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2021年3期
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卷首语
全面加强改进美育工作,提高学生审美能力和人文素养
本刊视线
转化小学五年级数学科中等及学困生的有效策略
生活质量导向课程观在培智教育课程改革中的体现
构建培智学校多元化教学质量评价体系的分析
谈小学体育教学中的德育渗透
初中体育田径教学策略研究
小学数学教学中高效课堂的构建
小学数学教学中动手实践有效性的研究
数形结合在初中数学教学中的应用
核心素养下小学生数学自主学习能力的培养策略
浅析初中数学课堂教学有效性的提高策略
巧用数学史厘清数学概念
——以“小数的初步认识”为例
管理
新时期小学班主任班级管理的方式方法研究
以立德树人为背景构建小学数学高效课堂
小学道德与法治课堂中生活化教学策略探讨
新时期中小学政治思想教育工作的有效开展方法
初中道德与法治课程中时事教育的作用与开展
小学语文教学中开展立德树人教育工作的策略
基于信息技术创设教学情境,提高小学生数学核心素养
借助研学共同体培养小学生数学核心素养
“变教为学”,小学生数学逻辑思维能力的培养
小学语文课堂生态失衡现象的思考
底气、底色、底蕴
——幼儿园教科研活动的组织与实施初探
高中教育管理中的人本化管理思路分析
教学
新时代背景下的幼儿园社会领域教育的几点思考
谈如何在小学数学教学中培养学生独立思考的习惯
教学反思:非师范专业新教师专业成长的有效途径
探究如何实现小学数学与信息技术的整合
利用本土社会资源推进初中生劳动教育的思考
试论生本理念下初中语文高效课堂的构建
浅谈以儿童为本位的主题活动课程优化策略
——以《小小服装设计师》主题活动为例
幼儿适宜性生成课程建设初探
——以某县某城区幼儿园为例
中学美术校本课程中壮族图腾文化的融入
初中信息技术高效课堂的构建探究
智慧课堂环境下提升高中思政课程的教学有效性
基于STEM的初中学生算法思想建构的策略研究
小学中高年级儿童造型能力培养的思考与探究
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育研究
情趣教学模式在小学语文快乐教学中的应用研究
小学数学教学过程中分层教学的实践探索
分层教学模式在初中英语教学中的实践策略
让生活走进情境课堂
问题导学法在初中数学教学中的应用探究
《交通运输布局对区域发展的影响》教学浅谈
——以震泽古镇为例
漫谈任务型教学在初中英语教学中的应用
论坛
初中化学教学中趣味化学实验的运用
观点
新常态下小学数学课堂创新思维训练
核心素养下初中英语课外阅读训练的策略与实施
试论新课改下小学数学教学的创新
基于核心素养的小学数学教材资源整合探讨
核心素养下小学语文课外阅读教学的有效指导方法
让“空中课堂”软着陆
《紫藤花开》教学案例
初中地理教学中培养学生可持续发展观念的策略
高中历史教学中乡土课程资源开发与利用探微
探究提高小学生英语口语水平的有效途径
信息技术在幼儿语言教学中的应用
信息技术在高中地理教学中的应用
体验式学习在初中数学教学中的应用探析
STEM教育促进小学科学课堂教学变革的探讨
基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践研究
谈幼儿园打击乐教学的实践体会
浅谈小学音乐教学中的创新教育
小学音乐课堂教学中的眺望与回眸
“深度学习”理念下小学音乐课堂的团队合作
小学音乐教学中节奏训练方法探析
试论抽象画教学在高中美术欣赏课中的应用
交流平台
小学作文教学常见问题及改进措施
初探初中语文教学中的读写结合教学法
精准发力,有效提升学生记叙文写作能力
深度学习视域下小学语文写作教学模式的优化
小学低年级语文随文说话、写话训练的策略研究
“支架式教学”在小学语文习作中的应用
小学语文课“读写一体”教学实践探索
谈小学语文阅读问题及读写结合策略
初中语文作文教学策略研究
经验
中小学教育策略探析
学本理念下小学生口语交际能力培养的有效策略
浅谈开展初中语文名著阅读教学策略
小学数学合作学习有效对策的探讨
小学英语写作教学的方法阐述
浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
初中语文高效课堂阅读教学策略分析
基于学科核心素养加强小学英语单元整体教学
新时期初中英语阅读理解教学的策略分析
例谈课堂中“数学实验支架”的构建
让国学教育成为启蒙孩子心灵的灯塔
巧妙利用混龄美术区域游戏活动提高幼儿责任意识
小学六年级法治教育专册使用几点做法
探究培养小学生课外阅读兴趣的方法
初中生物教学中学生问题意识培养的策略