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2021年6期
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目录
教育管理
如何提高农村小学语文课学生的参与度
新课改下低年级识字教学初探
智慧教学在小学体育课程中应用刍议
让主题活动融入游戏中
“家庭—学校—社区”三位一体教育良性互动策略研究
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识
小学科学课教学中创造性思维培养研究
幼儿园语言教学中游戏的运用探究
微课教学模式在小学音乐教学中的应用浅析
初中英语报刊阅读有效课堂教学的构建
幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略研究
我国高校竞技体育人才培养存在的问题及对策
三农文化视野下高校体育课程教学创新实践
小学语文教学中学生阅读体验的开启
探微小学体育与健康课课堂低效的成因及对策
城市轨道交通类课程融入思政元素的教学探讨
思政教育融入大学语文课程教学的实践与思考
对读写结合在小学高年级语文教学中的实践分析
谈留守儿童教育与管理问题及解决途径
探析生态旅游管理的现状和提升策略
基于科学素养的科学课教学策略改进
思政视域下小学道德与法治情境测评探索
基于信息技术的小学语文阅读教学探究
浅析多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用
关于小学英语阅读与写作教学的结合途径研究
怎样让核心素养成为小学道德与法治课堂的主旋律
小学语文阅读教学读写结合模式应用分析
体育游戏在自闭症儿童康复中的现状及对策
新课改下小学语文教学生活化的几点尝试
小学数学教学生活化的误区及对策分析
文旅融合背景下高校音乐专业的教学改革
交互式电子白板在小学英语课堂教学中有效应用的实践研究
浅析初中语文阅读教学有效性提升策略
农村小学英语有效性教学
思政教育融入计算机专业课程的建设
合作学习背景下的小学英语口语交际能力培养
初中美术教学对学生核心素养的培养探究
高职测绘专业不动产测绘课程教学初探
高中化学单元结构教学法的应用研究
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
小学数学小组合作学习有效性研究
浅析篮球对抗中抗低谷期能力的培养
探讨中学语文课堂教学中学生的主体性发展
开发史料教学的功能之策略研究
浅谈如何看待幼儿的“双面性”
实现高中历史课堂教学模式最优化的探索
多媒体教学视阈下小学语文教学的有效方法探究
改革作文评价方法,提高学生作文兴趣
小组合作学习视角下的小学美术教学研究
经典诗词在小学音乐课堂中咏唱的实践与探究
如何在小学语文作文批改中体现学生的主体性
小组合作学习方式在语文课堂教学中的实践与研究
核心素养背景下的初中语文深度阅读教学探析
高中思政课如何开展高效的议题式教学
民航特色院校治理能力提升探索
让教材变成写话的“源头活水”
书写心理卫生与个性养成的相关性探究
自媒体时代下高校图书馆信息素养教育创新研究
教学反思
开展丰富多彩的活动 打造独特的班级文化
初中音乐教学中如何进行节奏训练
儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重地位及意义
构建师生协同发展的大学英语课堂有效教学理论模式研究
高中语文单元教学设计模式探索
新课标背景下初中语文写作教学的策略探讨
学生心理健康教育中挫折教育的实践思考
新媒体环境下高校思政课教学方法创新探究
高校音乐欣赏课教学模式的创新策略与实践分析
幼儿教育中开展游戏教学的具体措施
提高初中班主任德育工作实效性的有效方法
浅析民间游戏的特点及其在园本课程中的教育价值
浅谈高中语文小说人物形象教学方法
歌剧《长征》唱段《我的爱人,你可听见》作品与演唱探析
核心素养理念下小学体育游戏化教学策略
对初中音乐欣赏课互动教学策略的研究
小学语文中年级整本书阅读教学之探索
核心素养背景下初中英语以读促写教学模式的探索和实践
如何培养初中生良好的英语学习习惯
小学美术教育中想象力的有效培养分析
阳光体育理念下的小学教学设计研究
论初中语文主题阅读教学模式
试论批判性思维在任务驱动型作文写作中的应用
如何分类学习初中英语
谈智障康复训练中的游戏教学
“智慧课堂”在中学政治教学中的应用研究
浅析如何克服舞台演唱时的紧张心理
幽默语言在课堂教学中的作用
小学语文汉语拼音教学策略
初中音乐课中轻声唱法的运用解析
小学英语课堂教学中对话教学的有效策略
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
初三中考语文复习攻略
创新理念在初中化学实验教学中的应用探究
浅析初中语文现代文阅读有效指导策略
自主性区域游戏中幼儿深度学习的引发与思考
统编语文教材助学系统的教学研究
教学平台
基于核心素养下的小学语文阅读教学策略
多元化教学法在小学音乐教学中的应用探究
小学语文课堂教学新课导入存在问题与对策研究
基于核心素养的小学英语教学探究
基于法律职业资格考试视角简析高校法学教育改革要点
高职大学语文课程思政改革路径思考与实践
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
论如何培养培智生爱学数学的习惯
