言传身教 做四有好教师

摘 要：做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师是习近平总书记对全国广大教师的要求和期待，是作者终身奋斗的方向和信条。本文通过从教亲身经历，论述自己对“四有”好教师的领悟、收获、意志和决心。

关键词：言传身教;四有;好教师

2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。

我从教28年来，每次在耳边回响起习总书记十九大报告中关于教育的论述及对于四有教师的二十字指导方针，心中都有一种难以抑制的激动情绪。毋庸置疑，习总书记的这二十字高度概括了优秀的人民教师所共有的品质，而当我回顾我的职业生涯经历，发现自己也在不知不觉的践行着。

1.有理想信念

在做教师尤其是担任班主任的工作经历中，我发现班主任工作是纷繁复杂、千头万绪的，因为我们面对的是一群有着个性差异的、有活跃思维的、行为习惯优劣不等、思想素质参差不齐的高中学生。但班主任工作也是艺术和实践相结合的体现，是方法和付出的结合。只要我们善于研究班主任工作的巧妙方法，用耐心和爱心去处理工作中的各种挑战，就会逐渐成为优秀的班级管理者。秉承以身作则，率先垂范的工作理念。我用自己的实际行动引导我的学生走上正确的道路。A同学，在我刚接手这个班级时，曾经拒绝我让他捡起他脚下垃圾的要求，我当时按捺住自己生气的冲动，不动声色地自己捡起杂物，我明白因为他对我的不信服，才会这样。身教胜于言传，很多事情我都是这样以身作则，为自己的学生树立的榜样，长此以往，我再这样做的时候，就有越来越多的人跟着做，最后学期期末，他主动到我面前羞愧地承认当初的错误行为，并且很快进步成为班级值日的带头人、尊重老师的懂事孩子，无人知道他当初的叛逆行为。

2.有道德情操

教师是一个对道德情操要求很高的职业，于我而言，教师教育岗位绝不仅仅是一个养家糊口的职业，而是我为了事业奋斗的志向所在。我曾接手过一个学生来源复杂的班级，他们曾经历三次分班，学生们怀着各种各样的矛盾心理来到这个班级，这是一个理科普通班，学生的成绩相对较差，行为习惯优劣参半，一开始，我曾一筹莫展，甚至想放弃不干。但是既然学校信任我，把这些孩子交给我管理，我又怎能辜负学校的信任和家长的期盼？责任心和使命感使我潜下心来带好这个班级。我细心观察每一位同学，发现尽管淘气、懒散甚至偏激的各类同学令我烦恼，给我的工作带来障碍，但我依然能从他们的身上找到闪光点，比如“爱臭美”的B值日工作做得好，爱睡觉的C对于班级收取伙食费及各种费用却精细无误;爱闹情绪甚至心理失控的D是个绘画高手，是不可多得的版报设计者......人都是有自尊和需要被爱的，这些所谓的“普通班”里的学生更是需要理解和关爱。因此，我从打动他们的内心做起，让他们觉得我真正在乎他们，关爱他们，为他们的发展和未来着想。我找他们谈心，把他们视为朋友，从生活上学习上一点一滴关愛和亲近他们。

3.有扎实知识

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。初入职场我曾是一名初中教师，2004年调任高中教师，教学内容中知识层次的提升让初任高中教师的我感觉到了压力，我认识到自己亟需提升知识水平。于是我购买了近几年全国的高考真题及模拟试题，借来所有的高中教材及教辅材料，利用暑假时间争分夺秒、不分昼夜地“刷题”，深入研读教材。进入新岗位的第一年，我每天都拎着椅子去听有经验老师的课，很快我就彻底跨越了初中与高中知识断层的“鸿沟”，很有底气的站上新岗位的讲台，并且在教师业务考试中多次名列前茅。

4.有仁爱之心

很多高中学生都是生平第一次离开家庭来到学校住宿求学，很容易产生家庭父母关爱与学校集体生活的心理落差，作为一名高中班主任教师，用一颗仁爱之心去弥补他们在学校家庭关爱的缺失是很有必要的。每学期开学的第一周，我都坚持亲自送下晚自习的学生们回宿舍就寝，早上来到宿舍督促他们起床、晨练和上早自习。发现有些同学早上不吃早饭，我就经常很早到校带着用毛巾等包裹好了的热乎乎的包子、粥等早餐送给他们，使他们很感动;有一年，我看到一名青海在此借读的学生五一放假无处可去，我便请他到我家，和我的儿子一起吃住玩耍，并为他洗、缝衣物，做好吃的;班级有一名同学从小患有小儿麻痹，行动不便，由于手抖无法写出好字，但我没有放弃对他的期望，每次都在他的作业上写下简短的激励言语，使他的作业质量一次比一次好，最终他通过了所有科目的学业水平考试，并且顺利考上了大学，收到录取通知书后，他拖着行动不便的腿，特意向我来报喜，我们俩都很激动。

