目录
高校教育
教育实践
- 在中学思政课中渗透“中国梦”教育的策略研究
- “乡土景观”概念在景观设计教学实践中的应用
- 初中生思辨思维与英语阅读水平相关性研究
- 小班科学活动生活化的组织与实践
- 多元智能理论在初中数学教学实践中的应用
- “互联网+”时代初中信息技术课堂混合式学习范式研究
- 基于项目研究的初中物理实验教学探究
- 由时区盘的使用谈地理实践力的践行
- 基于stem教育理念下的中学创客教育实践研究
- 边远农村学校共享优质资源的策略和研究
- “学困生”转化的实践策略
- 核心素养下小学英语绘本阅读教学实践策略
- 小学语文主题阅读教学的组织及实践
- 关于小学科学探究性实验的思考
- 精教活学理念下微课在初中物理教学中的应用研究
- 体验式教学在小学数学教学中的应用
- 教而引 思而动
- 探讨核心素养下小学语文科学小品文实践性教学
- 综合实践活动与高中语文教学相结合的策略研究
- 移动环境下小学数学教学的实践研究
- 促进新课程数学有效教学的研究
- 三年级英语测试与评估的理论与实践
- 在“综合与实践”学习活动中提升学生的数学素养
- 教而引 思而动
——小学语文写作教学实践浅谈
教师观点
- 例谈物质跨膜运输的概念教学策略
- 戏剧游戏 开拓低段语文教学新视域
- 删繁就简 返璞归真
- 玩转教材边角料 做足数学大文章
- 微信在高中政治课教学中的应用
- 尊重学生需求 改善教师教学
- 小学语文阅读教学中“先教后学”策略的运用
- 没有问题少年 只有少年问题
- 趣味数学背景下小学数学教学的创新思考
- 初中作文教学略谈
- 基于交互式电子白板技术的课堂教学模式探索
- 基于兴趣培养的小学数学教学策略探究
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 小学语文教学中激励性语言的运用
- 生本教育下小学语文阅读教学的策略
- 探讨走出转化学困生误区的初中英语教学
- 浅析初中英语教学中的师生互动
- 英语教师如何帮助留守学生提高英语学习的效率
- 探析小学数学教学中师生对话的策略
- 小学数学学生错误问题的成因与资源利用
- 探索初中教育的困境及对策
- 结构化教学 让学生数学学习走向深远
- 赏识是使学困生“脱困”的有效途径
- 删繁就简 返璞归真
——高中历史“简约教学”的构建与思考
教育论坛
- 以课程顶层设计为抓手的高中特色化发展路径
- 基于单元主题学习下的创新评价
- 探究反比例函数的信息化教学资源的开发及效果
- “参与回路”下的学习环境构建与儿童认知投入
- 探究小学数学核心素养导向下的数学实验教学
- 高中生物课堂中核心素养的培养
- 浅析关于提升中高段小学生阅读能力的策略
- 浅谈小学数学核心素养的培养策略
- 小学高段数学习题资源的开发和使用探究
- 优化课堂评价语言 提高教学有效性
- PDCI性格密码在小学体育特长生中的教学探究
- 浅谈小学英语书写教学策略
- 初中英语教学现状分析及教学有效性思考
- 浅析如何有效开展初中英语核心素养教学
- 谈巧妙利用提问提高小学数学课堂教学效果
- “激趣”课堂教学中地理核心素养培养的有效方法
- 数学教师信息素养与学生核心素养的培养初探
- 交互式电子白板在小学语文教学中的应用策略
- 培养小学生数学核心素养的几点思考
- 巧用学习迁移 解决数学问题
- 珠心算在小学数学启蒙教学中的应用研究
- 找准思维支点 让算理自然产生
- 如何使学生积极主动地参与到数学课堂教学中
- 初中科学实验教学中学生主体地位的提升路径探析
- 在英语体验式阅读教学中培养高中生的思辨能力
- 翻转课堂教学模式的教学案例
- “激趣” 课堂教学中地理核心素养培养的有效方法
学科教育
- 基于化学核心素养培养的教学实录与反思
- 如何构建初中化学高效课堂
- 合作学习构建高中历史生本课堂
- 合作学习法在生物课堂中的有效应用
- 把生活小实验融入高中物理学习中
- 重视几何直观能力培养 丰富学生数学思维经验
- 移动学习在初中数学学习中的应用
- 分析高考历史开放性试题的特点
- 初中数学课堂“自主学习”模式的构建
- 高中化学解题策略以及方法研究
- 情境相似性原理应用于中学化学实验教学中的研究
- 对比分析“轴对称图形”的教学定位及建议实施
