中学教学参考·语英版
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中学教学参考·语英版
2013年6期
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目录
教研视窗
高中古典诗词教学四部曲
古诗词有效教学初探
初中诗歌比教法教学初探
怎样让初一学生不害怕文言文
高中语文新课改反思
新课改语文如何践行生本理念和有效教学
初中语文学案教学探究
让口语交际课擦出实效的火花
阅读教学
新课程理念下的小说鉴赏教学
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃
高中语文阅读教学中知识迁移的策略
写作研究
浅谈如何引导农村学校的学生写作
文章不厌百回改
重视情商教育点燃写作深情
谈谈农村初中应用文写作的有效教学策略
“小合”才露尖尖角
如何让作文活起来
高一语文写作教学初探
有效阅读从容写作
初中作文教学策略探究
教学经纬
初中语文课堂艺术美的创造
中学语文教学中学生自主学习能力的培养
课堂提问艺术的妙用
直观教学法在语文教学中的应用
浅谈语文教学中的趣例穿插
浅析学情分析法在高中语文教学中的应用
让学生快乐地徜徉在文言文的海洋
如何让文言文教学更加亮丽
读出来的语文效果
让朗读之花开放在学生的心田
站立式诵读精神爽
初中语文教学中学生兴趣的激发与培养
浅谈中职生口语交际能力的培养
语文教学与学生健全人格的培养
农村初中学生自主学习情况问卷调查报告
浅谈创新性语文课堂教学
初中语文教学中创新能力的培养研究
教师的教学语言要有明确的指向
语文课堂是情感教育的主阵地
浅谈农村初中生读书兴趣的培养
在朗读中学习使用祖国的语言文字
寓教于乐创意教学
初中语文教学中应当重视的几个问题
读到深处写自成
应考策略
回顾高考阅卷增强备考信心
文本解读
试论王维送别诗的艺术特色
浅谈农村初中学生课外阅读指导探究
教法探究
初中数学作业分层设计初探
初中数学课堂中问题的“选”与“用”
中学数学教学中的情感教学
初中数学作业存在问题反思与应对策略
数学日记
高中数学课堂也需“动之以情”
如何在初中数学课程中构建生态课堂
初中数学“探究性学习”探索
如何提高高中数学教学的有效性
初中数学教学与信息技术的有效整合
浅谈中职数学教学
课改纵横
新课改呼唤有效教学
探寻新课程下高中数学课堂教学模式
能力培养
浅谈培养高中生热爱数学课的情感
浅谈训练学生思维的方法
学生数学表达能力培养初探
数学教学中培养学生创新思维初探
数学教学中学生实践能力的培养
理论探究
激发动机 传授策略
农村中学英语课堂教学有效性缺失的思考
浅谈英语教学中的小组合作学习
高中英语课堂渗透文化背景知识的重要性
浅谈中西文化差异与英语教学
让农村高中英语课堂灵动起来
浅析现代信息技术与初中英语教学的整合
导学案
浅谈农村初中英语文化教学
听说读写
中学英语口语交际教学刍议
高中英语阅读理解教学探微
运用语块教学法进行初中英语写作教学
高中英语完形填空题型对教学的反拨作用
职教之窗
职业高中英语作业设计的合理化探究
教案课例
Saving the Antelopes教学设计与反思
教学探索
高中英语非谓语动词教学探讨
如何指导学生预习
初中英语词汇教学有效策略分析
提高初中新目标英语课堂词汇教学有效性
农村初中英语词汇教学现状分析与对策
浅谈初中英语课堂词汇教学
如何培养中学生学习英语的兴趣
新课改高中英语教学的几点感悟
激发中学生参与英语课堂的意识
初中英语语法教学初探
情感培养
浅谈英语教学中后进生的转化
初中英语教学中如何进行情景教学
课堂巧设情境,培养学生英语运用能力
关于趣味英语教学的探讨
谈初中英语高效课堂构建
现代多媒体技术在农村英语教学中的运用
谈农村高中生英语学习兴趣的培养