构建“1+2+X”模式,助力教师专业发展

聂慧娟

平顶山市新华区中心路小学始建于1963年。经过近60年的辛勤耕耘，学校规模不断壮大，教学设施日趋完善，教学质量保持优异，赢得了广泛的社会赞誉。

学校秉承“为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长铺路，为社会提供优质教育资源”的办学宗旨，坚持“和而不同，雅而有致”的办学理念，以“真知真爱奠基学生的和雅人生”为育人目标，倡导以“和”育“和”，以“雅”育“雅”，积极探索实施“和雅教育”。学校立足教师专业水平提升，以整体思路构建为基础，以校本研修为载体，以教师培养为目标，以辐射引领为制高点，为每一位教师精心搭建成长与开放的平台，构建“1+2+X”研修模式，使教师专业培训走向自主选择、主动发展、特色发展之路，培养了一支高素质专业化的儒雅教师队伍。

一、一条主线，形成梯级发展体系

学校教师年龄结构不够均衡，40岁以上的教师占全体教师的72%。因此，学校按照上级教师梯级发展文件精神，在建立和完善教师个人职业档案的同时，以名师工作室为引领，充分挖掘名师、骨干教师资源，开设“半亩方塘”教师论坛，引导教师发掘、提炼和展示自己的教育教学优秀经验，培养打造了一批校级名师。

学校还全面实施“青蓝工程”，由名师引领骨干，由骨干培养能手，由能手带动新秀，从教学常规、课堂教学、学生管理和师德修养等方面进行全方位的一对一指导，实施“六个一”工程，即参与一个专题研究，每月写一篇教学反思、案例分析报告或教育叙事，每学期读一本教育理论专著，每学期做一次教研活动的中心发言人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学年开设一节优质观摩课。

二、两种途径，促进教师专业素养提升

（一）校本研修，夯实专业技能

学校组织40岁以下的教师开展“两笔一画一信息”基本功训练，使培训持续化、校本化。对于粉笔字书写培训，学校每周一上午公布本周书写内容，在固定位置集中展示，每月最后一周进行评比。学校积极挖掘本地资源，开展师德修养、信息技术等各类培训，提高了教师师德修养和信息技术应用水平。

（二）智慧教研，培养科研能力

学校专题教研持續化。学校成立校级学科教研中心，持续化开展专题教研，针对国家教育方针、“双减”政策及先进教育理念进行集中研修，提高教师理论修养。

学科主题教研规范化。语文、数学、综合组学科教研每周固定时间、固定地点开展一次。单周为主题教研，结合教材单元训练，针对统编教材中的疑难点、困惑点深入研讨，实现课堂教学效果最大化。双周为读书沙龙，教师利用课余时间自主研读学校推荐书目，记录、交流读书心得。

教研组课前教研日常化。教研组组长带领成员，围绕课标解读、教材分析、集体备课、作业分层设计等问题，开展课前常态化研讨，把教研组建设为学习型、研究型组织，使共同学习、合作研究、互动提高成为教研组的常态，切实提高教研成效。近年来，学校每年都有省市级课题立项，并多次被评为平顶山市教育科研先进单位。

三、多种形式，打造高素质教师队伍

（一）立足课堂，提高教学能力

学校结合大单元主题教研，组织青年教师开展“大单元下的学科教学”优质课比赛，通过讲课答辩推进课堂教学改革，提升教师专业素养;开展名优教师示范课，组织优秀教师进行课堂教学展示，发挥名师示范引领作用，促进青年教师教学能力提升;开展随堂听课，要求教师扎扎实实上好每堂课;开展高级教师引领课，充分发挥高级教师的示范引领作用，为全体教师创造观摩、学习的机会;开展电教优质课，促进信息技术与学科的深度融合。

（二）区域交流，加深合作指导

学校积极开展城乡交流活动，先后与鲁山县张官营第二小学、鲁山县下汤第一小学等学校开展跨区域交流研讨活动。如语文学科组围绕语文复习策略、多文本阅读教学的实施策略，以及日常教学管理、校本研修活动等，与其他教师进行深入细致的交流。

（三）深化合作，打通高校渠道

学校与平顶山学院长年开展实验实习基地合作项目，开门教学，请学员来校参观活动、听评课，教师在活动后互评、反思等，广泛吸纳有益建议，进一步完善教学策略和方法。学校还多次承担由平顶山学院承办的国培计划——河南省小学语文骨干教师名校访学暨跟岗实践活动，与来自全省的优秀教师进行研讨，加速青年教师的专业提升。

（四）雅韵合唱，培养文雅气质

我们依托名师工作室成立雅韵教师合唱团，积极参与市区各级各类活动，丰富校园文化生活，展示和雅教师风采，增强学校凝聚力，凸显人性化的管理。

在学校“和雅教育”引领下，学校师资队伍时刻保持思考，探寻“师者，所以传道授业解惑也”的要义;学校管理团队理解教师、走近教师，思考如何为一线教师提质增效。正是基于这共同的探索和思考，我校教师队伍建设有章可循，教育教学质量高位行进。学校现有中原名师培育对象1人，省市区各级名师20余人，骨干教师70余人，35人被授予市优秀教师、优秀教育工作者及师德标兵等荣誉称号，70余人获得省市区各级各类奖项。学校也先后获得全国青少年校园足球特色学校、全国书法教育实验学校、河南省卫生先进单位、河南省平安校园、河南省卓越家长学校、河南省中小学人工智能教育实验学校等荣誉。

教师队伍建设是一项长期的工作，我们将不忘教育初心，锐意进取、攻坚克难、与时俱进、开拓创新，围绕学校发展理念和建设目标，为学校的快速发展和教师专业提升不断努力！

（责编 韩玉兵 侯心雨）