浅议如何利用微信开展初中班主任德育工作

郝瑜

随着我国科技的不断创新优化，互联网已经成了生活中必不可少的东西。互联网作为新时代中一个最具有标志性的存在，在一定程度上影响了人们的生活。随着手机的普及，初中生几乎人手一个手机，但是手机对于初中生的影响也是不可忽略的。手机的功能越来越多，通信技术更是不断优化，微信便是当代最为流行也是最为便捷的通信软件之一。因此，如何利用微信开展初中班主任的德育工作就成了一个新的探讨问题。

时代在发展，社会在改变，科技在创新。微信这个软件有着极为强大的功能和极为人性化的界面，几乎每个初中学生都有单独的微信账号，并且他们都喜欢使用微信。因此，初中班主任必须真切认识到微信的重要性，并且利用微信来辅助班级的管理。同时，初中班主任也可以利用微信平台展开德育，以此调动学生学习的积极性。

初中德育的现状

于我国而言，教育一直都是一个非常关键的问题。从知识人才到素质人才，从素质人才到全面型人才，教育根据社会的发展一直在改革和变动。而德育作为我国教育的一個发展基础，如今已经发生了根本性的改变。开展德育，一方面可以培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，同时也可以促进国家未来的发展。

但是，研究资料表明，在进行德育改革之前，很多初中的德育比较单一，究其原因，首先是班主任没有认识到对学生进行德育的重要性，或是班主任没有根据德育要求对学生进行针对性的教导，致使大多数教师还依旧使用传统的教学模式，输出知识，再让学生接受，没有认识到学生才是教育过程中的主体。同时，对于学生一些不好的行为，也只是单纯地给予斥责或是禁止，并没有进行心理上的疏导，没有具体地了解学生的内心想法，只是按照自己的思路来，因此，有一部分学生在思想品德方面存在一定问题。

其次，相对于学生的德育而言，学校更为重视学生的政治素养，这也是影响学生德育品行的一个重要原因。综上，很大一部分中学生在思想道德这一方面存在着不足。初中是学生学习生涯中一个比较重要的时期，在这个阶段，很多学生都会度过青春的叛逆期。同时，在这一年龄段，初中生对外界一些新鲜的事物有着极大的好奇心，导致学生很容易受到社会不良因素的影响，这也在一定程度上致使学生产生了不正确的人生观和价值观。而在这个阶段中，一些成绩较差、比较调皮的学生因为在学校没有受到良好的德育渗透，以至于影响到了整个人生的发展轨迹。

初中班主任如何利用微信开展德育

微信对于学生的影响比较大。首先，班主任可以建立班级微信群，作为一个师生交流的平台，很多学生无法当面跟教师交流的东西，可以通过微信与教师进行交流，从而疏导自己的心情。同时，也可以在班级群内分享一些德育信息，若班上有学生做了好人好事，直接写入公告并置顶，让整个班的学生都清楚这件事。一方面，做了好人好事的学生会很有成就感；另一方面，也能以其为榜样，促使其他学生受到良好的德育影响。班主任便可以趁此机会，组织学生进行一次广泛性的微信德育，这样可以达到事半功倍的效果。

其次，可以利用微信开展微信咨询活动。学生可以以语音或是文字的形式来探讨、研究问题，在微信群中进行热烈的讨论，在这个时候，教师可以通过对学生问题的解答来传播德育内容。在这个过程中，学生的隐私得到了一定的保护，也会更热衷于参加微信咨询活动。

值得注意的是，在微信交流过程中，班主任应该有意识地引导学生重视自己的安全问题，让学生知道如何保护自己。教师在教导学生的过程中可以适当地传播一些保护自己的方式，利用真实的案例对学生进行教育，让学生在使用微信的过程中更好地保护自己。同时，在使用微信进行德育的过程中，班主任也应该有意识地对寻求自己帮助的学生的隐私进行保护，构建一个良好的交流环境。并且，在微信上与学生交流时不要带有自己的主观性，要以朋友的角度来解决学生内心的疑惑。只有这样，教师和学生才能彼此信任。此外，班主任在使用微信教导学生的同时，也应该根据学生发布的朋友圈来判断学生的心情，帮助学生实现自我突破，树立正确的人生观、价值观和世界观。

结语

总而言之，微信是一种功能非常强大的交流工具，适用于现在这个时代的初中德育，它在一定程度上保护了学生们的隐私。利用微信进行德育还只是刚开始，如何在利用微信的同时对学生进行德育，是班主任要研究的问题。而利用微信开展德育工作，在一定程度上方便了教师和学生，学生在和教师交流的过程中能够更加自然轻松，因此，利用微信开展初中班主任德育工作值得推荐。