校园英语·上旬
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校园英语·上旬
2020年1期
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高等教育研究
全球化背景下大学英语教师教学能力发展
口译课程翻转课堂教学改革探索与实践
浅析英语专业四级考试对英语精读教学的反拨效应
大数据背景下的大学生英语学习档案袋评价体系构建研究
英语翻译教学语料库的构建研究
基于应用语言学视角下的大学英语写作教学研究
基于主动式学习策略的多元互动模式在《高级西班牙语》课堂中的应用
新媒体时代高校英语教学改革研究
利用视听教学进行英语口语培训的实践探究
翻译教学中的英语思维与语言输出能力培养
英语教学中的交际能力与交际法教学
吕梁方言对英语学习者语音习得的影响研究
互联网+背景下基于移动设备辅助应用型大学英语听力教学改革研究
学术英语写作中体裁意识的培养
On Exchanges and Mutual Learning between Civilizations Applied in the Curriculum Design and Implementation
英语专业教学中合作学习的有效性研究
POA理论视角下翻转课堂教学模式在大学英语口语教学中的应用
BOPPPS模式结合翻转课堂在新建本科高校英美文学教学中的应用研究
基于“超星学习通平台”的大学英语“产出导向法”教学模式研究
高校本科生转专业现状调查与分析
职业教育研究
基于“产出导向法”的高职英语信息化教学设计
基于职业能力培养的高职英语教学探讨
高职英语课堂教师非言语行为研究
《商务英语演讲》课程学生互评模式的效度探究
跨境电商背景下的商务英语专业毕业设计改革方案初探
浅谈中职英语教学中学生创新能力的培养
浅谈在高职考中如何提高学生的英语阅读能力和分数
教育信息化背景下高校英语教师角色挑战与重塑
基于专业行业发展的高职英语教学策略研究
基于核心素养的中职英语阅读教学策略的探究
基于核心素养的中职英语实践活动教学策略的探究
试析互联网对英语教学的重要意义
概念整合视域下高职英语习语教学
有效教学设计在中职英语教学中的应用探究
人工智能应用于高职英语口语教学的教学设计研究
中职英语教学突出问题的思考及建议
元认知策略运用于高职英语阅读教学的实证研究
基于图式理论的高职大学英语词汇教学研究
从高职英语教学现状谈高职英语有效教学策略
高校英语师范生教师职业技能培养的探索
浅谈高职院校英语教学怎样实施分层教学
基础教育研究
基于小组讨论的高中英语概要写作S-T-K文本阅读教学模式实践
核心素养视角下初中英语教学有效性探析
高中英语阅读现状调查问卷结果及分析
语境词汇教学模式对高中英语写作的促进
探究初中英语课堂任务型教学模式的构建策略
初中英语阅读之语境教学核心探寻
探析新技术支持下的农村初中英语活动化作业
新课程核心素养视域下高中英语阅读教学探究
网络环境下初中英语教学模式的研究与实践
提高农村学生英语口语表达能力的研究
高中英语教学中多元读写模式的运用分析
教无定法,讲究得法
初中英语课堂中教学行为的有效性评价探讨
探讨如何进行基于核心素养的高中英语阅读教学实践
PCK理论下在while-reading环节运用开放性问题的策略
初中英语写作教学困境与对策刍议
基于核心素养背景下信息技术与中学英语课堂教学融合的实践研究
能说会听,打造高效英语课堂
小学六年级英语课堂管理研究
小学英语语篇教学中学生思维品质的培养策略
小学英语绘本课程发展性评价研究
浅谈高中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养
分析情境教学法在小学英语课堂教学中的应用
现代教育信息技术环境下高中英语写作教学探究
如何在小学英语教学中提高教学反思能力
核心素养下小学英语高效课堂的构建研究
以大数据为支点,撬动高中英语写作新教学
初中英语阅读教学对写作教学的促进作用探究
浅析新高考模式下高中英语教师的职业能力发展
关于课本剧教学的初中生英语核心素养培养探讨
学科核心素养下初中英语复习教学思考
整合阅读材料,拓展学生词汇量的实践与研究
高中英语课堂上学生异常行为分析及矫正策略研究
英语绘本在初中英语阅读教学中的应用
小学英语课堂应用自然拼读法提高教学效益探讨
翻转课堂在初中英语教学中的应用分析
高中英语“阅读圈”模式下的学生角色探析
浅谈“分层教学法”在初中英语教学中的实践与运用
浅析中学英语课堂互动教学模式
小学英语自然拼读和绘本教学结合策略探究
初中生单词记忆方法的研究
课堂游戏在小学英语教学中的开展
