教师·上
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2018年1期
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卷首语
在山巅
本刊特稿
贯彻落实十九大精神,开启基础教育新征程
从优秀走向卓越
现代社区学校建设的实践与思考
用共享思维,办一所没有围墙的学校
行走在教育家的路上
立德树人
向学生学习
做有意思的德育
让我轻轻地靠近你
用“真”“诚”“责”“细”,守护学生的心灵
让“阳光教育”浸润校园
试论“职业道德与法律”课程的教育功能
教师如何有效教育问题学生
特别的爱给特别的你
倾诉,让弱势学生走出心理困境
名师名校
翔于高远贵于朴,雨润丹桂香外溢
走特色发展之路 启名校风帆远航
教学科研
学前教育专业学生语言教学能力培养策略研究
识字教学中的“搭梯子”与“设台阶”
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究
浅析如何激活中学语文教学的审美灵性
情感体验,阅读教学的着力点
组织多彩活动,提升幼儿早期阅读兴趣
你也可以这样上选修课
巧用数学建模思想,提高学生学习主动性
数学直觉思维在小学阶段的渗透分析
运用翻转课堂优化小学数学课堂教学
“动”“思”融合 明算理 促算法
以生为本,构建开放式数学课堂
成在“务实” 贵在“落实”
开展故事表演游戏,提升幼儿语言能力
小寓言中的大学问
一课三“磨” “磨”出精彩
解析小学语文教学中的经典故事诵读策略
禅宗:语文教学的应然旨归
放飞孩子梦想的语文教学思考
采取有效策略使绘本教学更高效
借助古诗词教学 提高语文素养
浅谈情境教学法在小学英语教学中的运用研究
英语阅读中常见的障碍及其对策
核心素养背景下高中英语教学的困境与出路
微课在高中英语语法课上的应用
生物课让学生猜一猜陈国杨
浅谈基因定位
浅析高中音乐教学中提升学生音乐素养的思路
境中生趣 心随乐动
发扬游戏精神,提升幼儿区域活动有效性
幼儿园民间益智游戏的探索
谈巧用资源拓展幼儿角色游戏
试论幼教美术课中的示范教学
教学案例在校本培训中的应用研究
浅谈职业院校教师督导与评价
课程改革
解析初中政治体验式教学策略
如何在语文教学中实施创新教育
让语文课堂回归生活之路
走进维也纳,爱上音乐之都
美的语言 美的课堂
深挖巧补使丰润 数学课堂亦关情
运用信息技术优化微课题研究
数学“童画”:让儿童的思维“看得见”
探讨偏远地区高中生结合笔记对英语作业进行二次处理的方法
提高学生英语书面表达能力的策略
构建“五三四”模式,实施重度智障儿童送教上门服务
红色资源融入大学生创新精神培育初探
浅析分小组合作模式的好处
教育管理
幼儿园低碳生活方式及其培养的实践研究
新入园幼儿哭闹行为归因分析及对策
小学学校管理中的“三度”管理探讨
对转化后进生的几点认识
中职生管理工作如何做到“以生为本”
国培风采
老师,你的标签是什么?
双轮驱动打造优秀乡村教师培训团队
以行动学习任务驱动学员内化提升
湖南省“国培计划”实施工作的主要做法和基本经验
浅谈班主任的育人方法
诗意送教,演绎点线面的精彩
教师发展
梦想成就希望,奋斗创造奇迹
充分发挥“研训一体”优势 助力教师专业发展
湖南省衡东县教师培训体系建设的探索与实践
幼儿园教师培训现状与需求研究
浅谈教研工作的有效开展
感受名师课堂 开拓教育视野
一钩已足明,何况清辉满
人文社会科学
开启学生的心灵之窗
天道酬“情”