绥化学院学报
搜索
绥化学院学报
2016年1期
浏览往期
订阅
目录
中国特殊教育的嬗变:从特殊教育到特殊教育与康复
融合理念下我国残疾人高等教育的发展历程、问题及建议
台湾学前特殊儿童转衔服务模式及其启示
关注差异因材施教——市域内普通中小学有效开展随班就读工作的几点建议
我国全纳教育研究的热点与发展趋势——基于1994日2015年刊载文献的可视化分析
浅谈随班就读课程改革
我国大陆随班就读支持系统研究综述
全纳教育背景下校内小组合作支持模式与策略
主题单元:聋校“沟通与交往”课程的有效实践形式
指尖轻吟30年:中国手语歌的文化演进
试论聋人大学生网络自主学习环境建设
关于聋人语言教育的理论研究
新常态下关于促进聋人大学生就业的思考
以就业为导向的聋人高等教育人才培养模式研究
聋校书面语教学有效性缺失探析
听障学生家庭现状与家庭教养方式的关系
中重度智障儿童社区生活能力培养的实践研究
培智学校职业教育存在问题和对策研究
中度智力落后儿童的整体优先效应探析
自制识字教具应用于培智语文教学中的探索
中度智力落后儿童语音轮替训练的个案研究
“微创新”视角下培智学校假期作业设计
培智学校数学活动课程开发与实施的研究
培智学校阅读教学的实效性探析
探讨绘本阅读对智障学生青春期性教育的影响——以广州市某残疾人寄宿制学校为例
功能性沟通训练减少自闭症儿童问题行为的个案研究
孤独症儿童非语言沟通障碍及其教育干预策略研究
自闭症儿童的家庭有效教养研究
图片交换沟通系统改善高功能自闭症需求表达技能的个案研究
“残—医—教”一体化低视力儿童康复模式的构建
多媒体辅助视力残疾大学生太极拳的学习效果研究
特教教师教学能力提升存在的不足及解决对策
浙江省特殊教育教师队伍的现状与应对
从特殊教育心理视角解读电影《购物狂》
聋教育医教结合模式初探
国内信息技术支持特殊教育研究现状与评述
“四化一结合”教学模式在特殊教育教学中的应用探析——以鹤岗市特教中心为例
高校残疾人体育教学方法优化选择与应用——以聋大学生为例
特殊教育中的信息技术应用研究
特殊教育学校德育工作重点的思考
自闭症谱系障碍儿童睡眠问题的评估及行为干预研究综述