超轻黏土创意多

《超轻黏土创意多》是长江少年儿童出版社劳动教材二年级第八单元的内容，属于生产劳动领域、传统工艺制作任务群。本节课的教学目标是指导学生掌握黏土制作揉、捏、搓、压的基本技法，初步学会规范使用劳动工具；学会用黏土制作创意水果模型，培养动手能力、想象能力；培养合作意识，养成有始有终、认真劳动的习惯；体验劳动带来的获得感和愉悦感，初步形成喜欢劳动、乐于动手的劳动态度。

认识工具，走进黏土世界。首先，教师出示自己用超轻黏土制作的创意水果模型和教学图片，让学生感受超轻黏土制作的乐趣和超轻黏土作品的美，激发学生的学习兴趣。学生通过揉一揉、捏一捏、问一问的方式，直观感受超轻黏土轻、柔、不留残渣的特性。然后，教师出示制作超轻黏土作品所需的工具，让学生叫出它们的名字，认识劳动工具。最后，教师明确劳动任务：这节课，我们要用五颜六色的超轻黏土和各种各样的工具制作水果，看谁的创意多。教师通过实物展示、创设情境，巧妙地把学生带入黏土的创意世界。

视频引路，学习制作技法。第一学段的学生年龄小，思维和认知以形象、直观为主，为了更好地让他们了解手工制作的基本技法，形成创意思维，为下一步的创作打好基础，教师提前录制“讲解+示范”视频，细化对制作技法的指导。热身环节，教师带领学生一起做自编手部操——两手揉一揉、手指捏一捏、手心搓一搓、手掌压一压。接着，教师播放视频，引导学生用揉、捏、搓、压的基本技法，做出球形、水滴形、梭形、块状、柱形、条状、饼状等基本形，利用形状的变化激发学生丰富的联想，为学生制作更多创意水果模型拓展思路。最后，教师让学生拿出黏土，尝试基本形的制作。水滴形、梭形和柱形是大部分学生感到制作困难的。教师通过现场演示、个别指导和同伴互助的方法，让学生将球形变化成各种形状，帮助学生形成积极参与劳动的愿望。

巧手闯关，体验创作过程。在学生能够熟练地做出球形、水滴形、梭形、块状、柱形、条状、饼状等基本形的基础上，教师引导学生自由发言：“这些基本形可以做出哪些你喜欢的水果呢？”学生发现球形可以做出葡萄、橘子、蓝莓、樱桃；水滴形可以做出草莓、桃子、火龙果、叶子等。接着，教师以视频形式呈现葡萄和草莓的制作过程，并设计“水果快又好”“水果拼多多”“水果大拼盘”三个闯关游戏，以此激发学生的创作期待。第一关，以小组为单位，每名学生捏出一个简单的水果，看谁捏得最快、最好。第二关，小组内每名学生捏出2～3个不同的创意水果，越多越好。第三关，小组学生的作品合成一份水果拼盘。劳动实践前，教师提出劳动要求：注意安全使用劳动工具；保持桌面整洁，自主养成良好的劳动习惯。

交流评价，感受劳动乐趣。学生分组制作完成后，教师先组织学生组内自评。学生利用实物投屏分组展示，由小组长对水果大拼盘创意作品进行自我评价，其他小组欣赏。然后，教师组织小组互评。各组学生从最佳创意、最美拼盘、最多联想等角度评出自己最喜欢的小组作品，并畅谈劳动收获，分享劳动感受。最后，教师总评，鼓励学生用超轻黏土制作更多作品，美化生活环境。

（作者单位：高剑，枣阳市北城中心学校；李婷婷，枣阳市第三实验小学）

责任编辑 孙爱蓉