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2019年8期
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目录
德育研究
教以亲 授以情
创新思想政治理论课教学模式,彰显育人本质
高中班主任德育工作实效性的提升与实践
高中思想政治课与德育的有效融合
高中思政教育与家庭教育结合的策略探析
实施积极教育防治校园欺凌的途径与方式
高中学生政治认同感培养的若干思考
高教研究
民办高校大学生信息素养培养的SPOC路径研究
当代毕业生求职中的“智商”和“情商”
关于革命老区本科院校“红色+专业”卓越教师培养模式的思考
从本科和高中语文的衔接角度审视中国文学类课程教学
教改前沿
试论新课改下优化高中语文文言文教学的途径
高中化学提升学生课堂参与度的教学策略
破译新时代教研组建设难题
教师成长
言传身教 做四有好教师
教学案例
“生态系统的结构”探究体验式教学设计
追寻历史现象背后的逻辑因素
核心素养视野下的高中历史教学探索
平抛运动教学设计
教学方法
解决冲突的“加减法”
“等差乘等比型”数列求和有公式吗?
《无机非金属材料的主角—硅》的教学设计与实施
持思维导图之彩练,绘高中英语高效教学之路
历史核心素养之“时空观念”的落地
核心素养下高三数学微专题探究
数学教学的几大法宝
高中生物教学中启发式教学方法运用探析
谈三种典型行动导向教学方法及应用
高中英语教学中的自主学习模式研究
意象教学在高中语文诗词鉴赏中的应用研究
数学思想方法在数学教学中的运用探讨
同题异构教学提高语文素养
分层教学法在高中数学教学中的应用
数学组织探究式教学活动的策略探析
作图法在高中物理教学中的应用
教学管理
如何做好高中班主任管理工作
推动学校党建工作和教育教学相融共促
基于自我管理目标的有效班级管理策略
新时期高中班主任如何开展班级管理工作
微信在全封闭式管理中的运用
教学探索
“群文阅读”策略在小说阅读教学上的几点尝试
读屏时代对高中语文阅读教学的影响研究
基于田径教学面临的困境和措施分析
基于能力导向的高中历史教学路径探析
论平板教学在高中英语教学中的应用
合作学习策略在高中数学教学中的应用
合作学习在高中英语口语教学中的应用
学生视角探求如何学习高等数学
基于核心素养的高中政治教学之我见
新课改背景下高中数学基础薄弱学生的核心素养教学策略探析
浅谈“互联网+”背景下数学教学的创新
刍议高中物理教学中创新实验的设计与实践
如何有效活跃高中语文课堂教学氛围
核心素养视角下高中语文的写作教学研究
从培养问题意识入手,发展学生的数学核心素养
合作探究教学模式在高中政治教学中的应用分析
分层教学在高中化学教学中的应用
浅谈物理实验教学
探究趣味物理实验在物理教学中的实践运用
浅谈英语课堂教学的艺术
让教学有“真”味
新课改要求下探究性学习在高中生物教学中的应用分析
关于高中英语分层教学的实施策略分析
核心素养下高中生物的教学策略
高中英语写作课课堂教学创新模式探究
以“微课”为基础的语文微作文教学探究
微课在高中信息技术教学中的应用价值及策略研究
核心素养导向的高中信息技术教学策略初探
运用现代信息技术优化高中历史教学
巧设提问,为英语阅读教学奏响思维乐章
基于核心素养的高中化学支架式教学设计研究
道德与法治教学现状与转变策略探究
语文课外阅读有效教学方法浅探
在英语口语教学中应用戏剧表演教学法
新课改背景下提升数学课堂教学有效性的策略
借助导学案教学模式构建高中政治高效课堂
基于语境的高中英语词汇教学
信息技术
试论问题教学在高中生物教学中的应用
基于核心素养的高中物理课堂教学研究
刍议高中数学“问题链”教学
基于有效教学下的图像史料教学研究
高中语文现代文阅读指导策略研究
