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实践
- 除法计算教学的五个整体视角
- 凸显关联减法的除法竖式教学
- 问题设计：整本书阅读教学高效的助推剂
- 聚焦兴趣 整合资源
- 走向文本深层的整本书阅读教学
- 语文预习课的教学策略
- 用好教材 提升素养
- 以学生发展为中心的课堂教学
- 基于“学为中心”的课堂教学评价
- 创造性阅读教学策略举隅
- 在整本书阅读中培养创造性学习者
- 借“支架”达成目标
- 小学实用文习作复习课有效教学浅探
- 对比计算联系揭示竖式本质
- 以学生学习为中心的课堂教学
- 激趣明理 发展思维
- 利用跨媒介阅读促进古诗文教学
- 单元作业序列化设计例谈
- 设计主题活动 厚植家国情怀
- 提升思维品质的教学策略探索
- 以角色扮演促有效学习
- 提升数据意识的教学策略
- 培养数据意识 提高统计素养
- 基于深度学习的小学数学活动
- 操作启思
- 构建自主课堂 提升学习能力
- 小学数学有效教学策略浅谈
- 在统计图表中感悟数据的力量
观察