浅析中国小提琴作品《夏夜》的艺术特点
2016-02-03刘慧欣
刘慧欣
(华南师范大学音乐学院,广东 广州 510631)
浅析中国小提琴作品《夏夜》的艺术特点
刘慧欣
(华南师范大学音乐学院,广东 广州 510631)
小提琴16世纪诞生于意大利,自清朝末年被引进了中国,经历了中华文化的渗透和洗礼,与中国民族民间音乐融合,形成了独具特色的音乐风格。我们以中国小提琴独奏作品《夏夜》为例,探讨中国小提琴作品的艺术特点。
夏夜;中国作品;小提琴;民族音乐
小提琴这一弓弦乐器以宽广的音域,曼妙的音色,令人陶醉,赢得了“乐器之后”的称号,西洋小提琴自20世纪清朝末年被引入中国以来,在经历长达百年的中华文化渗透的洗礼下,作曲家和演奏家逐步与中国民族民间音乐语汇和民族乐器演奏相互融合,形成独具中国风的音乐风格。
一、作曲家及创作背景
《夏夜》是一首里程碑式的小提琴独奏作品,由作曲家杨善乐先生创作于1952年。整首乐曲利用婉转美妙的旋律,富于变化的感情,描写的是宁静美好,充满生机活力的夏夜,曲子开始的慢板犹如被引领来到了江南水乡。作曲家以湖南安乡“地花鼓”音乐为素材,具有江南民歌的音调的旋律,将中国的民族文化与音乐要素融入其中,并吸收其伴奏乐器大筒的演奏手法,进而使小提琴乐曲逐渐充满浓郁的中国民族音乐文化的气息。
二、音乐分析
本曲是复三部曲式结构。引子部分由(4+5)小节,钢琴演奏以两小节为一个乐节,左手空灵的纯五度与右手的单音旋律进行,有一种泛舟湖上,小船荡漾的摇曳感。把人们带入了水墨画式的江南夜色中,随后小提琴进入了(第一部分)音乐主题A段。第一部分描绘了舒缓悠扬的旋律表现了夏夜刚刚降临的美好景象,经过一天辛苦的劳作,人们各自回到了舒适的家,大地回归到了宁静的状态,乐曲旋律给人一种惬意而舒适的感觉。第一乐段(10-25小节)的旋律采用了小提琴抒情性的中音区,类似于模仿中提琴的感觉,倾诉了作者对故乡的思念。乐曲发展到第二乐段时,采用了变奏的原则,曲调移高纯五度并且再移高八度,使用小提琴的高音区清脆的作进一步叙述,在33小节处,小提琴与钢琴采用民歌中对答的方式,钢琴伴奏变化重复,制造对话的意境。在34小节处(见例一)运用了民歌中所常用的叠句的形式,似乎有说不完的话要向听众倾诉,钢琴伴奏使用(八十六,二八)的节奏,把许多因素有机地组合起来,形成乐曲的第一个高潮。
例一:
随后乐曲使用五小节的间奏作为转调,进入第二部分(快板部分),调式从D徵下三度近关系转调至B羽,伴奏音型使用分解柱式和弦,保留了第一部分的,中间有活泼的四个十六的跳音,活泼欢快的旋律与第一段形成了鲜明的对比,清脆的颤音和婉转的揉弦,诉说着在在月色笼罩下盛夏的荷塘,人们在树下乘凉,孩子们在周围嬉戏,吹来了淡淡的清风,送来了静谧祥和的蛙声与虫鸣,在这样一个美好的夜晚,展现了夏夜的热闹的景象,这一段的主题乐句,在不同音区上总共反复强调了三次,期间有三小节的过门式间奏,向听众诉说了作曲家对童年的回忆。
最后,经过一个七小节(4+3)的间奏,第一部分的主题段原样再现,再现部再一次表现了夏夜的宁静与美好,通过白描式的伴奏手法,史无前例创造性地运用了复调的手法,钢琴伴奏使用流动的音型形成了对比复调,表现了人们带着欢喜与倦意渐渐散去,回到了自己家中准备休息。乐句最后扩充了四小节尾声,像呓语般得结束在泛音上,让人流连回味。
三、演奏特点
作曲家致力于小提琴中国化的艺术特点,让演奏者在学习和演奏时,懂得要善于抓住《夏夜》相应的演奏技法,曲子中频繁出现了“颤音”、“波音”以及“滑音”,特别是滑音,它是装饰音的一种,它是我国民族拉弦乐器采用的一种演奏技法术语,类似于模仿二胡的“咔戏”的手法,有四种分类。这需要要求演奏者掌握基本的表演形式并展现出乐曲中的独特韵味。在实际的演奏过程中,要充分的利用相应的演奏技巧把乐器中所要表达的情感内容表现出来,提高演奏的艺术境界,其次,是要擅于从思想上理解和把握作品的整体结构,然后分析和掌握其演奏技巧,同时还要了解乐曲创作历史背景,提高演奏者自身修养并结合“音乐美学”的理论,从整体实现对乐曲的分析,升华作品的艺术境界。
四、结语
《夏夜》在新中国的小提琴音乐中占有十分重要的地位,具有里程碑式的意义,在中国小提琴音乐历史上,起到了承上启下的作用,一方面,它继承了马思聪以《思乡曲》为代表的创作道路,《夏夜》的出现为当时尚处于中国作品演奏尴尬境地的局面,使之有了重大的转机,《夏夜》在创作上汲取了中国民族民间音乐的养分,并在民族风格的探索上做了许多成功的尝试和努力。他的产生对《梁祝》影响意义非凡,同时对于其后一系列小提琴作品的创作均有着很好的其实作用。
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