牡丹
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2019年14期
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青岛柳腔戏曲现状与保护
民族乐器二胡演奏技巧情感抒发
宋代李公麟线描人物画的审美特点考证
浅谈中国传统书画元素在现代设计中的应用
浅谈视觉传达设计中的民族化表现
视觉传达设计在新媒体时代的创新研究
浅谈黄河流域孕育的豫西剪纸艺术
康德哲学与美学的生态人本主义意蕴分析
南昌市社区钢琴音乐活动现状和思考
基于园林设计的植物配置与植物景观研究
马金山和他的花儿艺术学校
古代中国画传统道家思想的体现
产品设计与美学需求研究
首饰设计中情感表达探索
谈非物质文化遗产保护的理论和体系
蒙古族敖包祭祀文化保护与传承研究
近代以前中日对器物精怪的态度对比
少数民族传统文化在高校传播教育中的研究与应用
浅析泸定桥的历史作用
独立音乐人“井喷式”现象背后的思考
传统品牌视觉形象的传承与重塑
散文
读我自己
朦胧
女儿心语
观《无问西东》后小记
桂秋烟雨
我的母亲
走进阳光,走出大山
春雨(外一篇)
真情奉献,不忘初心
品评
少数民族网络文学IP:内涵、现状与发展路径
评李健吾的《〈雷雨〉——曹禺先生作》
带着“镣铐”的舞蹈
评闻一多《〈冬夜〉评论》
简析《拯救乳房》中女性意识成长
再议中国古代文学的起源
陶渊明的田园情怀
从精神分析学角度浅析莫言小说创作
《解救吾先生》:视觉形象下的艺术化解读
论《边城》的审美意蕴
不受人间半点尘
鉴赏
王尔德《理想丈夫》的女性主义解读
法斯宾德电影中的女性形象分析
英美文学作品中的“自然”观对当代大学生人文情怀的影响研究
论《蝇王》的人物形象塑造
《棉被》中的矛盾冲突和真实告白
教苑
音乐教育专业教学的开展思路及优化思考
服装设计教学中创新能力培养方式的研究
翻转课堂在对外汉语教学中的应用及具体实施
浅谈古典舞基训课中呼吸的运用及方法
浅谈舞蹈律动在小学低年级教学中的应用
动漫游戏专业“学研产”一体化课程体系改革探索
服装设计专业项目创新教学探讨
基于行为主义理论探析直接教学模式
社会工作在农村留守儿童教育中的介入
提升中职班主任班级管理艺术性的策略分析
中职班主任管理中对柔性管理的运用策略研究