5.学习与收茯

自1991年8月参加工作至今的28年中，我参加不同时期的教师继续教育学习，成绩优秀;参加全国教师计算机学习，先后取得辽宁省中小学教育信息技术及教育部考试中心颁发的教师教育技术水平考试合格证书;参加普通话培训，获得二级乙/甲合格证书;每学期参加教材教法培训学习;多次参加校内外班主任培训，学生生涯指导培训，指导教育教学实践，完全胜任初、高中英语教育教学工作及班主任工作

我一直坚守在教育教学工作第一线。一直秉承着对待教育教学工作认真负责，对学生尽心尽力的原则，工作中勤勤恳恳，默默奉献。认真备课、上课，不断寻找适合的教育教学方法，提升自己。做为一名中共党员，处处起到模范带头作用，勇挑重担，爱岗敬业，不计名利，踏实做人。

在四中期间，多次参加大石桥及营口市说课、上课活动，并多次获得好评和嘉奖;多次上过各级各类示范课、公开课;获得“九五”期间大石桥市继续教育“骨干教师”称号;2001年曾获得营口市英语教师演讲大赛一等奖;2003年获得营口市教师职业技能大赛一等奖;参研全国基础教育资助金项目1999-2000课题《现代及传统英语教学手段的开发及运用》，通过国家验收，并结题推广。

在二高中期间，所指导学生参加中学生英语能力竞赛多次获奖;2010年获得校级高三优质复习课二等奖;多次在教案、教学设计比赛中获奖;所写论文多次获得省、市、国家级证书;2013年获得营口市教师课件比赛二等奖;2014年，做为重要参研人员，所参研的辽宁省教育科学规划立项课题《减负环境下培养高中学生自主学习能力新探究》获结题推广;2016年获营口市“一师一优课，一课一名师”优秀教学资源一等奖;2017年获得校优胜学生合作学习小组指导教师;2018年获”一师一优课”营口市优秀课例一等奖。

担任班主任工作7年间，潜心研究班级管理，深入细致地进行班级工作，不断学习和摸索出切实可行的办法，实行目标管理、量化管理、跟踪管理，对学生正面引导、因材施教，关爱每个学生，努力做好尖子生培养和后进生转化，抓两头、带中间，出色地完成各项教育任务。所带班级班风正、学风浓，学生在德、智、体、美、劳方面全面发展，组织学生参加一切有益的活动，在校园田径运动会、征文演讲比赛，各项学科竞赛，篮球赛等大型活动中多次获奖;“心中的感激”、“明荣知耻”、“安全在我心中”、“学习黄大年”等主题班会取得到良好教育效果和好评;所带班级的宿舍多次被评为“文明宿舍”“优秀寝室”;班级多次取得“卫生”“纪律”流动红旗。

6.客观的评价

我的学生：“最佩服马老师的认真劲”！我的同事：“你做为老师非常认真负责，有担当精神”！校领导：“你是值得信任、让人放心的人！”中层领导：“班级管理到位！”“班级基底素质提高！学生高考成绩好与老师栽培密切相关！”政教副校长：“你很能干，又不显山露水！”教务副校长：“教学实力派！你一直很勤奋！天道酬勤”！前任校长：“课上得好！有这样的老师值得高兴！”现任校长“：您是一位任劳任怨的好老师！勇于挑重担，谢谢您！”

7.志向与目标

我的事业观：捧着一颗心来，不带半根草去！我的学生观：孺子可教矣！我的人生观：向善！向上！我的教育观：师者，所以传道授业解惑也。我的教师观：学而不厌，诲人不倦！

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤！在28年从教生涯中，我没有轰轰烈烈，只有扎扎实实;没有春风得意，却有桃李满园！这一切的一切，都得益于党的多年培养、父母的言传身教、校领导的鼓励和帮助、同事们的模范言行的带动！所有这些都时时地在鞭策和我鼓午着我不断向前！

习近平总书记在十九大报告中说到：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。“四有”教师是习总书记对全国广大教师的要求和期待，也是我终身不变的奋斗信条。我将继续学而不厌，自强不息，与时俱进！

爱满天下，乐育英才！

参考文献

[1]新华社《习近平寄语全國广大教师：要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师》《河南教育（基教版）》2014年10期

[2]谢世琦《浅谈师范生技能教学中班主任技能培养缺失问题》《教育教学论坛》2018年33期

作者简介：马锦红 ，女，1968.10.22，大学本科，辽宁省大石桥市第二高级中学;英语教师，研究方向：高中英语教育教学。