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2022年14期
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本刊专稿
“互联网+”高校教学改革与创新研究
双主体教学模式的理性思考
教育教学研究
基于OBE理念的《跨境电子商务概论》教学改革研究
云班课平台支持下的高职信息化教学应用研究
基于产教融合背景的高职院校产业学院的建设方法分析
探究课外环境对大学生国家通用语言习得的影响
——以昌吉学院为例
双创背景下高职院校产教融合策略探究
当代大学生阅读现状调查分析
——以洛阳市高校为例
海南省高校网络教学现状和对策
——以三亚航空旅游职业学院英语教学为例
基于BIM技术的建设工程管理专业实践教学课程创新研究
——以河北工业职业技术大学为例
高职电气工程及其自动化专业实践教学的改革探索与研究
基于“新工科”背景下电工基础课程教学改革与实践
——以昌吉学院为例进行探讨
建筑企业与职业院校产学研创新模式研究
——以广厦大学工程咨询产业学院为例
基于《绿色校园评价标准》的高校绿色校园建设实践研究
——以三亚航院为例
基于网络教学平台的遗传学实验课程教学改革
关于非遗文化在地方高校艺术课程教学中传承与创新研究
——以广西非遗为例
学堂云+BOPPPS模式的审计综合模拟实训教学改革
专业与课程建设
基于AACSB认证标准的财会类专业教学质量保障体系建设
数字化技术在声乐教学音准控制中的运用研究
分组教学法在会计信息化教学中的应用
行动导向式教学法在艺术设计教育中的应用分析
基于超星泛雅平台的高职信息技术公共课程建设研究
基于产业数字化和数字化产业的产教融合探索
——以市场营销专业为例
《金融营销学》课程教学中的现状、问题及对策
——以东莞理工学院城市学院为例
论高职院校应用文写作寓教于研教学模式实施路径
成果导向理念在《UI设计》课程教学改革中的应用
基于项目驱动的商科课程双语教学方式探讨
——以《市场营销学》为例
基于产教深度融合的校企全程合作育人模式探究
——以江苏商贸职业学院物流专业为例
基于理实一体化的高职院校数控电加工课程改革
开放教育经管类专业线上线下融合式教学的探索与思考
晋中文化遗产APP研发与应用研究
数学文化在培养高职学生数学素养中的应用策略分析
基于SPOC+虚拟仿真的翻转课堂模式在高校计算机教学中的运用
高职石油化工技术专业教学资源库建设与应用
高职音乐课堂教学中体态律动教学法的寓教于乐
高职院校《Excel在财务管理中的应用》过程性考核的设计研究
师资队伍建设
高等职业院校“双师型”教师职业认同及其影响因素研究
高校辅导员队伍建设现状及对策研究
新商科背景下财务共享服务实验教学团队建设探索
人才培育
新文科人才学习质量提升路径研究
环境科学专业人才培养中GIS课程案例教学改革研究
以“1+X”证书为载体的高职物联网专业人才培养模式与课程体系构建与实施
高职传媒专业学生语言文字应用能力提升策略
基于创新能力培养的应用型本科实践教学体系的构建
——以电气工程及自动化专业为例
“1+X”证书制度下高职院校人才培养模式改革策略研究
基于师范专业认证标准的数学与应用数学(师范)专业人才培养体系构建
高校就业与创业指导在线课程提升路径研究
软件技术专业基于Web前端职业技能等级证书的创新型人才培养
基于应用型人才培养的高师声乐教材建设研究与实践
教育管理
校园垃圾分类实施现状及模式创新研究
基于现代化信息技术平台的图书馆管理探索
新时代高校图书馆文化建设途径
互联网背景下高校行政管理改革创新研究
新时代高校辅导员加强学生管理服务工作实效性探索
职业教育政策对高职图书馆空间再造的影响研究
民办高校教学管理应对MOOC中存在的问题及建议
教育心理
双创背景下大学生创新创业心理支持系统构建探析
“00后”高职学生心理健康教育模式初探
把握五年制高职学生心理特点运用心理效应优化班级管理
心理团体辅导在高职院校主题班会中的应用探究
大学生网络成瘾对自主学习的影响:社会支持的调节作用
信息时代大学生心理健康教育路径研究
高职生心理健康教育课程混合式教学模式探索
“健康中国”背景下民办高校大学生健康人格培育路径研究
积极心理学理念下高职院校开展大学生心理健康教育工作的探索