广西教育·A版
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广西教育·A版
2015年8期
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目录
卷首言论
教师的他律与自律
前沿视角
新课程背景下语文理想课堂初探
关于当前农村初中信息化教学资源建设的思考
初中英语教学中评价学生的策略
理论博览
有效教育培训应注意的几个问题
教师培训中的班级文化建设
以微型课题研究促进教师专业发展
论初中语文综合性学习教学的有效实施
有效教育,让课堂绽放精彩
浅谈学生“问题意识”的培养
多维度开发化学实验 强化学生综合素质
建构数学课堂的反思策略
综合实践活动课程的价值体会
让学生在亲身体验中感悟数学
活用要素组合课型方式浅探
活用教材 提高语文课堂教学质量
小学口语交际教学的几点探索
如何培养学生对本国历史的“温情与敬意”
浅谈初中物理课堂教学的有效反馈
浅谈初中化学教学中 学生思维能力的培养
浅析“求异思维”在初中数学教学中的培养途径
妙用信息技术 彰显数学之美
专题研究
以教材为衔接点拓宽阅读渠道
阅读教学应指向语言表达之美
利用背景资料拓展阅读教学
提高低年级学生阅读能力的有效策略
借助汉语形象 培养学生阅读能力
文本细读法在初中语文阅读教学中的运用
在课内阅读教学中培养学生写作能力的策略
说明文教学要突出对文本特质的理解□贺州市八步区实验初级中学
从三个方面入手让阅读教学更精彩
善用课前提示语 让阅读教学更有效
在阅读教学中强化语文实践
管理宝典
建设优秀团队 助推学校优质发展
请倾听学生的心声
例谈班主任与学生讲道理的技巧
怎样保持师生间良好的态度定势
让爱与教育同行
幸福教育理念下的班主任工作
班级管理从心开始
每个孩子都是故事
学会用心沟通
课堂参考
点燃学生内心深处美的火种
《月光启蒙》教学案例赏析
平实中引导 让数学课堂自然生成
多形式引读 感悟课文表达的情感
《小摄影师》教学实录及评析
以《山行》为例谈古诗朗诵如何读出诗韵
例谈信息技术微课的设计
强化目标意识 用好语文课程资源
设计分层教学 提高教学效率
凸显说明文教学特色的四个“注重”
提高学生两步运算计算正确率的策略
浅谈数学课堂教学中 合作学习时机的把握
试论数学游戏在初中数学教学中的应用
在数学教学中有效落实几何直观的三种途径
例谈数学教学中思维替代现象及破解策略
浅谈小学数学教学中建模思想的渗透
初中数学例题说题个案探究
化学教学中“小组讨论”教学模式的探究
以单位名数为抓手重新建构除法意义的教学
把握感情基调 读出个性风采
渗透数学思想 重在有“探”有“悟”
让学生的活动经验逐渐系统化
教学创新
舞动的课堂
关于词义教学的几点策略
培养小学生的语感训练探究
小学语文精彩补白探析
培养学生的自主学习能力
情感传递 让初中古诗词课堂教学更精彩
留白艺术在初中语文课堂中的应用
试论初中语文课堂有效设问之“四性”
例谈小学英语绘本阅读指导策略
激发学生英语学习兴趣的策略
提高初中生英语口语能力的方法
设计生活化英语作业浅探
例谈小学英语延展性作业的设计
提高小学英语语篇教学有效性的途径
在小学英语教学中运用微信公众平台的思考
英语课堂“少教多学”教学模式的运用
简析农村初中化学教学中电子白板的运用
运用生活情境优化小学数学教学“三法”
基于儿童的合度 构建数学课堂
巧妙理答的三种途径
浅谈“错题本”在数学教学中的作用
提高小学生计算正确率的有效策略
巧用“三本”提高课堂教学效率
分数应用题解题的四个策略
提高低年级数学教学效率的途径
交互式电子白板在初中生物教学中的应用分析
新课标下中考数学解题技巧研究
情境在初中音乐教学中的创设
科学分组
浅谈诗词在初中历史教学中的应用
开展幼儿园家园共育工作的策略
大班幼儿良好倾听习惯的培养途径
家园合作
打造书香校园 提升语文素养
初中广播体操教学方法浅析