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2022年2期
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文艺评论
基于“舞蹈艺技九”的阿吉拉姆戏剧舞蹈重复现象解读
浅议中国古代哲学思想中“平衡”与戏曲艺术发展
戏剧研讨
陕北人民抗日剧社戏剧活动的当代价值研究
浅析表演艺术中的非理性因素及其作用
艺术事件理念观照下藏戏的保护与传承
浅析戏剧表演中的角色塑造
话剧表演中形体语言的运用分析
浅论民族声乐对戏曲演唱与表演的借鉴
舞台艺术对于舞台剧目的重要性
舞台艺术中演出监督的重要性分析
中西方戏剧舞美的审美差异
从马街书会看中原曲艺文化的当代转型
大型巡游戏剧木偶的发展历史与结构研究
浅议地方稀有剧种白字戏的传播问题及对策
淮海戏表演艺术及传承分析
看吕剧《李二嫂改嫁》
以《12个人》为例探析IP改编与话剧创作
禁锢的演出场所
——浅析话剧《房思琪的初恋乐园》对舞台美术创作的启发
试析《再生缘》中孟丽君形象的女性意识觉醒
黄梅戏对叙事长诗《孔雀东南飞》的现代性诠释
《不能尽孝愧对娘》演唱技巧处理分析
歌剧女性形象的音乐塑造
——以歌剧《大汉苏武》中索仁娜咏叹调为例
月色朦胧之下
——格雷戈里夫人《月出》的戏剧符号学解读
浅析《罗密欧与朱丽叶》中的爱情观
初探教育剧场实践中的“演教员”身份
——以《少年J 的烦恼》为例
推进戏曲进入校园的难点与对策
音乐研究
由简入繁:细致入微对待学生的发展
——读《视唱练耳教学研究札记》有感
从现象到实质
——对中国声乐发展史上“土洋之争”的再思考
新时期广东音乐的传承与发展研究
钢琴教学对学生音乐素质能力的培养探析
大众文化时代的流行音乐与音乐综艺节目的标出性特征
刍议正确的歌唱状态
美声唱法与流行唱法演唱特点的对比研究
二胡演奏中的表现力与控制力分析
大号的基础练习与演奏研究
小号演奏中的音准问题与对策研究
器乐发展中的“拿来主义”
——陶笛移植曲目现象探析
新媒体时代竹笛艺术传播与传承的调查研究
气息在唢呐演奏中的应用
探析复合槌法在爵士鼓演奏中的训练与应用
民族民间音乐与民族舞蹈之间的互动探讨
音乐民族志视域下的腊八仪式音乐
——以濮阳谢氏家族为例
呼伦贝尔地区达斡尔族传统民歌的调式特征
探讨羌族民歌演唱风格
浅谈侗族民歌在新时代的传承与发展
浅谈中国古诗词艺术歌曲的意境感
中国艺术歌曲《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的艺术特征及演唱分析
民族声乐作品选段《永远的花样年华》音乐学分析
浅析拉赫玛尼诺夫《C 小调第二钢琴协奏曲》的演奏技术
探究勃拉姆斯《钢琴小品Op.119》的创作风格
钢琴音乐实践教学创新探究
启发式教学法在声乐教学中的实施策略
论听觉分析在高师院校视唱练耳教学中的实践与探索
探讨艺术院校音乐教育中的大提琴教学
舞蹈空间
谈邓肯成功的要件及其对后世舞者的启示
创造性思维:在不同舞蹈种类的教学中有效融合创造性思维
“合而为一”策略下舞蹈编导课堂中音乐与舞蹈的共识
语言学视阈下花香鼓舞的探赜
东方身体的“在地性”诉说
探讨如何提高群文舞蹈创作的审美高度
构建具有地方特色的舞蹈教学体系
——满族舞蹈在当前舞蹈教育中的教学初探
舞蹈教学中学生审美风格把握能力的培养研究
刍议高职舞蹈教学中我国传统文化的有效渗透
在幼儿舞蹈活动中配合古典音乐的尝试与融合探讨
影视观察
从《大宋少年志》看编剧王倦的创作风格
文化挪用还是文化交流
——迪士尼Mulan 电影争议原因浅析
电影《非常嫌疑犯》叙事结构解析
以精神分析角度解析儿童电影《当怪物来敲门》
破碎与颠覆:《月光男孩》的后现代叙事形态分析
《你的名字。》审美视角及艺术特征分析
家庭档情景喜剧短视频“惊天碉堡团”的叙事模式研究
唯美外衣下的都市碎片
——浅析中岛哲也电影的“痛感”叙事
人性与社会纠葛
——文化视域下奉俊昊电影创作研究
日本大河剧叙事特征分析
“写意”在粤剧电影《白蛇传·情》中的体现
影视表演专业线上教学模式探索与实践
教育论坛
达尔克罗兹教学法运用于声乐教育的探索
新时期构建地方高校音乐专业实践教学课程体系的反思探索
视唱练耳在中小学音乐教育中的重要性研究
基于行为导向学的高职音乐教学探究
新课标环境下中职钢琴课堂的优化与深化
九年制学校口风琴校本课程小初衔接初探
高职院校艺术教育专业人才培育与岗位适应研究
文化天地
解读菲利普·罗斯小说《复仇女神》中的男性气质危机应对策略
石黑一雄新作《克拉拉与太阳》的出版价值探析
试论艺术接受中受众审美心理的变化
——以罗丹雕塑《美丽的欧米哀尔》为例
《大鱼》叙事时间分析
《红楼梦》作品中的语言应用艺术探讨
——以王熙凤为例
先智勇作品欣赏