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实践
- 厚泽生命 善润成长
- 厚善教育导向下思辨课堂教学模式探析
- “厚善少年养成记”特色育人活动设计与实施
- 奇思妙“拼” “果”然精彩
- 小学科学思维型课堂构建策略浅探
- 三维融合 跨越壁垒
- 弘扬中华非遗文化 感受学科融合魅力
- 学科融合视域下国际理解教育校本课程构建
- 感受运动变换 形成空间观念
- 在观察中感知 在想象中感悟
- 巧用信息技术认识图形的运动
- 初中语文群文阅读教学策略
- 群文阅读让小说教学向更深处漫溯
- 由景语探究古诗情语的群诗教学
- 理性思维对话：思辨性阅读教学的关键
- 借助思辨落实教学目标
- 与文本对话 提思辨能力
- 革命文化题材课文学习策略
- 读文品言学红色经典
- 多样化习作支架助力“漫画老师”教学
- 微写作任务训练策略
- 小学语文项目式“云作业”设计与实施例谈
- 阅读策略单元整体教学设计
- 寓言类文本学习策略
- 小学语文跨学科主题学习策略探究
- 借助知识性支架教学《孙权劝学》
- 小学劳动教育课程体系构建与实施
- 将中华优秀传统文化融入英语课堂教学
- 超轻黏土创意多
- 借助图表解决分段计费问题
- 多元表征助力分段计费问题教学
- 问题引领深度学习
- 《分段计费》作业创新设计与实践
视野