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2021年16期
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综合论坛
核心素养视角下培养小学生数学模型思想的策略研究
浅淡如何在双减背景下避免小学数学教学中的两级分化
高二语文教学中多元化教学方法运用
《拿来主义》一文的教学
浅谈初中英语写作教学中核心素养的培养途径
初中英语课堂教学中师生配合默契的形成发展
公共图书馆开展阅读推广活动的路径与策略分析
双减背景下的小学美术作业设计路径
新课程改革下中学体育教育探讨
在正确的道路上努力奔跑
趣味化学实验在初中化学教学中的应用
守望
以情感人以德载人
青年教师成长的研究方法
青年教师成长的路径
生活教育理论在小学英语教学当中的应用
素质教育
初中心理健康教育的问题与对策研究
浅谈微课在小学语文教学中的应用
“双减”背景下小学数学高效课堂的构建
新课改背景下的小学数学高效课堂
巧用微课打造高效高中政治课堂
初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略研究
信息技术与小学数学图形与几何课堂教学高效融合的策略研究
多民族文化共生态及其教育功能释放
“快乐体育”的教学模式在初中排球教学中应用的策略
少数民族旅游文化产业与非遗助力云南乡村振兴
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
浅谈普通高等学校的教师引进
小学班主任管理融合德育教育的方法
初中语文教学中的情境创设研究
师者讲坛
高中生数学应用题学习状况的调查报告
翻转课堂在大学英语听说教学中应用的研究
七街仓西文化旅游走廊红色文化传播策略研究
高中语文课堂有效教学的探索及实践
以问题教学提升高中思想政治课堂效益
小学数学课堂上教师如何有效运用微课教学
对有效使用初中地理填充图册的探究
浅谈传统文化视域下的幼儿陶艺课的开展
朱熹理学评价与实学内涵的变迁
浅谈小学班主任如何加强五项管理工作
“双减”政策下的小学教育管理策略
以《神奇的探险之旅》为例谈小学语文习作中渗透生涯教育
理论广角
黄自元与姚孟起书风比较研究
关于新形势下人事考试档案管理创新的研究
中职文学选修课教学实践研究
构建富有语文味的小学语文课堂的几种途径
纸上得来终觉浅
感受文化魅力,提升思维品质
“双线混融”教学:“后疫情时代”,基础教育面临着转型与变革
调动学生学习积极性让学生成为课堂的主人
班级文化建设的点滴收获
基于舞蹈表现力在高校舞蹈教学中的思考
现代信息技术与小学语文教学的整合实践探究
双减背景下初中物理习题课的有效性教学策略
基于“双减”理念下的小学语文作业设计策略
分析小学数学课堂合作小组教学模式的应用
初中历史教学开展家国情怀教育的价值与路径探析
智慧校园背景下小学数学课堂的“微智慧”应用
红色文化资源融入职业院校思政课教学的有效路径
促进深度学习的初中英语课内阅读教学策略的实践研究
小学英语课堂教学与信息技术的深度融合的研究和实践
优化初中英语信息化教学有效路径研究
印尼甜品研究
优化初中英语信息化教学有效路径研究①
思想火花
基于土建类学科专业特色的课程思政研究
如何激发学习兴趣,提高数学总复习效率
论高校思想政治教育与中国优秀传统文化教育的结合
浅谈小学数学教学中的数学问题生活化
谈谈高中语文古诗文教学中的“三教”
胡琴重奏的音准问题研究
核心素养下找准训练点,让骨感“语用”变得丰满
发展与教育心理学在当前教育教学的应用现状及其意义
新媒体时代高校思想政治教创新思考
探问“双减”落地
浅谈立德树人理念指导下的小学英语德育路径
积极心理学视角下小学语文课堂评价提升学习品质的策略研究
高中语文高效课堂,增强高中语文教学效果
探究党校行政管理创新改革的有效路径
核心素养下高中语文习作教学策略探究
教育探索
“双减”之下,浅谈优化初中语文作业布置策略
核心素养背景下高中语文阅读思维能力的培养研究
ESA杂拼型模式在大学英语教学中的优化设计
利用情境提高小学英语教学效率
浅谈小学美术创意绘画教学
浅谈中小学师范教育历史沿革
浅谈如何在《道德与法治》教学中培养学生的法治意识
高中化学教学中合作学习的有效性研究
关于初中物理教学中促进学生有效学习的思考
几何画板在小学数学教学中的应用实践
新课改视域下小学中段语文单元整体教学策略探讨
基于合作学习的小学语文阅读高效课堂构建策略探析