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本期关注
教研探索
- 基于主题意义探究的初中英语读写教学
- 项目教学法在中职英语教学中的应用探析
- 课程思政视域下中职英语教学改革研究
- 情境教学，促进参与
- 对高中学生获取英语口头语篇信息的个案研究
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用研究
- “双减”政策下高中英语教学减负提质研究
- 新高考背景下物化地组合英语写作班本化教学策略研究
- 高校艺术类专业英语教学模式探讨
- 高中英语词汇识记教学存在的问题与对策研究
- 信息化教学技术在中职英语情境教学中的应用研究
- 基于提升学生核心素养的初中英语阅读课有效教学策略研究
- 基于最近发展区理论探究高中英语教学途径
- 小学英语单元整体教学设计研究
- 初中英语阅读教学中学生文化意识培养研究
- 网络视域下中学英语核心素养教学的研究与探索
- 高职院校外语教师信息素养的发展路径研究
- 大学英语翻译课程中融入思政元素的路径探究
- 基于智慧课堂开展高中英语课堂互动教学的探究
- 课堂学习共同体视域下初中英语“三主五环”写作教学模式探析
实践前沿
- 基于教材阅读开展英语项目化学习探究
- 情境教学法在高中英语教学中的应用分析
- 基于3S模式的以兴趣为导向的教学法尝试
- 在小学英语教育戏剧教学中渗透中国传统文化的策略分析
- 基于产出导向法的大学英语课堂教学设计与实践
- 课程思政建设在高校大学英语课堂中的实践研究
- 小学英语口语学习游戏设计研究
- 语篇意识培养在高中英语阅读教学中的实践研究
- 中国英语教师对批判性教学法应用的观点和经历研究
- 中职英语阅读教学中学生语篇意识培养策略
- 核心素养理念下的小学英语绘本阅读教学初探
- 基于主题语境的初中英语单元教学实践
- 依托英语绘本提升小学生英语素养的实践研究
- 主题意义探究引领下的小学英语单元复习教学
- 课程思政融入英语专业教学模式的探索与实践
- 论视障生英语学习主体意识的培养
- 基于英语核心素养的中学英语课堂教学实践与探索
- 论信息技术在初中英语教学中的应用
- “双减”政策背景下探索创新型英语课堂教学
- 基于单元大观念的高中英语新教材实践探析
- ESA模式在大学英语阅读教学中的实践及应用
- 融信息技术于高中英语教学的实践与思考
- 核心素养视角下的高中英语读写结合教学
- 中学英语阅读教学中存在的问题及其对策
- 如何在高中英语教学中渗透中国传统文化
经验交流
语言文化
翻译探究