1. 即便暂时迷茫,也要努力发光

学习笔谈

1. 凝心聚力,奋勇争先,构建高质量教育发展体系
2. 全面推进教育高质量发展,办好人民满意的教育

名家有约

1. 父母是儿童最好的老师

本期聚焦

1. 综合施策,精准发力,全力打造高素质专业化创新型乡村教师队伍
2. 改革创新,踔厉奋发,涵养区域教育高质量发展的新动能
3. 循梦而行,向阳而生
4. 愿做乡村教育的一点星火
5. 十年,开一朵属于自己的花
6. 在助力乡村教师支持体系构建中提质增效
7. 乡村教师专业成长的实践探索
8. 以“星火计划”启动乡村教师培训模式新引擎
9. 在网络社群化学习中打造乡村教师成长共同体
10. 坚持“三个导向”,提高精准培训实效
11. 运用工作坊提高农村教师业务能力的策略

强师之道

1. 中小学教师队伍能力提升的有效路径分析
2. 践行师风师德,方能花开遍野
3. 谈中小学教师科研选题的四类思维
4. 打造名师工作室,引领教师专业成长
5. 构建“1+2+X”模式,助力教师专业发展
6. “五育融合”理念下教师专业能力提升的策略

名师之路

1. 成为名师的N种可能
2. 在更大的坐标轴上讲述自己的成长故事

杏坛随笔

1. 爱在观音寺,情在观音寺
2. 扎根山区,用智慧助力乡村振兴
3. 坚守乡村教育梦想,绽放师者最美初心
4. 山村的他们
5. 蹲下身来,看见花开
6. 做那盏最亮的指路灯

课题研讨

1. 师爱的失度与适度
2. 高师声乐课教学与中小学歌唱教学有效衔接的探究
3. 构建融慧课程体系,有效落实“双减”
4. 城市初中学校实施劳动教育的途径探索
5. 多措并举,让新时代爱国主义教育入脑入心

“老班”治班

1. 从心理学角度提升班级管理水平
2. 创新班级特色管理,促进学生健康成长
3. 闪耀的“星空”,你该追哪一颗
4. 打造一节“知行合一”的主题班会
5. 一朵忽先变,百花皆后香

语文纵谈

1. 语文阅读教学中“主问题”设计艺术探析
2. 小学古诗词教学探微
3. 生命教育视域下小学语文阅读教学案例探究
4. 忠孝双全显智慧,情理兼具谱华章
5. 部编版教材中鲁迅的儿童视角叙事策略及教学启示

数学经纬

1. “双新”背景下自主学习型数学课堂的探析
2. 初中数学教学与信息技术深度融合的探索
3. 零起点教学背景下小学一年级数学动手操作活动的有效性探究

教学探微

1. 导学案编制的路径探索
2. 农村小规模初中集体备课实践研究
3. 善用思维导图,让教学与众不同
4. 跨学科开展信息科技课堂教学探索
5. “评—研—训一体化”教研机制促进教师专业发展
6. 加强影视教育,培养学生综合素质

幼教园地

1. 以托班幼儿进餐中生活能力培养的研究促教师专业成长
2. 如何培养新入园幼儿良好的饮食和运动习惯
3. 幼儿自主游戏中教师支持性策略的运用

成长感悟

1. 引领、提升、坚守、热爱:我的专业成长之路
2. 学最好的别人,做最好的自己