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理论研究
- 课堂因“情境”而精彩
- 让提问成为语文课堂的一道亮丽风景
- 浅淡小学语文教学过程中学生习惯的培养
- 小学语文古诗教学之我见
- 浅谈小学生的阅读兴趣和阅读能力的培养
- 浅谈初中作文之审题
- 语文教学要发挥情感教育功能，提高教学效果
- 课改中，语文教学如何避免作秀
- 浅谈灵活多样的作文片段练习
- 小学语文学习习惯培养的实践研究
- 小学低年级语文教学设计与实施初探
- 适应新形势的语文阅读教学
- 浅议小学语文教学中学生的自主学习
- 试论在语文教学中如何培养学生的创新能力
- 刍议小学语文课外阅读的指导
- 《那片绿绿的爬山虎》教学片段及反思
- 关于对初中数学教学中分组教学方式的教学效率探讨
- 浅谈“转化思想”在初中数学解题中的应用
- 浅谈数学教学中对学生思维能力的培养
- 加强口算练习 夯实数学基础
- 基于小学数学后进生成因及对策分析
- 浅谈小学生计算能力的培养
- 小学数学课堂的教学反馈与教学策略
- 试析小学数学口算教学的有效对策
- 浅谈开展小学数学实践活动的意义
- 浅谈启发性语言教学在小学数学教学中的应用
- 如何在中学数学教学中培养学生的观察力
- 小学数学应用题教学贵在“应用”
- 初中数学减负增效的感悟反思
- 多彩的课外视野有助于开拓数学思想
- 如何在初中数学教学中渗透情感教学
- 数学教学反思环节意义探讨
- 试析初中英语学困生学习态度与学习策略
- 高中英语教学中值得思考的几个问题
- 提高学生英语听力水平 培养应用型人才
- 分析新时期初中英语教师教学方式的变革
- 将德育工作渗透到英语教学的方方面面
- 小学英语单词教学的策略
- 优化阅读教学设计 激活英语课堂教学
- 高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥
- 章前导言的作用和教学策略
- 新课标化学教学与MS—EEPO教学的创新尝试
- 浅谈思维导图在初中物理实践性教学中的应用实践
- 浅谈初中化学教学中教学情境的设计
- 高中化学习题课阅读教学有效性研究
- 试析如何用初中化学的实验教学培养学生创新才能
- 《化学与饮料》的教学设计
- 浅谈中学化学教学改革新思路
- 高中生物实验创新初探
- 浅谈生物课堂教学的策略
- 高中生物习题讲评课有效性的研究
- 浅谈化学中考推断题的特点与解答
- 概念图在初中生物复习总结中实践应用分析
- 在初中物理教学中培养学生的创新意识
- 生物教学中有效性作业的布置
- 生活化教学在初中物理教学的应用
- 高中生物教学的困境溯源与优化路径
- 紧贴生活的校本教材实施的化学课堂教学
- 如何创建高效的高中历史对话教学
- 谈地理教学中学习兴趣的培养
- 生活化教学在高中政治课堂中的应用
- 高中地理新课程活动教学分析
- 浅谈高中历史与社会学科教学现状及对策建议
- 新课标高中人文地理教学策略研究
- 试论初中地理教学中提升课堂效率的方法
- 浅谈中学地理教学中的情感教育实施
- 关于小学品德与社会课课堂教学生活化问题的探究
- 如何在政治教学中融入社会主义核心价值观教育
- 用生活来引导地理学习
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