数学学习与研究
搜索
数学学习与研究
2018年23期
浏览往期
订阅
目录
高教视野
不定积分分部积分法研究
多变量反常积分的计算
离散形式Minkowski不等式的几种证明
拉格朗日乘数法的证明与几何意义
线性代数中行列式的教学探讨
数列极限定义的教学新思路
“远小于”在数学学习中的应用
概率统计微课教学设计的研究与实践
高职数学教育融入数学文化的实践探索
无网格伽辽金法解带控偏微分方程
以数学建模思想提高高等数学的应用性
浅谈积分在动态经济学中的应用
思维导图在大学高等数学教学中的运用
互联网金融定义及统计方法研究
基于就业能力导向的应用数学专业人才培养策略研究
高职数学课程“传递+探究”教学模式探讨
如何有效激发大学生对高等数学的学习兴趣
数学思想方法及其教学策略在微积分学中的初探
借助翻转课堂,提高大学数学教学有效性
基于网络学习空间的混合教学模式实践探索
工科线性代数课程的教学探索研究
基于信息化教育下的高职数学教学改革
数理逻辑中演绎推理的图解法
教学方法
深化课堂教学改革 创设适合财经类中职学生课堂教学模式
乡土文化在数学课堂教学中的应用
高中数学教材中拓展性内容的价值与意义
高中数学课堂小结中增强培养学生问题意识的研究
数学日记在高三理科数学一轮复习中的应用探索
高中数学学习中创造性思维能力的培养
新形势下高中数学学习计算机方法分析
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
浅谈高中数学学习中创新思维能力的训练
高中数学教学中学生推理能力的培养研究
浅谈如何提高高三数学复习课的教学质量
浅谈高考文科数学备考的几点策略
课堂结尾也精彩
初中数学三角函数难点及教学方法探索
基于学困生在初中数学合作学习中获得成功感的实践研究
苏科版七年级数学实验教材的使用和研究
多媒体技术在数学教学中的应用
微课在平面几何教学模式创新应用的研究
初中数学复习的点滴做法
信息技术在初中数学教学中的应用
交互式电子白板在初中数学课堂的有效应用
浅析问题导学法在初中数学教学中的应用
如何在小学数学教学中实施学讲计划
浅谈小学数学趣味性教学
错误——小学数学教学中未开发的资源
让学生乐在数学中
如何让数学学困生展现自信的风采
如何培养学生的数学素养
小学数学教学中学生探究精神的培养策略
浅谈小学生高年级数学计算能力的培养
提高小学数学练习课教学效率的策略分析
小学数学课堂教学趣味缺失问题的应对策略
适度拓展——小学数学教学的应有视角
课改前沿
关于利用生活情境开展小学数学教学研究
小学数学综合实践活动课的创新策略分析
小学生数学学习习惯的培养
案例剖析
“等差数列前n项和”(第一课时)课堂实录
数学课堂渗透中国传统数学文化案例举隅
“微课”在小学高年级数学教学中的有效应用
提升计算课的思维含量
例说“非线性”教学视阈下的“灵与活”
健康心理,阳光教育
一次美丽的邂逅
解题技巧与方法
提高课堂例题有效设计,培养学生发散思维能力
如何在高中数学教学中培养学生的思维能力
基于江苏省历届高考数学热难点的解题思路及相关讨论
例谈等腰三角形中的分类讨论
浅谈圆中常见的辅助线的作法
三角函数模型的实际应用
一类向量最值问题的求解策略
立足学生困惑 寻求难点突破
一道期末测试命题引发的教学反思
基于一个矩形性质的“大题小做”
向量数量积运算的一次旅行
高考命题的热门话题
化归思想在高中数学教学中的运用
专题研究
高中数学教师生涯发展阶段:教学能力的视角
高中生课业负担现状分析
弱正则*-半群的一类子半群
基于偏最小二乘回归的气候变化对国家脆弱性影响研究
数学趣谈—球面积公式的不同导出方法
生活中的数学模型
小学第二学段学生数据分析观念的现状调查与研究
交流平台
追求教与学的主动性 促进师生共同发展
浅谈小学数学教学存在的问题以及对策
小学数学有效作业设计策略研究
层级互动式教学模式在高中数学教学中的实践探索
高中艺术生数学学习方法的现状分析和对策研究
有效练习,实现高效数学课堂
精心设计活动,实现有效教学
中小学数学教学的衔接探索与实践
小学数学培养学生核心素养教学策略探究
核心素养参照下小学数学高效课堂的构建探究