北方音乐
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2018年9期
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目录
音乐史
关于“说唱音乐——诸宫调”的文献研究综述(2000—2015)
试论中西方音乐史学理论及其诉求
西乐东渐下的中国声乐艺术发展
中西方文化对其音乐发展的影响
基于市井及文人双重审美的宋代音乐研究
二十世纪初哈尔滨的俄侨小提琴家
口述史研究方法在研究民间戏曲中的运用
2000—2016年关于隋唐时期中外音乐交流研究综述
格鲁克歌剧改革观对于卢梭音乐思想的继承与发展
创作理论
和弦化旋律在传统和声与现代和声中的区别
试析传统音乐中的作曲技术
论传统作曲与电子音乐作曲的理念与技法比较
钢琴表演的应激研究
西方音乐
略谈意大利那不勒斯民歌的艺术特色
浅析美声唱法中男高音技能的训练
浅谈西方古典音乐之美
德彪西受甘美朗音乐影响初探
西洋木管乐器和铜管乐器的使用与保养
民族音乐
探二胡《卡门主题幻想曲》中快速换把技巧的突破
石坪山歌的发展研究分析
论山西民歌及其地域特色
浅析古筝艺术的传承与发展
浅谈二胡演奏中技巧与情感的融合
民族歌剧音乐与地方戏曲、民间音乐的完美结合
论二胡演奏中对音乐意境的营造
论流行音乐中民族元素的融入
浅谈民歌《老鼠嫁女》的艺术特征
中国近现代钢琴音乐的民族化
二胡大师闵惠芬的艺术情怀
多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
古筝教学中音乐与技术的交融策略初探
河西走廊裕固族仪式音乐文化研究综述
板胡演奏垫指滑音技术探微
音乐技术
巴洛克时期音乐作品中的装饰音与踏板运用
浅谈小号热身训练的必要性
歌剧表演艺术中人物形象塑造
简述声乐演员舞台表现力的提高
浅谈歌唱中的呼吸
浅析合唱指挥应具备的基本素质
论钢琴演奏中乐感的培养
流行歌曲中常用的转调手法
浅谈《肖邦练习曲10号第三首》中和声运用
浅析琵琶独奏曲《草原小姐妹》中演奏技法的运用
浅谈如何解决演唱中的怯场心理
浅谈提高心理调控能力对歌唱者的重要性
音乐表演心理之情感与理智
浅析莫扎特钢琴奏鸣曲k570第一乐章的演奏技巧
舞台形象的净与美
浅析钢琴演奏过程中紧张心理调控
歌唱中“积极”与“放松”相对性关系
戏剧戏曲
浅论环县道情皮影的美学特征
戏曲伴奏音乐的审美特征研究
品鉴与欣赏
室内乐作品《微光》分析
拉罗《西班牙交响曲》第五乐章特色和声与曲式结构的分析
浅析舒曼《大卫同盟舞曲》中的性格因素
声乐作品《断桥遗梦》的演唱分析
数媒时代下音乐文化产业研究
浅析舞蹈《梦中的额吉》的韵律特征
浅析李斯特《但丁读后感——幻想奏鸣曲》的音乐形象与演奏技巧
拉威尔《水妖》的和声风格分析
欣赏邓泰山演绎李斯特《诺玛的回忆》有感
孤独浪漫的钢琴诗人
胡琴重奏曲《月夜》的演奏分析
论《我们走在大路上》的音乐价值
浅析普契尼歌剧《蝴蝶夫人》中“巧巧桑”的艺术形象塑造
莫扎特艺术歌曲《亲切的平静》的创作技法分析
情落思月
音教论坛
山东菏泽弦索乐传承模式研究
当代语境中的音乐教育文化心理新观念
音乐软件在曲式分析教学中运用之研究
肖邦《f小调第二钢琴协奏曲》艺术特点及演奏分析
学校音乐教育本土文化渗透研究综述
关于少儿钢琴启蒙教学中的几点问题及对策研究
河北省“非遗”舞蹈的传承与创新
家庭教育中注重子女器乐学习的价值探析
浅谈小学音乐教学中的情感融合
高等音乐院校教改项目的探索与实践
浅谈音乐教育中的审美与实践
现代教学理念下高校钢琴教学高效性探究
《野火春风斗古城》校园歌剧实践
临响与创编:MIDI技术在音乐教学中的有效运用
奥尔夫音乐教学法国内研究现状评述
无伴奏合唱阿卡贝拉的演唱艺术和表演形式探究(三)
多元化背景下大学音乐理论研究
提高大学钢琴教育教学的质量探讨
由“谭卞之争”而引发的思考
论钢琴集体课中的重奏教学
音乐与舞蹈教学的关系及策略分析
中国音乐史多媒体数据库建设探析
中外单簧管专业教学的比较研究
青少年钢琴教学中形象性思维的有效应用
浅谈合唱在中学素质教育中的作用
高职音乐课程教学研究性学习的初步探究
浅谈如何提高农村学校音乐高考生的钢琴演奏水平
《声乐载体从主观感觉转化为客观图像》
高校音乐教学与民族音乐文化传承
