教师·上
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2019年6期
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卷首语
生活,语文教学的源头活水
德育与管理
心理行为训练在大学生入学教育中的应用与创新研究
积极心理调适在高三班主任工作中的尝试
关于廉政文化提升道德与法治课的实效思考
创建优秀班级文化,润泽学生生命成长
试析新时期中学教导主任的“四导”职能
信之,励之,纳之
浅析隐性管理对教师积极性的影响
语文课堂
浅谈初中语文分层走班教学中学生质疑能力的提升策略
落实语言文字训练,营造“语文味”课堂
凸显研读策略 发展阅读素养
小学语文课内外阅读衔接的现状与路径
打开心灵,叫醒耳朵
在朗读中感受语言的魅力
依托《朗读者》栏目的主题词式小学阅读教学
思变·思辩
追梦人,在路上!
语文课堂如何培养学生的核心素养
以课文为友,享习作之乐
实施小学语文开放式教学的策略探讨
“读”其千遍也不厌
管理、教学相辅相成
数学探究
浅谈微课在高中数学教学中的有效运用
谈中考题如何加强对学生数学核心素养的考查
浅谈小学数学教学过程中创新能力的培养
小学数学课堂中错误资源的研究与利用
创设学习活动 促进深度学习
“错误”也精彩
“解决问题”解题模式的建构与应用
小学生符号意识的发展策略
小学数学情景教学法的应用作用和方法
探讨微课在小学数学课堂中的优势与应用
新理念下数学作业之创新设计
渗透数学文化 提升数学素养
刍议用好教材“五字经”
让学生与数学浪漫相遇
小学数学课堂教学中如何培养学生核心素养
问题视角下小学数学概念教学的探究
用“等量变换思想”解决问题例谈
英语教研
在初中英语课堂上渗透心理健康教育的路径探究
领略提问艺术 构建英语实效课堂
兴趣导向法在小学英语教学中的应用
学科综合
核心素养下农村普通高中思想政治活动型学科课程面临的机遇和挑战
初中地理教学实践策略研究
基于网络空间开展地理主题学习活动的实践探索
践行课程教学改革 培养学生创新能力
基于智慧教室的“336”互动教学模式在生物复习课上的尝试
“门口网”在初中生物学基础知识教学中的应用
合作生态助力高中生物高效课堂
关于创建体育好学校活动评查方案的研讨
浅谈学校体育意外伤害事故的防止与对策
浅谈小学校园篮球运动的开展与创新
新时期初中美术人文素养教学策略探析
关于中小学美术教学生活化的对策
音乐教学中的赏识教育
基于儿童思维特点的小学书法临摹教学策略初探
电子书包在学科教学中的使用探究
课堂教学改革中存在的四个误区及对策
从知学、好学走向乐学
幼教特教
小班滚球教学的有效实施浅思
幼儿园跨班式自主游戏活动的实践探究
创设沙水游戏环境促进大班幼儿自主性行为
小班幼儿常规培养的几点思考
探讨家园合作中培养幼儿良好行为习惯的策略
如何培养幼儿的环保意识
现代信息技术在幼儿绘本阅读教学中的作用分析
幼儿园音乐区域活动材料的投放分析
教师发展
潜心当好“三者” 力推和谐课改
论教师交流轮岗