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2021年10期
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高考论坛
江苏省新高考模式下高中生物教学实践对策探析
结合高考试题的高中数学导数教学策略分析
浅谈高中生涯规划与科学选科
新课改背景下高中数学课堂中高中生生涯规划研究
新高考背景下高中物理教学面临的现状及其应对策略探究
高中数学导数高考试题分析与教学策略研究
新高考背景下高中地理教学的命题趋势与教学建议
教学方法
如何实现高中历史教学的“去碎片化”
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
基于历史阅读的高中学困生转化策略探究
浅谈如何巧设问题情境构建高中数学高效课堂
运用互动教学模式 构建高效英语课堂
指向地理实践力素养的情境微课设计
不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
基于元认知的高中数学理解性教学对策研究
地理“人地协调观”素养的培养策略研究
分析“互联网+”与高中化学高效课堂的深度融合
教学研究
借助《呐喊》解读《彷徨》
谈高中历史教学中对学生评价的改革与转变
“互联网+”背景下高中地理教学的实践研究
生活化教学理念在高中历史教学中的应用解析
高中数学教学中开展探究性学习的策略探讨
高一化学实验教学策略研究
核心素养视域下高中数学教学策略研究
高考模式下语文情怀教育的几点思考
新高考改革背景下高中英语教学的现实审视与应然转向
新课程理念下的高中生物探究性实验教学分析
基于核心素养下化学情境化教学策略研究
核心素养下高中数学课堂“错误资源”的有效利用对策
初解析新高考语文快速阅读策略
高中化学反应原理教学中问题推进教学的实践探析
基于SOLO分类理论背景下高中英语阅读教学分析
例谈高中英语阅读教学中的思维品质培养
教育研究
通用技术学科有效教学的策略分析
基于高中物理教学中培养学生抽象思维能力的路径分析
“读写一体化”模式在高中语文作文教学中的运用分析
核心素养下高中政治校本课程开发及评价体系构建
核心素养下如何将社会责任感培养融入高中生物教学中
信息技术与学科整合问题研究
核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究
高中地理核心素养中学生实践能力的培养
浅谈高中历史唯物史观培育策略
高中化学教学中有效提问方法浅析
高中数学教学中学生自主学习能力培养研究
基于问题教学的高中语文课堂教学改进策略研究
试论地理教学中对学生“人地协调观”的培养
高中生物作业与猿题库结合的优势研究
基于整合视域下的高中语文阅读与写作教学
教学管理
课前演讲:学生语文素养提升的有效途径
落实“立德树人”使命的班级管理实践
课改下高中艺术生地理教学策略探究
多种途径提高英语线上教学有效性的实践研究
微课模式支持下的高中语文教学研究
核心素养视角下高中数学作业设计的有效性研究
多元线性回归分析在高二文科学生成绩分析中的应用研究
巧用物理实验 创造高效课堂
教学设计
高中生物“生活化”教学策略的实践研究
基于项目式学习的“摩擦力”教学设计
基于单元教学设计的高中生物学概念教学的实践研究
生动且有效的高中物理复习课的构建路径
试析高中数学“问题链”设计的三个关键点
挖掘利用红色文化资源 创设高中红色地理课堂
思维导图在高中英语教学中的应用策略
高效语文教学课堂的构建思路
高中数学课堂中微型探究学习实践分析
在课外活动中培养学生科学探究能力的探索与实践
德育教育
有关高中政治课教学之中融入社会主义核心价值观教育的重要性分析
基于学生终身发展的“弘毅教育”实践与探索
关于加强思想政治理论课统一性与多样性的方法探析
爱国主义情怀在高中历史课堂教学中的渗透思考
提升教师职业道德修养水平的策略研究
基于“厚德教育”下的学校文化建设融合与优化
解题分析
高中统编历史新教材的概念教学策略
高中语文古诗鉴赏中的问题及其解决方法探究
巧用微元思想 突破思维障碍
基于物理核心素养的高中物理教学案例
立足深度教学 提高教学效果
艺术与体育教育
高中美术学科的教学资源创造性开发与应用
高中美术教学中对学生审美能力的培养
高中美术艺考面临的困境与解决策略
让歌声在心中流淌
有效提高音乐高考生的声乐教学实践研究
高中音乐教学提高学生音乐审美素养的思考
基于智慧课堂的体育教学策略与应用