在高中语文教学中合作学习模式的运用探究
基于任务驱动的高中英语阅读教学研究
基于高阶思维培养的高中英语阅读教学实践与研究
解析高中语文古诗词教学策略
高中信息技术教学问题情境的构建研究
人工智能赋能下的英语写作教学模式创新与实证研究
“极限思维”在高中物理教学中的应用
教育探索
全民阅读对学生创新创业能力提升研究
刍议数学教学中学生反思能力的培养途径
浅谈英语阅读的重要性及其方法
关于提高高中生英语写作能力的几点思考
用思想点亮作文
基于“数学文化”的数学课堂教学文化氛围的构建
数学化归思想方法的教学策略解析
浅谈新课程理念下的高中数学学习方式的转变
高中数学教学中培养学生数学自学能力的策略研究
英语教学中核心素养的培养
班主任德育教育中实施激励的相关策略
借力班主任工作开展高中语文课外阅读的研究
论如何在高中数学教学中构建高效课堂
高中物理实验教学中培养学生创新能力的分析
激发学生学习“内驱力”浅探
新时代中学生涯教育的新形势和对策
高中化学教学中学生自主学习能力的培养
读、悟、说、评
运用思维导图提高学生单词的记忆能力
谈“内地散插班”西藏生学习效能感的培养途径
核心素养视域下的高中语文教学现状及对策
浅谈高中美术教学问题与对策
考试研究
新高考综合改革背景下VB教学的思考
挖掘数学本质,提升数学思维
新高考背景下普通高中生涯规划教育的实践思考
《化学反应原理》高考试题分析及教学建议
试论高考物理电学实验复习策略
有效提高高考历史解题能力的实践研究
“新高考”与高中历史教学的“新应对”
涓涓细流汇江海 微言大义指方向
高三生物备考中杂交细胞的筛选和应用
高考典例分析 提升实验素养
广东“3+证书”高考古诗词鉴赏主观题答题模式解析
谈数学观察在解题中的作用
高中物理试卷讲评课教学策略研究
浅谈高考作文的备考策略
高考生物复习存在的问题及解决策略
体现学科本质彰显核心素养
模式创新·合力推进
基于B/S高考招生录取查询系统设计与实现
以考场范文为抓手提高学生作文水平
略谈高中数列中探索性问题的思考
以微见著,优化教学
一题多问建网络,一题多变育素养
从19年全国一卷理数压轴题看递推关系的应用
人文学科
先生自清
素质教育
让核心素养之花灿烂在作文课堂
基于数学抽象核心素养的高中数学课堂教学情境创设策略
社会责任感教育在高中生物教学中的渗透
浅谈心理健康教育在高等数学教学中的渗透
高中语文质疑式课堂教学研究
践行核心素养,构建高效课堂
传承传统文化,涵养学生情操
学科教育
生物教学中培养学生学科核心素养的实践研究
数学知识在高中物理解题中的运用
开展研究性学习,培养历史核心素养
高三生物复习方法之我见
数学建模在高中数学教学中的价值与实践渗透
大数据背景下高中生物个性化作业设计探析
高中历史教学中史料实证素养培育存在的误区与对策研究
核心素养视野下促进主体参与自主创新的高中历史教学
核心素养下学生英语听说教学有效性策略分析
基于落实化学核心素养的高中化学实验教学设计
试论高中化学学习的基本原则、思路与方法
例谈数学直觉思维在高中数学中的应用
核心素养背景下上好高中数学复习课的策略
核心素养下高中思政课教学探索
高中数学三角函数解析技巧探索
高中立体几何学习心得体会
让新教育技术助力数学开放性教学
环境教育在高中地理教学中的融合探究
浅谈发展高中数学思维的学习方法
基于核心素养培养的高中化学实验教学摭探
艺术与体育教育
基于核心素养培养的高中生物教学策略研究
高中隶书《曹全碑》临习教学
打造高效课堂的“源动力”
关于新课程背景下体育教学的思考
情感体验在高中音乐鉴赏课的应用
职教研究
汽车运用与维修专业教学改革措施研究
德育工作中工匠精神渗透研究
单招考试数学学科的复习策略
以学生心理特点为基础探索教学策略
论院校招生工作的困境及对策
构建语文高效课堂的有效策略
基于数控铣床实训课程的项目教学方法探究