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本期关注
教研探索
- 高中英语教学中学生批判性思维培养策略研究
- 新时期高校商务英语智慧课堂生态系统的构建探讨
- 课程思政下大学英语混合式教学有效实践模式分析
- 基于大学生思维品质培养的英语阅读教学探究
- 大学英语口语项目式教学模式分析
- 利用新闻阅读提升中职生英语阅读能力的实践研究
- 核心素养下巧用“希沃”系统构建小学英语智慧课堂的路径探索
- 基于深度学习的高中英语单元作业设计研究
- “双减”背景下初中英语作业设计有效性研究
- 线上线下混合式教学模式在大学英语翻转课堂中的应用研究
- “双减”背景下小学英语情境化作业设计研究
- 基于POA的高职英语线上线下混合式教学模式实践研究
- 指向核心素养培养的初中英语任务型阅读教学初探
- 中医药文化融入中医药院校大学英语教学的研究
- 基于完形填空的高中英语情感教育策略研究
- 基于课程思政的高考英语科普类说明文阅读教学研究
实践前沿
- 在体验式学习中建构高中英语单元主题
- 核心素养下初中英语课堂教学导入优化策略
- 聋校英语分级阅读教学实践与探索
- 小学英语作业的优化设计与实施
- 初中英语阅读教学中思维导图的应用策略
- 核心素养视角下小学英语跨学科教学实践与探索
- 深度解读英语文章标题，提升学生思维品质
- 思维导图助力小学英语复习课的实践探究
- 基于教材单元整体融合小学英语绘本教学的课例分析
- 初中英语词汇教学中思维导图的应用
- 浅议新课改下初中英语教学的创新实践
- 探究实现阅读与悦读
- 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究
- 基于分层教学法的初中英语教学探究
- 交互式电子白板在初中英语听说课中的应用探讨
- 新课改下初中英语教学存在的问题与改进路径
- 初中英语创新课堂活动发展学科核心素养的实践研究
- 以“预”导学，试探词汇教学
- 基于职业能力培养的高职公共英语教学策略探讨
- 在情境中提升英语语用能力以助力小初衔接的探索
- 基于翻转课堂模式的初中英语教学改革与实践途径
- 英语中考的思维层次剖析与“三读”策略
- 核心素养下小学英语单元整体教学的实施路径
- 浅析词块理论在高中英语阅读教学中的运用实践探究
- 大观念指导下高中英语单元教学实践探索
- 高中英语读后续写试题命制策略
- 基于核心素养的初中英语阅读教学改革路径探究
- 小学英语绘本教学的评价标准
经验交流
- “双减”背景下初中英语作业设计的优化分析
- “双减”背景下初中英语词汇教学中培养学生思维品质的策略分析
- 单元主题引领下的小学英语语音教学策略探究
- “双减”背景下初中英语分层教学策略的思考
- 小学英语情境教学中德育价值的发掘与利用
- 基于“教学做合一”理念的小学中段英语教学创新分析
- 基于核心素养的高中英语阅读教学策略
- 重素养，促高效
- 浅析如何利用图式理论提高高中学生英语阅读理解能力
- 新课标背景下初中英语分层阅读教学的策略
- 基于主题语境的初中英语单元教学策略
- 基于主题意义探究的初中英语单元整体教学思考
- “游”刃有余 灵动课堂
- 在初中英语阅读教学中如何培养学生的迁移创新能力
- 浅谈小学英语教学中如何培养学生的英语学习兴趣
- 新课改背景下高中英语教学现状及质量提升策略