黑龙江教育学院学报
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2011年2期
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目录
理论经纬
公德本质的社会哲学探析
利益的集体和价值的集体
激进型改革与渐进型改革的比较分析
毛泽东的“三农”情结与马克思主义中国化
对高校党内和谐建设的思考
“行不言之教”对思想政治教育方法的启示
浅析新时期思想政治教育功能
教育论坛
浅谈教育之回归古典
对“个性全面和谐发展”教育思想的几点思考
近十年我国基础教育课程改革综述(一)
——课程改革阶段
高校“合并热”的三大机制分析
我国流动儿童义务教育问题研究
浅谈创新人才的培养
基于工程训练提升大学生科技创新能力的研究与实践
高职教育“以就业为导向”人才培养模式创新浅论
高职生角色社会化教育问题
教师发展
如何正确把握“教师专业化”的内涵
教师进修院校在教师培训中面临的问题与对策
咨访关系对新课改要求下师生关系的启示
向教师教育大学化转型中的师范院校的困境与对策
大学英语教学中师生互换探析
课程·教学
新课程探究性学习的实验研究
冷思教学方法改革
经济欠发达地区高职院校成人专科函授教学改革探讨
创业教育“工学交替”式教学的实施
团队学习互动教学方法研究
浅析 CAI课件在中国古代史教学中的优势与不足
民办高校工商管理类专业综合实训体系构建
思想政治理论课实践教学之路径探索
基于营销职业能力培养的公共关系学的教学研究与实践
土木工程材料课程教学改革与实践
植物保护专业实验及实践教学质量监控体系的研究
案例教学在道路施工组织与概预算教学中的实践
高职教育课程体系构建的探讨
高职精品课建设探究
多媒体课件在中职教学中应用的思考
德育·心理
城镇高中生自我效能感与自尊的相关研究
大学英语课堂焦虑对课堂互动及语言习得的影响研究
情绪调节对大学英语课堂教学的影响
情感因素与成人英语教学探析
从心理韧性理论探析儿童自主性自我的形成与发展
挖掘集体活动中的德育价值
——管理学生的一剂良方
素质教育与大学生就业能力关系的研究
文学·艺术
信息时代审美特征的研究
王尔德童话中的另类“圆周意象”
对格莱斯意义理论的反思
大学英语教学中英美文学知识的融入
——以《大学英语》(第三版)精读教程为例
《鼻 子 》 体 现 的 人 性 观
解读品钦《葡萄园》中的女忍者形象
聚 焦 《紫 色》
浅谈贾宝玉等人的同性恋问题
语言·文化
言语对语言的回归分析
以问答问
——一种特殊反应话轮的语用分析
2009英语流行词赏析
国外近年程式短语研究综述及启示
英语动词的体
英汉颜色词“黑”的比较研究
论欧阳修词中的雅化现象
国内英语写作研究述评
——十年回眸
交际法语言测试理论在德语确认考试中的应用
话语标记语的认知语用制约功能研究
外语时空
认知理论在公外四级听力教学中的运用
形成性评价在大学英语教学中的应用
语块在大学英语写作中的作用
商务英语专业学生写作中的母语负迁移研究及其认知分析
论英语专业毕业论文存在的问题及对策
——以韩山师范学院为例
任务型教学法在大学英语视听说课中的应用
新升本院校大学英语多媒体教学的问题研究
对问题英语课堂说“不”
浅论农村中学英语课堂互动教学的有效途径
对高职高专英语语法教学改革的几点思考
浅谈基础英语教学中综合素质的培养
研究广角
数字化图书馆读者服务工作的走向研究
浅谈电子图书及采访策略
发挥编辑的主体作用 强化编辑的社会责任感
基于平衡记分卡的成人高校教职工绩效考核研究
以工程素质为导向的工程训练体系的研究
浅谈手机电视节目的发展趋势
信息理论视角下网络证据鉴定保全理论探析