文学教育·中旬版
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2015年10期
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前沿
余秀华现象与新诗媒介重建
推荐
郎永淳的纯
竹帘
青城山小寺
阐释
郁达夫名士气质解读
《琵琶行》中的音乐描写
金斯伯格诗歌创作的多重渊源研究
《诗经》“彤管”意象本义新解
《追逐者》中反讽艺术及其道德批判
浅析《喧哗与骚动》中的女性人物形象
浅论李奎报诗歌中爱国主义情怀的体现
先秦汉魏六朝文论中文学与政治关系论述略
古希腊悲剧初探
《牡丹亭》中的人情与人性解析
论傅玄乐府诗的新变
浅析海德格尔的美学思想
策略
论语文自主学习的策略
浅谈民间文学进校园的渠道
生命教育在中学语文教学中的渗透
浅谈中考作文高分策略
英语专业精读课程的现状与改进策略
江西农村学前教育发展问题及对策
小学语文群文阅读教学的策略
浅谈学生创造性思维的培养
小学中高年级跨越式作文训练策略
语文教学中培养仁慧学生的策略
发现
中学新诗的智能生成教学模式探究
从古代文学作品中看古人与自然的关系
从教师专业化视角看语文学科师范生专业发展
字面含义如何影响反语认知
网络思想政治教育大数据运用带来的机遇与挑战
高中英语听力教学初探
本科院校高等职业教育实践模式探析
中国油画对国画创作借鉴例析
对前辈油画家们美术教育的思索
作业是课堂教学评价的有效指标
分镜头脚本在动画教学中的实用性
个性差异与二语习得研究
例谈柴静是如何讲故事的
从异化与归化看文学作品中的专有名词翻译
论宋代文人审美心理对汝瓷的影响
比较
《失落的传承》与《微物之神》中底层新人形象比较
也谈“和”和“跟”
泰勒目标达成模式与CIPP模式对比研究
“美国梦”对“中国梦”的启示
案例
以文学文本为例谈聚焦式问题的类型和实践
生本课堂像田野一样丰盈厚实
经验
《中西文化交流史》课程教学探析
中学语文阅读教学中的德育渗透
浅析大学生科技创新能力的培养
对外汉语教学中教师的职业能力发展探析
浅谈班主任在教学中的角色扮演
语文教学中学生探究能力的培养
论支架式教学模式下的作文互评互改
课堂评点教学法在语文教学中的应用
互动教学在高校英语教学中的应用
新时期高校德育工作的创新
在中医英语教学中引入《黄帝内经》
浅谈MOODLE平台在英语教学中的应用
交流
针对不同的中文阅读任务中的语音现象的实验
高校进行《中国文化》双语课程教学改革的探讨
应用型翻译人才培养模式创新研究
知识管理在提升图书馆服务水平中的应用
当代大学生诚信教育问题研究
运用英语构词法解析金融英语专业词汇
学龄儿童对外汉语教学探析
地级市新建本科院校与我国城镇化发展的互动机制
地方政府债务管理及融资改革
抚州市中学体育效能的分析
电影《惊天魔盗团》的拉康式解读
浅论全球化时代下“人的自觉”
例谈城市公示语翻译的现状
独立学院团学工作中学生综合素质教育探析
英汉语篇衔接对比及翻译
学生学习方法与学习策略的培养
互联网环境下青少年心理健康浅谈
新时期高职机电专业人才培养课程设置探究
唐代寒食节习俗小考
五四运动后毛泽东世界观的历史转变
关于《敬语的指针》的解读和思考
叶紫散文创作简论
社会性别分工对儿童性别社会化的影响
零起点俄语学生口语课程体系探讨
如何处理课文中的语言点
山水美学对现代化城市环境设计模式的形成作用
特教学校听障班班主任的角色要求
批判
高职院校传统文化教育开展状况的分析思考
中小城市公示语翻译现状及对策分析
小学道德教育存在的问题及改进对策
现场
语言磨蚀理论和实证研究综述
中职生课堂口语教学实战训练
农村小学语文寒假作业内容和完成情况调查报告
美术教学变革过程中的三个关系
表达
做一个追梦的教师
晨与夜的滋味
乞丐
岁序留思之四(1991年至2012年)
无声的变化