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大专题
育人方
学科窗
- 小学语文教学中情境教学法的运用与实践研究
- 让课文插图为语文课堂增色添彩
- 讲究识字方法 提升识字效果
- 优化作文评语，激发写作兴趣
- 小学低年级绘本写话指导策略
- 小学语文教学需要“信息化”
- 由“诗”及“文”让习作与读诗比翼双飞
- 收集资料，提高课文预习的有效性
- “破”与“立”：小学语文课堂教学有效提问
- 浅议低年级笔顺规则教学的意义及策略
- “写”出精彩
- 描绘语文，习得“语言”
- 朗读是小学语文课堂教学的灵魂
- 揣摩名家语言个性 引导学生个性表达
- 关于小学生语文阅读能力的培养
- 苏教版小学语文教材资源的深层挖掘与利用
- 谈谈小学作文中的一些“慎用”
- 例谈小学数学平面图形的教学
- 让教学幽默点亮小学数学课堂
- 注重“算”“用”结合 凸显计算本质
- 苏教版小学数学教材中“解决问题的策略”的研究
- 运用画图策略 实现课堂“四变”
- 浅谈理工科专业高等数学课程的教学方法
- 中学数学教学中创新思维的培养策略
- 小学高年级数学解决问题教学的突破策略探讨
- 巧设数学情境 激发学习兴趣
- 巧设新课导入，激发学习兴趣
- 小学数学教学设计之课堂激趣新三招
- 不愤不启，不悱不发
- 也谈中职英语的有效教学手段
- 学习在勤，不预何得
- 寓教于美
- 精心组织合作活动，促进学生主动学习
- 巧施整合策略 开启语用窗棂
- “走班制”下，如何让高一新生的英语学习轻松而有效
- 合作学习在中职英语教学中的应用
- 论英语之美与小学英语教学
- 初中历史教科书课后习题教学策略
- 论史料在高中历史教学中的实践运用优势
- 树立整体史观 提升学习能力
- 小学信息技术有效教学探析
- 初中信息技术课堂 教学有效性的提升
- 简析初中地理教材中的图像教学方法
- 在游戏情境中培养幼儿音乐的兴趣
- 校园好声音：呵护本能的缪斯
- 浅析青少年篮球运动中的快攻战术
- 高中体育教学与信息技术的整合研究
- 巧设作业，连接课堂与生活
- 刍议幼儿园生活化美术活动的有效开展
- 浅析高中生经典阅读的现状与对策
- 谈如何提高中职学校机械基础教学的实效性
- 浅谈玩教具在幼儿教学中的作用
- 浅谈在活动中发展幼儿的想象
- 《3—6岁儿童学习与发展指南》在科学活动中的运用
金教改
- 试论初中思想品德课堂导入的对策
- 浅谈“群体作文”
- 数字化学习在合作学习中的有效运用
- 小学语文教学中横向分层阅读法的应用
- 以生为本，幸福学习
- 核心素养视角下的高中数学探究学习研究
- 创生活情境，促数学学习
- 关注数学活动 注重经验积累
- “生命课堂”真发生
- 我心目中理想的小学数学课堂
- 简析小学数学作业结构的合理配置策略
- 四步探究教学法在小学数学中的应用研究
- 高中数学教学案例的设计探索
- 微课在开放英语教学中的应用
- 高职英语课程改革的研究
- 论中职计算机教学中存在的问题及对策
- 浅谈对信息技术与语文课堂教学融合的理解与认知
- 小学美术教育创新思维实践研究
- 幼儿园开展主题课程的反思
- 主体性教育理念在幼儿教育中的应用探究
- 课改不应固执“模式”
- “美妙课堂”的含义、本质及基本特征
优课堂
研训道
新管理