甘肃教育
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2014年7期
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卷首语
对“家风”问题的冷思考
视点
促进学生个性发展不能停留在口头上等
为城乡教育一体化发展助力
甘肃省2013年普通高中新课程实验调研报告(下)
一支笔,一条路,32年
好制度要见心见行见效果
如何才能下活支教工作这盘棋
支教应该“支”什么
管理
树立正确观念 坚定共同理想
西部农村高中学校发展面临的挑战与出路
农村中学校园文化建设中德育渗透的策略
浅析非政府组织在农村寄宿制小学发展中的作用
树立科学教育观念 提升幼儿教育质量
构建教师文化 提升教育水平
成为研究者:教师追寻职业幸福感的路径
班级管理中存在的问题及对策
班级管理“五字经”
班主任工作之我见
坚持“四勤” 做好班主任工作
对班主任工作的思考
让每一朵花都绽放笑脸
做好小学班主任工作的四个途径
构建和谐师生关系的有效策略
做好小学德育工作的六个途径
特殊家庭学生现状及教育对策
“家长开放周”的组织策略
做好家园共育的五个策略
沟通:家园共育的润滑剂
对家园共育的实践探索
幼儿养成教育应从培养劳动习惯开始
谈幼儿良好行为习惯的培养
外病内治 强基固本
教研
培养学生语感能力的六大策略
让学生与美同行
浅议语文教学中学生创新意识的培养
高中文言文教学摭谈
语文教师要加强语言艺术修养
谈语文教学中的情感教育
试论“中欧项目”倡导的学习方式
谈歌唱中的“美感”与“快感”
交互式电子白板在语文教学中的作用
把握“四字” 激活课堂
浅谈语文教学中阅读与写作的关系
提高盲生阅读能力的几种方法
数学教学中培养学生问题意识的几点认识
谈数学教学中学生记忆能力的培养
让小学数学教学生活化
摭谈数学作业质量的提高
小学数学毕业复习“三关注”
浅谈小学英语有效教学
初中物理概念教学探微
浅谈撰写初中物理实验报告的作用
利用实验教学 培养综合能力
提高信息技术教学效率四途径
如何让学生主动学习
利用美术教育培养幼儿想象力和创造力
本土游戏的教育价值
课堂教学改革中存在的几个问题
研究性学习实施策略
让学生成为课堂的主人
反思课堂教学 实现教学共赢
浅谈新课改下小学英语作业的设计
小学数学教学要处理好四个关系
开展阳光体育运动的实践与思考
民族地区中学生英语写作中转折连接词使用研究
幼儿教师职业压力来源探究
土地在中国古代神话中的文化内涵
课堂
让聋生的作文“靓”起来
小学语文有效阅读教学策略谈
巧用多媒体课件 提高教学实效性
数学教学中如何引导学生动手操作
提高小学数学课堂教学实效性的实践体会
三方面入手提高聋校数学教学效率
谈动手操作在数学教学中的重要性
小学生计算能力培养初探
数学教学中引导学生合作学习的实践探索
如何提高小学生的口算能力
提高学生数学学习兴趣“三法”
数学教学中创设问题情境的策略
数学教学中问题设计的原则与方法
“五招”激发学生物理学习兴趣
生物教学中学生环保意识的培养
提高合唱教学实效性的实践思考
巧用多媒体提高数学教学质量
小学应用题教学“四步曲”
浅谈多媒体在小学数学教学中的作用
茗苑
一条充满芬芳的小径