基于职业能力提升的高校应用型音乐人才培养探究
论初中音乐中如何培养学生的欣赏能力
初中音乐教学引入流行音乐的探究
论高校音乐教育的德育功能
浅谈器乐演奏舞台表演能力的提升
当爱的旋律透满阳光
中国吉他产业的前景与展望
高职院校钢琴集体课有效教学的对策探析
高等师范音乐教育现状之研究
钢琴伴奏在舞蹈教学中作用的分析
奥尔夫音乐教育体系在初中音乐歌唱教学中的实践分析
刍议高中音乐教学中怎样培养学生的审美能力
关于农村艺术师资建设的若干思考
流行音乐对高校生审美的影响
以美施教,以乐育人
非物质文化遗产视角下山西民间音乐的新型传承
肢体语言在声乐演唱教学中的应用研究
如何唤醒学生的艺术
研究高师声乐教学中传统音乐文化的融入
从“跨界”演唱引发对高师声乐教学的思考
基于网络的音乐理论教学多元化发展探究
从当代高校校园歌曲“中国风”现象看中国传统音乐的审美特征
如何在中职音乐教育的课堂中渗透德育教育
论传统音乐文化在高校声乐教学中的融入策略
我国音乐教育发展与高师音乐教育改革现状
大众化教育下高等音乐教育的发展
乐理视唱练耳课程教学新探
提高音乐知识与技能在课堂教学的有效性
声乐教学中融入情感因素的表演技巧探析
技巧在中国古典舞学科中作用
我国普通高校音乐教育教学管理模式探析
如何在音乐中培养幼儿的节奏感知能力
音乐表演艺术的创造性思维及培养研究
浅谈音乐教育的育人功能
葫芦丝文化与葫芦丝音乐之关系初探
基本乐理与视唱练耳在音乐教学中的结合问题
分析音乐课堂教学中审美素养的培育
乘艺术监测之风 扬音乐教育之帆
浅谈高校公共音乐教育与大学心理健康之间的关系
高等师范教育声乐教学的创新方式论述
钢琴即兴伴奏集体课教学中存在的问题及对策分析
高中音乐欣赏课的情境构建
关于《音乐基础》课程
新形势下医学类院校美育教育的创新发展
艺术考生如何将视唱练耳与乐理知识相结合
谈怎样上好一堂小学音乐欣赏课
论高校声乐教学中审美意识的培养
声乐专业教学中技术与艺术的关系辨析
关于西北民歌“花儿”的审美文化阐释
论小提琴不同教学对象及其心理特点
谈小提琴启蒙教学的特点
古筝教学中“音乐”与“技术”的交融
幼师视唱中音乐分析的重要性
浅议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化
小学音乐课堂合唱教学方式探析
浅谈少儿声乐教学中少儿兴趣的激发
合力齐心 唱出精彩
刍议高职钢琴教学中音乐能力的培养
多媒体技术在初中音乐教学中的应用研究
浅析艺术学院钢琴教学改革的方法和途径
学前教育专业声乐教学中律动情感教学方略谈
抓住那不可忽视的“节奏”
艺术嗓音在声乐教学技法中的应用研究
合唱教育对学生集体主义意识的养成作用探讨
小学音乐教学中文化渗透的策略研究
好声音就要亮出来
提升高等院校音乐欣赏水平的研究措施
视唱练耳教学中流行音乐元素的应用分析
民族音乐文化传承中多元文化音乐教育的作用刍议
高校《音乐鉴赏》课程的教学实践探究
音乐情感的计算机分析与自动识别技术研究
理实一体化在中职学前教育专业音乐教学中的运用
中职音乐教学与流行音乐的结合探讨
陇南民间童谣在幼儿音乐教育中的应用
高校开设音乐欣赏课的必要性
声乐艺术在城市群众文化中的发展
小学音乐课堂视唱练耳教学初探
小学音乐教学中多媒体的运用
浅谈素质教育背景下如何构建小学音乐高效课堂
中职音乐鉴赏课教学
谈21世纪初学校音乐课程改革
大学声乐教学中的创新教育研究初探
戏曲表演技巧与民族声乐演唱教学交互性发展策略研究
浅谈如何提高钢琴教学中幼儿音乐表现力
浅析互动式教学在小学音乐教学中的运用措施
初中音乐教学中网络技术的运用
创设有效教学情境,打造魅力音乐课堂
浅谈奥尔夫音乐教学法在音乐课程改革中的运用
泛音乐研究
试析中国武侠电影的历史流变及其新音响创作特征
那是青春吐“芳华”
评析五篇关于《民族音乐学概论》的书评
中国古典舞基本功训练的特殊性研究
浅谈旗袍艺术在舞台表演中的运用
漫议大学生的音乐治疗
情与形的融合 心与身的交流
文化视角下民间音乐与民间舞蹈的内在联系
舞蹈美育与素质教育
当代舞蹈作品中的此传统非彼传统
现代舞教学中创作能力的培养方式探索
学术争鸣
蒙古族英雄史诗文化与郭尔罗斯民歌文化的现状分析
儒家之“乐”的功能内涵及当代意义
音乐
基于内容下音乐检索方法的比较研究
声乐训练中有关音乐修养的几个问题