读教学浅析
小学语文阅读高效教学策略的构建
小学英语课内外阅读的实践探索
小学语文阅读教学中思维能力的培养策略
坚持以生本教育思想拓展小学英语课外阅读空间
趣味性教学在小学英语课堂教学中的应用
聚焦小学语文核心素养的培养
做好班主任必须具备“六心”
思维导图在小学语文教学中的运用
浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的运用
幼儿教育
幼儿教师信息化教学中存在的问题及优化策略研究
幼儿园教师内涵发展路径探析
家园共育课程资源开发对策研究
浅谈幼儿园开展游戏教学的策略
幼儿园打击乐有效教学的课堂设计与要素探索
农村幼儿园家园共育工作初探
浅谈班级公约在培养幼儿主人翁意识中的应用
微课在幼儿园教学中的应用
刍议幼儿园师生互动游戏教学的实践策略
浅谈幼儿园教育教学管理的策略
区域活动中幼儿自主学习教学的探索
初出茅庐
大学新生心理适应不良现象成因分析及对策寻绎