中学生数理化·教与学
搜索
中学生数理化·教与学
2016年9期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
勤奋好学的葛洪
创新教育
初中化学教学中渗透化学史教育
初中数学教学中合作学习路径探析
巧借“反思日记”,优化高中物理教学
高中物理教学中渗透现代物理知识
初中数学情境教学有效性研究
高中生物教学中开展生命教育
高中物理合作学习中发展学困生的非智力因素
抓住化学学科特点 渗透化学素质教育
基于科学素养的高中化学教学设计研究
应用导数,构建生活化数学课堂
利用“导学、助讲”,打造高效初中物理课堂
初中数学教学中培养学生的反思能力
初中数学教学中实施素质教育
化学教学情境探究
高中数学教学中培养学生的自主学习能力
新课程理念下提高生物教学质量
高中数学教学中开展小组合作学习
初中科学教学中学生科学素养的培养
注重想象,提高学生的思维能力
化学教学中渗透环保教育
初中数学思维与数学教育的研究
开展个性化教学,转化高中物理学困生
构建以“学”为中心的初中物理教学模式
物理活动课的实践与探索
初中化学教学中实施体验式教学模式
初中数学教学中体现学生的主体地位
新课程背景下高中数学教学方法改进策略
高中化学教学中培养学生的创新能力
初中数学教学中学生创新能力的培养
教学论坛
数学课堂练习设计探析
学会探究,构建灵动高中物理课堂
浅谈高中化学课堂导入
初中数学教学中实施分层教学
优化物理演示实验教学
新课标下优化高中数学作业批改方式
高中数学教学中探究性教学研究
问题引导法在高中化学教学中的应用
数学教学中激发学生的学习兴趣
初中数学教学中提高学生的观察能力
物理探究式学习研究
让学生在化学课堂上闪耀智慧的火花
合作学习在初中数学教学中的应用
从情感维度,优化高中物理教学
浅谈多媒体辅助化学教学
高中数学教学中设计有效问题
初中化学专题复习教学分析
基于Virtools的初中化学虚拟实验研究
合理运用数学情境教学
“头脑风暴”在数学教学中的应用
基于多元智能视角,转化高中数学学困生
对学生数学合作学习现状的思考
初中数学教学中学生数学思维的培养
浅谈高中数学立体几何教学
优化课堂模式 提高复习效率
聚焦策略,实施初中数学教学知识迁移
开展高中化学生活化教学
“走进分子世界”教学设计
高效数学课堂需要走进生活
反思性教学在高中化学教学中的应用
初中数学教学中培养学生的自学能力
初中物理教学中存在的误区及对策
物理实验教学中培养学生的创新思维
初中物理导学激趣探究模式的研究
高中数学应用题的最值问题研究
高中物理学习困难的成因和对策
高中生物习题讲评课中有效实施变式训练
结构化预习下提高数学教学有效性的探究
关于初中化学方程式的教学探究
高中物理教学中问题法的原则
初中化学教学中“三维目标”整合的研究
探究式教学在初中物理教学中的应用
学习高中数学需要注意的问题
谈谈高中生物启发式教学
初中数学教学中培养学生的思维能力
调整高中数学作业结构,提高学生的学习效果
新课程下初中化学教学方法改革初探
职高化学实验中创新分析
点击思维过程,培养学生思维的深刻性
交互白板在初中数学教学中的应用探究
化学教学中运用课堂教学机智
如何提高初中数学课堂提问的有效性
如何突破高中学生的数学思维的障碍
初中物理教学中学生批判性思维的培养
新课程下高中数学教学的创新
对比实验在初中化学教学中的应用
引导高中学生进行数学反思的有效途径
科学思想方法
高中化学反应教学感悟
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
例谈高中数学数列的解题思路和技巧
自主学习是初中数学课堂的主旋律
挖掘隐含条件,提高数学解题技巧
反思在“特殊四边形的动态问题”中的应用