多模态隐喻在高中英语词汇教学中的应用
英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略
农村初中英语课堂教学中微课资源的合理运用策略探究
2019年高考英语全国卷阅读理解内容效度研究
小学英语课堂教学中学生“思维品质”的培养策略
提高高中英语书面表达能力的基本策略
初中英语课堂教学互动有效性的提升路径
网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究
英语教学与信息技术融合研究
Mind map模式构建在初中英语阅读课中的实践与探索
壮族农村高中生英语表达能力培养初探
论小学英语教学有效性的实践研究
浅论如何做好小学阶段的英语入门教学
依靠智能化平台,助推农村初中学校英语听说教学的发展
浅谈启发式教学在英语阅读课中的运用
论中学英语隐性课程的构建
浅议高中英语阅读教学中思维品质的培养策略
城乡初中英语课堂师生互动差异的原因分析
基于《中国英语能力等级量表》下的英语听力调查研究
初中英语师生互动教学模式的运用
城中村学校初中英语教学的瓶颈及突破
农村初中英语听力提升困境下的听力教学优化策略研究
利用思维导图提升高中英语学习效果
思维导图在高中英语读写结合课堂中的应用与探讨
初中英语教学中适时运用“微课”的实践研究
在高中英语教学中通过家庭作业培养学生创新思维的策略
优化课外阅读,提升高中生英语阅读能力
初中英语教学中学生的阅读能力培养
主题视角下的高中英语阅读教学实践
浅谈高中英语阅读教学对于学科素养中阅读微技能的培养
立足文本 活用素材 随文练写
指向思维品质培养的高中英语阅读教学实践探究
基于翻转课堂模式的初中英语阅读教学设计探究
论初中英语听力教学难点与教学策略
学习活动观下的英语阅读课堂
水族高中生英语学习动机调查研究
How does dialogic reading works for the children who have the literacy difficult
语言文化研究
?The language of interpersonal relationships in China
The Study on Cultural Conflict and Compatibility between China and America from the Study of “the Joy Luck Club”
大数据时代背景下的陕西文化对外宣传策略研究
A Comparative Study on the Theories of Unreliable Narrator by Booth and Phelan
英汉句子中“动词”的对比研究
An Empirical Study on Chinese EFL Classroom Question-Answer Discourse
关联视角下对言语幽默的理解
国家级与地方级报纸的新闻标题语言风格对比调查
构式视角下的英语左移位和主题化的形功差异
二语习得视角下的跨文化交际冲突与措施
翻译研究
Domestication or Foreignization:A Cultural Choice
文化综艺节目中韩汉翻译技巧的研究与应用
赵彦春英译曹操《短歌行》的翻译美学赏析
转移修饰及其英汉翻译
少数民族典籍英译研究和语料库语言学结合的可行性探索
北京皇家园林景区公示语翻译现状研究
认知心理学视角关照下的科克力社会语言学翻译阐释模型研究
浅议英文歌词汉译的可欣赏性
英汉文化差异对翻译的影响
功能翻译理论视角下外宣文本中中国特色隐喻的英译
基于《2030年可持续发展议程》语料库对?“消除”一词的英译分析
生态翻译学补偿理论视域下的外宣文本翻译策略探索
语用学视角下交通公示语的英译探析
文艺研究
《秋千》主题解读
莎士比亚戏剧中的爱与人文主义关怀
Father and Daughter’s Different Views on Life in “A Conversation with My Father”
大视野
Extended Thinking on reform of quantum Society of China
Cause Analysis and Countermeasures of Flight Delay Based on SHELL Model
An Analysis of Views on Friendship in Chinese and Americans from the Perspective of Long-term versus Short-term Orientation