艺术评鉴
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2020年23期
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研究评论
试论元散曲艺术审美特征
关于民族打击乐和西洋打击乐结合与创新的思考
海雀:那片令人心动的树林
社区音乐教育在构建学习型社会中的发展策略研究
中越跨界民歌艺术比较研究
民族声乐演唱技法与艺术风格之间的关系探讨
三弦对苏州评弹的传承与发展
儒家乐舞思想与山东海阳秧歌的内隐外现
兴国山歌的互文性阐释
民族音乐对于群众文化建设的意义
音乐舞蹈
钢琴即兴演奏的共鸣艺术手法
舞蹈作品《红蓝军》中技术技巧的运用
汉代音乐的艺术特征之探究
歌曲《啊!我的虎子哥》的歌曲情感及其音乐特征
论手风琴在重奏方面的艺术发展与研究
当代改编民歌的演唱探究
琼剧唱腔的分类及艺术特点研究
非遗元素对群文舞蹈创作的体现分析
浅析姜夔自度曲的创作风格及演唱特点
艺教论坛
探索“非遗”艺术在高校中的传承方式
高校钢琴教学改革的方法及路径分析
川剧在民族声乐教学中的运用
关于高师院校音乐舞蹈综合型人才培养模式的问题探究
钢琴伴奏在《钢琴》教学过程性考核中的运用与意义
中国传统音乐浸润中小学课堂的价值和策略
电子管风琴与钢琴教学理念的比较与结合
促进高师舞蹈专业学生提升音乐素养的优化策略
协同理论在高校声乐演唱教学中的运用
钢琴教学中的复调作品训练探究
文明倡议时代背景下的音乐教育研究
论音乐教育在高校思政教育中的作用
民办院校音乐表演专业钢琴实践教学改革研究
高校编舞技法在民族舞蹈创作中的作用及利弊分析
湛江本土民歌资源的文化传承及教育教学探讨
表演教学中台词气息的综合训练分析
浅探高师院校“曲式作品分析”课程线上线下混合式教学
文化自信视域下提高高校红歌教育质量的构想及对策研究
詹姆斯·巴斯蒂安钢琴教学法的优势
简析高校声乐教育中创新实践人才培养
中职音乐乐理与视唱练耳教学方法分析
传统文化艺术在高职学前教育专业美术课程中的渗透
柯达伊音乐教学法在初中歌唱教学中的应用探讨
“欣”有灵犀 情感为引
游戏教学在小学音乐教学中的实践探析
学前教育专业教学中幼儿舞蹈创编能力培养对策
戏剧与影视
2014-2019年间我国主旋律电影对观众审美需求的关照
艺术交流
从现代艺术本质论谈艺术的终结
融媒体视阈下的新水墨艺术研究
大道至简
从“喜剧人”看小品与话剧的异同
浅析新媒体艺术与舞台艺术有效融合
美育视域下少儿舞蹈创作实践路径研究