高教学刊
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2018年19期
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目录
前沿视界
日本高等教育多元化评估体系的现状、特点与启示
高等教育国际化背景下的高职院校中外合作办学项目英语课程建设优化研究
“双创”背景下高校创新创业课程设计思路:中美比较的视角
基于“产出导向法”的大学英语选修课程“一体两翼”教学模式构建
讨论法在《安全评价理论与应用》课程教学中的应用研究
“一带一路”形势下中西医结合研究生培养的改革
巴内特高等教育课程理念评析及启示
创新创业教育
基于MOOC的混合式教学在成人学历教育中的创新实践
家族企业职业导向的财务管理专业人才培养模式创新
材料类专业“转型期”人才培养模式创新研究与实践
新工科背景下拔尖创新人才培养的工程融合式课程体系建设
高职院校“双创型”人才培养视角下辅导员工作探析
转型高校应用型管理类课程的教学改革与创新
基于学科竞赛的计算机类专业创新型人才培养模式研究
浅谈创新性教育在高等医学教育教学模式改革中的重要性
课题研究
写作自动评估系统对中国大学生英语写作水平影响的历时研究
论开放教育理念下的翻转课堂教学模式构建
新高考改革背景下独立院校招生宣传模式转变路径研究
旅游英语教学工具性和人文性的实践与探索:内涵、形式与评价
林业院校理工科女硕士研究生的就业质量量化研究
地方大学对区域经济增长的贡献率研究
基于引文、借阅统计和问卷调查的研究生阅读需求分析
思政教育在《果树学》教学中的探索
以问题为导向的统计学教学实践探讨
博士论坛
“三性”岩土实验教学体系中实验项目的设计及实践
面向“智能制造2025”的管理类研究生教学平台构建及其实践课程体系的设置
双师同堂教学模式及其在法学教学中的构建研究
重建读与写的辩证联系
对于普通高等院校数学专业英语教学的思索
研究型大学教育中贯穿式研究性教学方法讨论
基于网络结构的大学生合作学习模式研究
浅析当前我国地质教育学科存在的突出问题及对策
新工科视角下融入工程能力培养的项目启发式课程教学
网络教学平台在大学物理实验课程中的应用与实践
学生为中心的“微波技术”教学模式构建和教学质量分析
工科转型中的城乡规划专业手绘训练课堂教学方法研究
教海探新
通识教育背景下大学英语文化类课程教学模式研究
浅析高校中外合作办学项目英语课堂的教学目的
试述文化环境构建在对外汉语教学中的作用
论合作学习在大专英语翻译教学中的应用
基于PBL的研究生公共英语教学模式初探
第4版《图像工程》教材的特色
多元化考核模式在《线性代数》课程中的探索与实践
现今结构力学教学中存在的若干问题探讨
全过程工程咨询模式下工程造价专业本科教学探索
园林课程在建筑学教学中的配置探索
认知心理学科跨专业综合实验教学模式探讨
教改新论
基于OBE理念的汽车底盘构造课程改革探究
大数据背景下应用型本科统计学教学改革问题研究
对名贵真菌羊肚菌的教学改革
综合性实验教学改革探索
成果导向教育理念下的环境工程毕业实习教学改革探索
师资·人才
加强大学生核心素养与价值观培育:基于领导力视角
少数民族大学生跨文化交际能力培养模式构建:人文素养维度
价值理性视角下教师专业道德的精神追求
新工科背景下的理工科研究生培养对策研究
高职论坛
职业院校技能竞赛选手心理技能训练对策
高职院校以学生社团为平台深化资助育人工作的再思考
新媒体视域下高职大学生文化自信培养途径探究
现代信息技术与高职本科教育教学融合的研究
新形势下高职物流人才培养对策探索
高教研究
自组织理论视阈下高校学生社团活动项目化管理研究
面向工程教育认证的通信专业课程体系建设
中外合作办学思政课建设思考
基于图书分编的高校教学科研服务研究