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音教论坛
- 基于音乐学科核心素养下普通高中生音乐审美能力的培养
- 新时代高校音乐美育的功能浅析
- 义务教育质量监测背景下八年级的音乐教学思考
- 基于“双一流”建设背景下高校音乐专业创新型人才培养的有效对策分析
- “互联网+”背景下地方高校声乐教学模式探析
- 小学音乐教师应对“说课比赛”的必备“法宝”
- 论学前教育专业钢琴教学中的整体性思维
- 电子管风琴专业地域性创新人才培养模式的探究
- 进行小学低段学生的音准训练的策略分析
- 民族民间音乐在学前音乐教育中的渗透
- 高校学前教育专业幼儿舞蹈创编课程教学研究
- 音乐线上教学评价体系的构建与策略
- 探究式学习在高中音乐教学中的应用探讨
- 高等艺术职业院校藏族声乐学生教学曲目的探索与选取
- 键盘在中小学音乐教学中的价值体现
- 地方中学音乐课堂中实行舞台式教育模式的实践路径研究
- 小学音乐教学中学生学习兴趣的激发与培养分析
- 苗族音乐在贵州高校中的教学改革探索
- 高师“器乐小组课”在线教学的探索与实践
- 论如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
- 基于微课的音乐教学新模式的设计与实现研究
- 艺术院校青年音乐教师专业发展现状及激励策略研究
- 文化馆钢琴教学的有效性分析
- “互联网+”背景下中职艺校器乐课堂在线教学模式的探究
- 《巴赫初级钢琴曲集》的教学分析
- 小学音乐教学中律动教学的探究
- 浅析合唱艺术的发展及新时期合唱指挥人才的培养的应用性研究
- 小学中低年级学生音乐节奏感的培养策略
- 试论音乐教育与中学生良好品格的形成
- 柯达伊教学法对基础音乐教学的影响研究
- 蒙古族传统音乐在内蒙古应用型高校中的教学创新研究
- 融入乐理基础知识的视唱练耳教学研究
- 巧用声势律动妙解小学音乐课堂旋律教学
- 钢琴与钢琴伴奏课程线上线下混合式教学模式研究
- 素质教育背景下初中音乐教学的应对策略研究
泛音乐研究
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