目录
- 安家落户
- 两种不同分析视角的对比
——申克音乐分析与传统曲式分析 - 新媒体背景下的高校音乐教学改革探讨
- 视唱练耳教学在学前教育专业中的重要性研究
- 浅析新课改理念下音乐教育的变革
- 钢琴教学中钢琴二重奏的运用实践探寻
- 理工类大学开设音乐类公共课程的作用*
- 盲文乐谱在盲校音乐教学中应用的研究与策略
- 浅析计算机音乐在高校音乐教学的重要性
- 声乐教学中演唱的情感表达探析
- 音乐史教学理论体系构建研究
- 高校钢琴教学中学生实践能力的提升
- 浅析本科院校舞蹈专业学生舞台实践对舞蹈课堂教学的重要性*
- 高校舞蹈教学改革中引进现代舞的可行性探究
- 钢琴教学创新模式的构建与思考
- 高校音乐教育专业声乐教学改革初探
- 国外音乐教学体系的借鉴及启示
- 高校合唱指挥课程理论与实践训练探讨
——以《合唱指挥与训练教程》为例 - 舞蹈教学中民族民间舞“风格性”教学探讨
- 声势律动在小学音乐课堂中的运用
- 论高校声乐教学开展实践探索
- 试论多媒体技术在高校音乐教学中的应用
- 传统艺术在高校公共艺术教育传承的策略*
- 综合大学音乐教育专业课程设置与毕业就业的思考*
- 科学合理的练琴方法
- 探究教学法在高校手风琴教学中的运用
- 浅析正谱伴奏与即兴伴奏的选用
- 小提琴在中国的发展浅析
- 浅析中国小提琴作品《夏夜》的艺术特点
- 中西方音乐史的异同点和思考
- 浅谈卡巴列夫斯基《24首钢琴前奏曲》Op.38
- 浅谈“中国风”歌曲艺术特色及其审美思考
- 浅析莫扎特《D大调长笛协奏曲》的演奏技巧
- 重复技法的不同诠释
- 浅谈钢琴正谱伴奏与即兴伴奏在声乐中的合理运用
- 《茶馆小调》的艺术特色探析*
- 如何在歌曲创作中勾勒“音乐画面”
- 陕北信天游《脚夫调》中“双四度”框架音程分析
- 分析肖斯塔科维奇
——《第九交响曲》第三乐章谐谑曲结构内涵 - 浅析合唱作品的情绪与多样类型
- 浅析歌剧《运河谣》的音乐分析和演唱处理
——以《来生来世把你爱》为例 - 简析大调歌曲钢琴即兴伴奏中变和弦技巧的应用
- 品味扬州民歌
- 从古筝的定弦谈筝曲创新
- 蒙古族音乐在高校乐团合唱教学中的实践*
- 浅谈宜州彩调的社会作用*
- 浅析陕北信天游的艺术特征
- 侗族大歌审美文化内涵分析
- 走马
- 你的故事
- 红荷念
- 我的爱在每一天
- 论民族声乐演唱中的情感体验
- 以port de bras为例探讨芭蕾的肢体协调
- 中提琴在交响乐团中的演奏技法研究*
——以贝多芬《命运交响曲》第一乐章为例 - 声乐演唱中的情感表现和审美想象
- 钢琴演奏中触键对音色表现的影响探讨
- 电影表演艺术中的“表情动作”分析
- 舞台民间舞表演中情绪与情感研究
- 对音乐表演若干心理问题的研究
- 浅谈电影画面与配乐的审美特征
——以《辛德勒的名单》为例 - 贾作光舞蹈创作与艺术特色赏析
- 新时期下许昌民俗文化多元化形成与创新发展研究*
——以许昌地方戏曲为例 - 浅析韦伯恩Op.23《歌曲三首》的音高与结构
- 浅析歌曲中的主调作曲技法
- 瓦格纳《韦森东克》声乐套曲和声分析
- 手风琴初学基本功教学法讨论
- 歌剧选段《我为共产主义把青春贡献》的声乐教学之我见
- 流行音乐对高校学生的审美影响研究*
- 河曲民歌对高校声乐教学内容补充的探究*
- 论学前教育专业学生钢琴演奏心理操作技能的培养*
- 对高校音乐教育中的民族歌剧的探索
- 针对秦皇岛校外培训机构舞蹈教学模式的延伸性思考*
- 中小学课堂乐器在高师的教学现状
——四川省第五届高校音乐教育专业学生基本功比赛新增项目评析 - 钢琴教学之反思与畅想
- 论高校与中小学合作培养音乐教师人才的机制建设*
- 浅谈如何提高音乐审美能力
- 教唱·演唱·变唱
——中职学前教育专业渐进式声乐技能培养实践 - 巧弹音阶、和弦、琶音
- 浅议中学舞蹈教学的阶段教学目标
- 音乐剧演唱特点对传统声乐教学的启示
- 关于花鼓戏声腔教学的思考*
- 大众文化理论视野下的中国音乐秀节目的思考
- 浅谈广东兴宁“杯花舞”的艺术特色
- 以乐显仁德
——孔子乐教思想探微 - 清水道教音乐孕育与发展的独特人文地理环境背景研究
- 道教音乐美学思想和审美风格研究
——以清水道教为例 - 传承辽剧艺术 弘扬民族文化
——浅谈辽剧艺术 - 高等艺术院校音乐剧场管理探究
- 音乐舞蹈田野调查方法
- “国王”音乐家
——亨利八世 - 瓦子
——市民音乐的繁荣 - 清水道教音乐的起源与发展历程研究
- 从傣族舞蹈和朝鲜族舞的异同看中华民族文化的共性
- 高校大学生社会化实践研究*