都市家教·上半月
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都市家教·上半月
2009年12期
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卷首语
教育评价是让老师们愉快
校长论坛
健康、活泼,幼儿教育的至美!
浅谈加强幼儿园校园文化建设
树立服务意识打造人民满意的学校
传承菊花精神创造特色文化
练好“六功”走向成功
人一定要有精神
用新的教育理念创新管理方式提高管理效能
仿研反思,在实践中提高
实现教育理想,享受教育幸福
整合资源办教育 形成合力促管理
对学校有效管理的几点看法
德育纵横
浅谈高三学生特殊心理状况及其应对措施
打开学生的心窗 走进学生的心扉
高三的孩子心绪浮躁成绩下滑怎么办
孩子沉迷动漫不求上进怎么办?
过于内向孩子的问题及对策
怕青春期的孩子偏离人生轨道怎么办
浅谈农村初中学生心理健康教育
现代家庭教育之思索
学校开展心理健康教育初探
如何管理在体育课上调皮捣蛋的学生
优质教育
转变观念 与时俱进
浅议如何在物理课堂教学中实施创新教育
如何使化学知识在运用中升华
浅议加强农村儿童健康教育的问题与对策
我要畅所欲言
对当前学校思想文化建设的思考
积极创造条件提高学生技能水平
刍议调动学生自主学习的积极性
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养
创新教育教学有感
继续教育
浅谈体育教师良好的文化素养
简谈二胡教师的艺术修养和人文修养
课程资源
实现数学与生活的紧密结合
让拇指效应激活英语教学
推进网络课程辅助教学提高职业学校教学质量
教学方法
精讲多练、逐步提高
浅谈初中生物课中的直观教学
初中生数学自主学习能力培养方法之我谈
初中政治愉快教学法的运用
浅谈提高学生英语口头表达能力的方法
如何复习好区域地理
浅谈改进数学教学方法
浅议师范生教学简笔画技能的培养
数学中的愉快教学
改革教学方式 关注学生成长
小学数学教学对学生进行学法指导的初步探索
探析绘图软件AutoCAD课程的教法
构建音乐体验教学模式实现主导与主体的统一
在语言实践中培养学生的口语交际能力
新课程实践
新课改背景下地理高考有效教学研究
应用电子技术专业项目教学课程教学改革小议
浅谈眼视光学教学改革
自主、合作、探究学习在新课程中的应用
新课程化学课堂教学的体会
浅谈新课标下小学生口语交际能力培养
教育新政下,如何提高物理课堂效率
浅谈小组合作学习的构建及实效性
高中地理新课程实验的总结与反思
新课程背景下如何使思想品德课生活化
新课程改革下的初中数学课堂教学新形式
新课程背景下高中学生语文能力的培养之应用能力
新课改下高中英语课堂教学有效性的探讨
观点争鸣
为人之道
数学的开放教学
语言与文化的紧密联系
吸收和传承需要同步进行
浅谈新形势下如何加强和改进党的建设
高中政治课教学要体现“人本主义”思想
自主性教学是体育教育创新的核心
经验交流
淡谈初中生物教学的兴趣培养
对初中数学复习教学的几点体会
小学语文教学点滴
浅谈学生数学兴趣的培养
高中英语书面表达能力的培养
教学中如何激发学生学习的兴趣
浅议小学数学结束语
我在高职数学教学过程中的几点做法
如何培养和提高语法意识
浅谈中学历史教师如何激发学生兴趣
反思作文教学 培养创新能力
谈修改作文
如何上好小学语文阅读课
浅谈数学学习兴趣的培养
教学研究
搞好小学阅读教学从题目入手
浅谈促进学生主动学习于小学数学教学中的运用
浅谈生物学习兴趣的培养
在数学教学中如何培养学生自主学习的意识和能力
如何提高网络教学视频质量
浅议高中地理会考
试论影响中学生英语学习质量的因素
浅谈学生数学创新思维的培养
新课标下农村小学阅读教学现状分析及对策
论初中数学教学中学生素质的培养
培养学生学习数学兴趣的尝试
如何做好自能读书
课堂发现
让兴趣溢满语文课堂
让化学课堂也成为激情舞台
浅谈初中数学课堂教学中学生为主体的实施
自主探究 乐于创新
发挥学生主体地位,提高课堂教学效果
数学课堂要创设情境,调动情感
趣味教学
化学教学中如何向四十五分钟要质量
让英语课堂生活化
谈教学中学习迁移的运用
案例反思
简论蝶泳水下打腿技术
浅议羽毛球技能形成过程
谈“自主探究教学”策略
探讨摔跤的力量训练
浅谈小学生百米跑专项力量训练
精彩在聆听中产生
发展腿部柔韧性的有效方法与注意事项
浅谈变频器在反应釜搅拌机中的应用
《给家乡孩子的一封信》教后记
日记也可以姓“数学”
教师随笔
用爱铸造高考
探路径,发欧楷今辉
咬文嚼字,感受语言文字的魅力
还学生一片自主探究的天地
问渠哪得清如许,为有源头活水来
享受快乐作文
班主任札记
浅议班风之融洽
班主任要关爱中等生
“突击检查”在班主任工作中的重要性
爱心诚可贵,责任价更高
浅谈班级管理
班主任专业化的反思与对策
浅谈班主任的素质
班主任工作之我见
地方教研交流
如何做好政治复习
浅谈三年级作文起步教学
谈地理教学中兴趣的培养
试论会计与统计在实践工作中的结合应用
对我校英语阅读教学中突出问题的思考
学生心理健康问题的表现与对策
浅谈如何提高小学生语文综合素质
课外阅读指导刍议
怎样指导小学生写作文
小议做好实验教学