文学教育
搜索
文学教育
2019年2期
浏览往期
订阅
目录
每月一家
现实比文学更精彩
新作快评
给猫留门
命运暗处的潜伏者
汤溪笔记
表达独特的江南元素
世界荒诞如诗
“卜辞”:启示诗歌的一种艺术
作家研究
张爱玲小说中悲剧意识探析
汪曾祺散文创作特色
鲁迅小说中的儿童叙事分析
苏轼赤壁词的历史感、空间感与沧桑感
试论辛弃疾咏春词中一本万殊的愁怨之情
论李白的三首寻人不遇诗
名篇探赏
消失的长安:从《金锁记》到《怨女》
《寒夜》:对“五四”精神的疏离
古典重读
《秦风·蒹葭》主题新探
《庄子》中的课程美学取向探究
《诗经·唐风·山有枢》研究
试据《西游记》中的女儿国情节解读唐僧形象
浅析《全唐诗》中的“九嶷”意象
《道德经》辩证哲学的教育启示
由《孟子》“养心说”所引发的思考
外国文学
从《喧哗与躁动》浅析威廉·福克纳的南方小说创作
劳伦斯《恋爱中的女人》的及物性分析
沉默中的爆发:从成长小说解读《嘉莉妹妹》
一座有故事的《岛》
从《一棵毒树》看布莱克的反叛精神
《巴比特》中的作者与主人公关系
赛珍珠的“仁爱”思想
大自然创造的一个器官:论叶赛宁的抒情诗
论《觉醒》中爱德娜的爱情心理
文本读法
在课外阅读中提升高中生语文核心素养研究
以同读一本书的方式引导学生深阅读
在阅读教学中渗透写作训练的策略
在阅读分享场中提升高中生的语文核心素养
课外阅读教学中的家校良性互动
高中古诗文深度阅读教学初探
素读文本是课堂教学不可弱化的环节
创新思维与个性化阅读教学
学生古诗词诵读培养的潜在
文学教法
网络环境下高职语文教学问题分析
让语文课堂充满语文的味道
霍邱县乡土文化资源在初中语文教学中的开发利用
陶行知“教学做合一”教育理念探析
中职语文教育生活化教学设计与实践
情感教育在中职语文教学中的实施
文章写法
信息技术助力农村孩子提高写作水平
语文核心素养与个性化作文
让记叙文赢在构思
个性化作文教学的策略
如何优化议论文的语言
教材解析
部编本教材推广背景下应如何提升小学生写作素养
统编语文教材中群文阅读教学之我见
文艺杂谈
孤独个体的欲望追寻:细读张执浩《什么意思》
唐代陕北边塞诗的艺术特色
“仓央嘉措热”的成因探析
回到身体的写作:读周晓枫散文集《有如候鸟》
从南北朝山水散文的特点看南北朝文人的精神特质
浅析晚清政治小说中的国家想象
论“马”的象征意义董彦屏杨怀念
赫勒日常生活哲学视野下的中国古代长篇小说探析
《红楼梦》中的人物花语
流行语“锦鲤”与社会文化心理
浅论原始歌谣中的祝咒意识
新文化运动前后社会思潮演进和革命史观分析
儿童故事的选择
《小黑和小白》:回归“自然”,让彼此看见爱
探索争鸣
汉语言文学专业毕业论文选题现状调查与对策研究
广告翻译中存在的问题与策略分析
俄语新闻的特点及翻译策略
探究日语借词对现代汉语的影响
浅论国际汉语教师的传统文化修养
英汉翻译中的词义引
浅析分层次面批作业的策略
介词“依”与“据”的历时演变
人工智能在高校智慧图书馆建设中的应用
专业学位研究生联合培养探索与实践
对节水标语的语用解读
研学旅行与城乡教育均衡发展
从结构转换理论探讨政论文的翻译
浅谈学生书写错别字的预防和纠正
滁州市小学生行为习惯现状调查研究
贫困地区农村中小学教师心理健康问题探讨
多管齐下优化教学
高校心理健康教育与创新人才的培养
博士论坛
关于高校中文专业《基础写作》课程的思考和改革
南宋文人王庭珪寓居湘西时间考论
应用文写作教学改革探析
汉语国际教育专业汉语言文学课程群建设
原创天地
我与彭荆风先生的两次合影
怀念周乐群老师
赴美学习交流记
捡拾四下散落的美好
人间最美是《诗经》
蔡元培的理想与情怀
文坛扫描
2018年度小说排行榜发布
舒婷获得首届女性诗歌奖杰出贡献奖
《作家文摘》年度十大非虚构好书揭晓
第五届郁达夫小说奖颁奖
刘心武称写的东西都与自己的生命历程有关
双雪涛认为文学的力量来自虚构本身
王安忆称日复一日的空气中是文学更广大的空间
阿来认为写作不能太相信天分
《蒋子龙文学回忆录》出版
叶弥推出长篇小说《风流图卷》
郑执《仙症》获“匿名作家”首奖
夏坚勇推出长篇散文《庆历四年秋》
《追恐龙的男孩》推出中文版
艾伦·金斯堡《铁幕日记》首次出版
冰岛文学经典《夜逝之时》中译本首发
东野圭吾《禁断的魔术》被疑“炒冷饭”