思路·方法·技巧

1. 利用数形结合分析初中平面几何中两条直线的位置关系
2. 浅谈“金属单质与混合盐溶液反应”的解题策略
3. 捕捉解题突破口 提升学科核心素养
   ——以工艺流程图题为例

教学设计与教学策略研究

1. 基于文本阅读的初中数学审题分析教学
2. 探究中成长的课堂
   ——《不等式的性质》教学片段的反思
3. 利用“洋葱数学”激活初中数学教学
4. 新课程下的初中数学前置作业设计
5. 小学数学课堂教学有效探究策略
6. 刍议任务导学法在小学数学教学中的应用
7. 小学数学课堂因多种学习方式而精彩
8. 从理论走向实践 浅析以学为中心的数学课堂
9. 乡村小学数学实验教学的实践探索
   ——以“三角形三边的关系”教学为例
10. 初中物理课堂教学生活化研究
11. 对物理习题中方案设计类题目的一些思考
12. 浅谈初中物理实验教学策略
13. 试论初中物理情境教学在山区学校的开展

教学改革探索

1. 问题引领自主教学在数学课堂中的应用
2. “人教版”与“北师大版”初中数学教材勾股定理内容的比较研究
3. 初中数学合作学习模式的实施策略
4. 探究概念图在初中数学教学中的有效应用
5. 初中数学课堂教学有效性认识研究
6. 明辨“学讲”真伪 透视学生本位
7. 谈小学数学教学中的寓学于乐
8. 浅析问题教学在初中物理教学中的应用
9. 浅谈初中物理动能与势能题型求解
10. 初中物理课堂教学中的心理健康渗透
11. 信息技术与初中物理教学的优化整合分析
12. 巧用概念图 化无形思维为有形情境
13. 有效反思加速物理教师的成长
14. 基于课堂录像的物理教师教学行为分析研究
15. 微课初中物理课堂教学的“点睛”之笔
16. 思维导图在初中物理实践性教学中的应用对策分析
17. 生活化教学在初中物理课堂的应用探析
18. 有关pH实验研究性学习的案例分析
19. 探究初中化学学生核心素养培养策略
20. 初中化学自主学习模式的实践与思考
21. 探究实验在提升学生化学学习积极性中的作用
22. 探究
    ——引领初中化学课堂走向高效
23. 实验教学法在中学化学课堂中的体现
24. 小组合作学习理论在初中化学课教学中的运用

能力培养与思维创新

1. 初中数学教学中数形结合思想的应用
2. 渗透建模思想培养学生应用数学的意识
3. 初中数学教学中如何培养学生解题能力
4. 如何在初中数学教学中培养学生的解题能力
5. 初中数学习题教学与创新思维培养
6. 例析近似数中的 “精确度”
7. 基于核心素养的初中数学课堂教学探略
8. 初中数学习题教学方式试析
9. 设置问题情景让数学课堂焕发生命活力
10. 初中数学核心素养培养的切入角度探索
11. 小学数学教学中学生质疑能力的培养
12. 探果寻因 对症下药
    ——学生不完成作业的现状及对策
13. 小学数学思维能力教学培养浅析
14. 小学数学教学中学生核心素养的培养
15. 围绕“核心素养”培养 改变数学教学方式
16. 初中物理教学中学生“洞察力”的培养
17. 初中化学实验教学中培养学生科学素养的策略探究

错解与反例

1. 巧用学生错题提高数学有效教学的尝试

实验研究与探索

1. 新课改背景下初中物理教学中的实验改进与创新方法
2. 如何在初中物理中优化实验教学环节
3. 实验让物理课堂无限精彩
4. 演示实验
   ——提高初中化学教学质量的有效途径