传统文化教育下探讨初中语文古诗词教学的重要性
小学语文情感教学对班级管理的影响
高职院校计算机基础课程中课程思政探索
短视频在小学语文习作教学中的应用
词汇法教学在英语教学实践中的应用
在英语教学中培养学生创新能力策略初探
发展性视域下对小学语文习作教学的思考
语言规划背景下的大学外语教学改革分析
红色旅游教育基地创新发展对策
高等教育管理下大学语文教育的问题与出路探析
中职学校基于慕课的混合式音乐教学改革的实施路径
“互联网+”环境下探究有效预防校园暴力的途径和策略
基于传统文化的初中语文探究性阅读教学研究
混合式学习模式在人才培养中的创新
积极心理学视阈下大学生时间管理提升探究
混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用分析
中国钢琴音乐作品的教学与演奏探究
中华优秀传统文化与小学思政教学的融合探讨
新时期高中班主任德育工作的反思与建议
小学班级管理中立德树人理念的有效融入
高职思政课教学中积极心理学的应用
语文作文教学存在的问题与对策探赜
素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育研究
互联网+小学英语课堂教学策略研究
浅析微课在高中英语教学中的应用
互联网背景下高校网络舆论暴力现象研究
小学信息技术课程情境教学资源的开发与利用
小学音乐课堂“音乐结构”趣味教学设计与探索
大学外语课程教学信息化改革的伦理省思
中国传统文化融入初中英语教学中的策略
关于民法与职业教育相结合的思路构建
高职扩招下的非传统生源人才培养模式的思政元素融入路径探索
初中物理教学中学生良好习惯的养成探究
试分析如何在小学语文写作教学中实现对学生想象力的激发
基于“新工科”理念的土木工程专业人才培养模式探究与实践
小学综合实践教学和生活相结合的途径
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策
互联网环境下高校瑜伽教学模式探究
校园文化
“食丸”
“书香浸润人生,悦读放飞梦想”
《鲁滨逊漂流记》读后感
读《李四光随笔:穿过地平线》有感
好作文题目的三要素
李商隐诗歌艺术特色之我见
让诗意栖居在语文课堂
温暖
我的父亲
无法抹去的记忆
隐形“药水”
科技纵横
GIS测绘技术在土地测量工程中的应用研究
非线性经济增长模型的最优控制问题
离心式压缩机的启动及防喘振优化控制系统
社区法治教育的困境何以破局
新媒体环境下短视频制作及传播探析
课程研究
基于教育心理学视角下的初中数学学困生转化研究
幼儿音乐教学中情感体验的现状及对策研究
英语教学结合小学班级管理的应用效果分析
小学低年级语文教学中应用简笔画的策略探析
线上线下混合式教学在高中历史课中的应用研究
企业会计内部控制的基本对策分析
浅析幼儿教育如何加强自理能力的培养
音乐剧表演中的角色塑造探究
培养高职学生体育核心素养的策略研究
立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神
浅谈高中体育教学中的赏识教育
农业经济发展与优化金融服务的路径选择
美育视角下的高中音乐鉴赏课堂教学研究
新课改下的语文阅读教学指导策略探究
信息技术在小学英语课堂教学的深度融合
浅谈体能训练在中学体育教学中的创新实践
小学数学作业布置创新性研究
基于信息技术的小学语文协作学习模式
小学思政课堂悟道与践行相结合的探析
新时代高校国际化人才培养质量的提升路径
浅谈小学语文班级管理中的情感教育
影响中学英语教师信念的多元素分析
低年级小学生英语说话能力培养的策略
教育法学视角下校园暴力问题的防治措施研究
计算机基础课程中实施课程思政的路径研究
论高校民族预科大学语文课程内容建构的前提
小学语文课堂培养学生问题意识的策略研究
基于新课标的语文延伸性阅读教学探索
浅谈小学数学与信息技术融合的几点尝试
浅谈声乐表演中舞台实践能力的培养
简论音乐教学中需要不断提升文化艺术修养
浅析职业院校双元制人才培养模式
浅谈色彩游戏在小班各领域中的应用
基于核心素养在小学体育课堂开展道德教育的探索
浅析小学英语教学中有效课前导入策略
初中英语教学中“主题情境”的构建
高中语文教学中培养学生审美情趣素养探究
基于积极心理学构建化学生态课堂的实践研究
新媒体环境下小学班主任班级管理实施路径
新时期小学阶段如何渗透思政教育
略谈生活中的小学数学生活应用
翻转课堂在初中英语教学中的运用探究
语文核心素养与问题意识融合研究
足球游戏在初中足球教学中的有效运用
移动端在大学英语语法教学中的运用
论如何增强小学英语词汇教学效果
课程思政在高职院校计算机教学中的实践
简析高中田径训练中存在的问题及其对策
农村留守儿童家庭教育问题探析
让小学阶段的思政课更有亲和力
小学体育教学中如何进行科学的体育训练
基于小组合作的高中地理实践力培养策略
高校音乐教育学生歌唱兴趣培养的思考
人工智能时代职业院校人才培养的困境与路径
思政视域下小学道德与法治情境测评探索(1)
借助群文阅读优化高中语文诗词课堂
“看得见”的情绪
武侯祠博物馆廉洁文化基地建设的探索与实践
基于生本教育理念下的高中数学分层教学研究
初中物理实验教学方法的创新方法研究
现代职业教育背景下幼儿教育之我见
学唱意大利语作品的基本环节
初探如何让低段学生注意力聚焦课堂
“立德树人”视域下体育课程思政建设的学理要义与践行向度研究
关于电力拖动控制线路与PLC“二合一”一体化教学实践与探索