- 浅析高中数学的分层教学
- 翻转课堂在高中物理教学改革中的价值和应用
- 小学科学教学中培养学生科学核心素养的研究
- 突破难点 备战高考
- 初中化学实验教学方法优化策略
- 论基于高考全国卷的立体几何复习策略
- 开展语文学科实践活动 培养学生语文能力
- 新中考改革下地理备考策略
- 突破难点 备战高考
——论突破高三化学第二轮复习重难点的四种策略
基础教育
- 小学学业质量监测数据的分析应用
- 运用合作学习策略构建高效中学英语写作课堂
- 绘本教学中多维度评价的开发与运用
- 数学阅读 数学文本与数学理解的视界融合
- 小学数学课外拓展题的设计思路
- 在初中历史教学中培养学生的各种能力
- 多维感知在小学低年级诗文诵读中的应用
- 小学数学教学中提问教学法的有效应用
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 试论中学生数学创造性思维的养成
- 浅谈小学数学计算教学存在的问题
- 谈初中历史课堂的结课技巧
- 浅析小学语文游戏化习作教学
- “内隐理论”在初中英语词汇教学中的应用
- 浅谈如何培养中学生的语文素养
- 巧用信息技术 丰富数学课堂教学
- 浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
- 加强小学生数学深度学习 提高学生核心素养
- 对话教学法在小学数学教学中的有效应用
- 浅谈提升数学预习的有效途径
- 探析小学信息技术与各科有效整合
- 探究大班额下小学中年级口语交际能力的培养
- 融入“集合思想” 提升数学素养
- 渗透数学思想 提升数学素养
- 巧用字理识字法 优化小学语文识字教学
- 探讨高考语法填空 培养学生思维能力
- 小学数学教学中错误资源开发和利用的有效策略分析
教育管理
德育教学
- 小学高年级英语教学中德育渗透的实践分析
- 小学高年级学生不良情绪的调查及影响因素分析
- 如何让规则意识进驻童心
- 小学语文高效课堂渗透德育的几点做法
- 让小学思品教育融入儿童生活
- 在高中信息技术教学中如何进行德育渗透
- 利用微信平台开展德育工作
- 浅谈小学语文素养中美育的养成
- 结合时政更有效
- 影响德育的因素
- 探讨德育在小学数学教学实践中的途径
- 让图书馆成为品德教育的有效载体
- 小学体育教学中的德育教学渗透研究
- 回归生活 触摸真实
- 英语课堂上学生不听讲的心理学原因及对策
- 刍议生态德育理念下的班级文化建设
- 德育教学如何落到实处
- 信息技术为道德与法治教学插上飞翔的翅膀
- 例谈思想品德课教学中多媒体视频案例的筛选
- 小学班主任管理工作中的德育渗透研究
- 浅议如何利用微信开展初中班主任德育工作
- 小学体育教学引入村落儿童游戏的可行性分析
- 结合时政更有效
——谈初中道德与法治的教学策略 - 回 归 生 活 触 摸 真 实
——浅析小学思想品德生活化教学策略的应用
职成教育
素质教育
- 作文 想说爱你也不难
——初探农村习作有效教学 - 让音乐课成为孩子生命中一道最美丽的风景线
——浅谈如何提高小学音乐欣赏教学的实效性 - 略谈低段语文读写结合教学
- 浅谈小学语文口语交际教学策略
- 如何走进学生的内心
- 唱念做打丰富语文课堂 生旦净丑扮靓精彩人生
- 农村小学践行社会主义核心价值观的途径
- 数形结合在小学数学中的应用
- 探析儿童文学在小学语文低年级阅读教学中的应用
- 浅谈小学语文教学中的情感教育
- 浅析中学生公民意识的培养策略
- 浅谈在生物教学中如何实施素质教育
- 小学数学教学技巧探析
- 小学生习作多元化评价研究
- 基于个性着手 打造高效课堂
——个性阅读应用于小学语文教学的措施探讨 - 关注细节 有效开展数学课堂小组合作学习
- 浅谈初中校长做好道德与法治课程教学的几点对策
- 浅谈如何利用小学语文课堂教学引导学生自主学习
- 功能性体能训练在初中女生学校篮球队应用的研究
——以广州市五中滨江学校为例 - 强化数感培养 提升数学素养
- 小学语文阅读教学文本细读实施的有效策略
- 小学数学教学中如何合理使用学具
- 课外阅读 小学作文教学的基石
- 小学数学阅读有效性的策略研究
- 高中班主任开展学生心理健康教育的实践与探索
- 作文 想说爱你也不难
学前教育